冬天手冷時(shí)，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手感到暖和，往手上哈氣也可以使手暖和，請(qǐng)你解釋這兩種取暖有什么不同？
分析：改變物體內(nèi)能有兩種方法，一是做功，二是熱傳遞．兩種方法在改變內(nèi)能本質(zhì)上是等效的．
解答：答：搓手是通過(guò)做功方式來(lái)改變物體內(nèi)能，提高物體溫度．
冬天哈氣是通過(guò)熱傳遞方式來(lái)改變物體內(nèi)能，通過(guò)熱氣體將熱量傳遞給溫度較低的手，來(lái)提高物體溫度．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)改變物體內(nèi)能的兩種方式的理解情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?響水縣三模）（1）太陽(yáng)能屬于
可再生
可再生
（選填“可再生”或“不可再生”）能源．電磁波的頻率越大，則它的波長(zhǎng)
越小
越小
（選填“越大”、“越小”或“不變”）．
（2）冬天手冷時(shí)，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是利用
做功
做功
的方式使手的內(nèi)能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方式增加手的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

冬天手冷時(shí)，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是利用
做功
做功
的方式使手的內(nèi)能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方式增加手的內(nèi)能．城市中修建人工湖，不但可以美化生活環(huán)境，而且能有效調(diào)節(jié)其周?chē)h(huán)境的氣溫．這是由于水的
比熱容
比熱容
大的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

冬天手冷時(shí)，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手感到暖和，是利用
做功
做功
的方法使手的內(nèi)能增加的；用熱水袋使身體變暖，是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方法使人身體的內(nèi)能增加的．這兩種方法在改變物體的內(nèi)能上，效果是
相同
相同
的 （填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

火柴可以擦燃，也可以用火點(diǎn)燃，前者是利用
做功
做功
的方法使火柴燃燒的．冬天手冷時(shí)，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手感到暖和，也可以用熱水袋使身體變暖，后者是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方法使人身體的內(nèi)能增加的．

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