自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,如圖所示,有關(guān)自行車摩擦的知識(shí),例如:

上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫各選項(xiàng)前的字母)
(1)通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是   
(2)通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是    ;
(3)通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是    ;
(4)通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是   
【答案】分析:自行車的結(jié)構(gòu)和使用過(guò)程中涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí),有的需要增大摩擦力,增大摩擦力的方法通常是增大壓力的大小和接觸面的粗糙程度;有的需要減小摩擦力,減小摩擦力的方法有:減小壓力大小、使接觸面更光滑、使接觸面彼此分離、變滑動(dòng)為滾動(dòng)等.
解答:解:A、輪胎上刻有花紋,輪胎與地面的摩擦是有益的,因此要增大,它是通過(guò)增加接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的.
B、車輪做成圓形,通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的,
C、塑料套緊套在車把手上,這是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦的,
D、在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油,通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦,
E、腳踏板凹凸不平,它是通過(guò)增加接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的.
F、車閘與車腳的摩擦是有益的,因此增大壓力可以增大摩擦,故用力捏剎車把,
G、車軸處裝有滾珠,通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦,
H、車的把手上有凹槽,它是通過(guò)增加接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的.
綜上所述,通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是A、E、H,通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是C、F;
通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是B;通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是D、G.
故答案為:(1)A、E、H;(2)C、F;(3)B;(4)D、G.
點(diǎn)評(píng):理解自行車上的哪個(gè)結(jié)構(gòu)的摩擦是有益的還是有害的,是此題的關(guān)鍵.這是物理情境題目的難點(diǎn)是:如何將各個(gè)部件與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)聯(lián)系起來(lái).與此類似的如:給出一把鉗子,找出哪些結(jié)構(gòu)用到了哪些物理知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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自行車是我們熟悉的交通工具,它涉及到許多摩擦的知識(shí),例如:a.輪胎上刻有花紋b.車輪做成圓形c.塑料把手緊套在車把上d.腳踏板凹凸不平e.剎車時(shí)用力捏緊車閘f.車輪中心軸處裝有滾珠g.車把的塑料把手上有凹槽.上述各項(xiàng)內(nèi)容中,屬于通過(guò)改變接觸面的粗糙程度而增大摩擦的是
a、d、g
a、d、g
 (填序號(hào),下同),屬于通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是
c、e
c、e

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(2005?堯都區(qū))自行車是我們熟悉的交通工具.從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,能起到增大摩擦的是( 。

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自行車是我們熟悉的交通工具.從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí).以下分析中,不正確的是( 。

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(2012?鐵西區(qū)二模)自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及到不少的有關(guān)摩擦的知識(shí),例如:
A、輪胎上有花紋
B、車輪做成圓形
C、塑料套緊緊套在車把上
D、在轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油
E、腳踏板凹凸不平
F、剎車時(shí)用力捏閘
G、車軸處裝有滾珠
H、車把上有凹槽
(1)、上述各項(xiàng)內(nèi)容中,屬于通過(guò)改變接觸面的粗糙程度而增大摩擦的是
AEH
AEH
;通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是
CF
CF
;通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是
BG
BG
;通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是
D
D
.(只填寫各選項(xiàng)的字母)
(2)、用力踩腳踏板使自行車前進(jìn)時(shí),后輪與地面間的摩擦力的方向朝
.(填“前”或“后”)

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如圖所示,自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及到不少有關(guān)物理的知識(shí),請(qǐng)你說(shuō)出幾例填入下表:

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