5.“神舟”號(hào)飛船發(fā)射成功,中國人的“登月夢(mèng)”指日可待.已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用,月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?假如你是一名航天員,駕駛飛船到達(dá)月球,請(qǐng)對(duì)此問題進(jìn)行探究.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除需要若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼外,還需要的測(cè)量器材是彈簧測(cè)力計(jì).
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,畫在下面的虛線框內(nèi).

(3)測(cè)量結(jié)束后,你如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比?請(qǐng)說出一種方法:做出G-m圖象,若是一條過原點(diǎn)的直線,則說明二者成正比(或算出重力G與質(zhì)量m的比值,若為一定值,則說明二者成正比).
(4)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,其目的是:使結(jié)論更具普遍性,請(qǐng)寫出一個(gè)與此目的相同的實(shí)驗(yàn)名稱:A.
A:探究質(zhì)量與體積的關(guān)系        B:用刻度尺測(cè)量物體長度.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,要探究重力和質(zhì)量的關(guān)系,需要測(cè)量質(zhì)量和重力,從而可判斷出所需的器材;
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)包括質(zhì)量、重力兩項(xiàng),同時(shí)要多測(cè)幾組數(shù)據(jù),才能分析出重力和質(zhì)量的正比例關(guān)系,表格中最好添加重力和質(zhì)量的比值一項(xiàng);
(3)兩個(gè)量的比值是一個(gè)常數(shù),則這兩個(gè)量成正比,正比例函數(shù)圖象時(shí)一條過原點(diǎn)的直線;
(4)此實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量,是為了得出重力和質(zhì)量的正比例關(guān)系,使結(jié)論更具普遍性.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中除了需要知道物體的質(zhì)量外,還需要利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出鉤碼的重力;
(2)表格中應(yīng)設(shè)置質(zhì)量(m/kg)、重力(G/N)、重力和質(zhì)量的比(N•kg-1)三項(xiàng),且要多測(cè)幾組數(shù)據(jù),可以設(shè)置3組,表格如下:

         實(shí)驗(yàn)次數(shù)質(zhì)量m/kg重力G/N比值g/N•kg-1
1
2
3
(3)若G-m圖象,是一條過原點(diǎn)的直線,則說明重力和質(zhì)量成正比;若重力與質(zhì)量的比值是一定值,則說明重力和質(zhì)量成正比;
(4)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,是為了通過探究得出重力和質(zhì)量的正比例關(guān)系,使結(jié)論更具普遍性;
A、探究質(zhì)量與體積的關(guān)系,多次測(cè)量,是為了得出質(zhì)量與體積的關(guān)系,得出普遍性的規(guī)律;
B、用刻度尺測(cè)物體長度,都是為了多次測(cè)量求平均值,減小誤差;
故選A.
故答案為:(1)彈簧測(cè)力計(jì);(2)見上表;(3)做出G-m圖象,若是一條過原點(diǎn)的直線,則說明二者成正比(或算出重力G與質(zhì)量m的比值,若為一定值,則說明二者成正比);(4)A.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究重力和質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn),物體所受的重力和質(zhì)量成正比,考查了學(xué)生對(duì)正比例關(guān)系的理解,有助于以后對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.王明同學(xué)用力提一桶水時(shí),他對(duì)水桶施加一個(gè)提力,同時(shí)水桶對(duì)王明的手也施加一個(gè)拉力,則這兩個(gè)力的三要素( 。
A.完全相同B.大小、方向都相同,作用點(diǎn)不同
C.大小相同,方向和作用點(diǎn)都不同D.作用點(diǎn)相同,大小、方向都不同

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16.如圖所示,在如圖所指的四個(gè)力中,使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是(  )
A.
被拉伸的彈簧
B.
被壓彎的跳板
C.
被拉彎的弓
D.
被磁體吸引的彈子

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13.如圖所示,電源電壓保持6V不變,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω  0.5A”,滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“30Ω  1.5A”.閉合開關(guān),為了保證電路安全,在變阻器滑片P移動(dòng)過程中,下列說法正確的是( 。
A.電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~0.5A
B.電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W~0.9W
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D.電路消耗總功率允許的變化范圍為1.6W~4W

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20.三個(gè)完全相同的燒杯中盛有一定量的水,將質(zhì)量相同的鋁塊、鐵塊、銅塊分別放入三個(gè)燒杯完全浸沒在水中,待液面靜止時(shí)(水沒有溢出),三個(gè)容器內(nèi)液面恰好相平,原來盛水最少的是(ρ>ρ>ρ)(  )
A.放鋁塊的燒杯B.放鐵塊的燒杯C.放銅塊的燒杯D.原來盛水一樣多

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10.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0~5N,分度值是0.2N,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)所受拉力是3.6N,物重是3.6N.

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17.(1)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)先將凸透鏡對(duì)著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖甲所示,這一操作的目的是測(cè)量凸透鏡的焦距.
(2)小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心高度調(diào)到同一高度后,在水平桌面上無論怎樣移動(dòng)光屏,都不能承接到燭焰的像,原因可能是物距小于焦距.(說出一條即可)
(3)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,由于蠟燭火焰的高度不合適,在光屏上得到如圖乙所示不完整的像,要得到蠟燭火焰完整的像,應(yīng)將蠟燭向上調(diào)節(jié);
(4)當(dāng)物距為20cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的、倒立的、等大的實(shí)像.

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(1)要完成實(shí)驗(yàn),除需要若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼外,還需要的測(cè)量器材是彈簧測(cè)力計(jì).
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,畫在下面的虛線框內(nèi).

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(4)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的相同的是:AB (填字母).
A.探究質(zhì)量和體積的關(guān)系   B.探究反射角和入射角的關(guān)系    C.用刻度尺測(cè)量物體的長度.

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17.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.聲音在真空也可以傳播
B.聲音在水中和空氣中的傳播速度不同
C.只要物體振動(dòng),我們就能聽到聲音
D.發(fā)聲體振動(dòng)頻率越高,響度越大

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