【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)時(shí)采用玻璃板替代平面鏡,是為了便于確定_____;選擇兩只完全相同的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是為了確定_____。在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,若凸透鏡的焦距為10厘米,將凸透鏡置于光具座上圖所示位置時(shí),在距B點(diǎn)5厘米的光屏上能找到清晰的像,則這個(gè)像一定是_____的(選填“放大”或“縮小”)。此時(shí)蠟燭位于光具座的_____厘米兩條刻度線之間(選填“0~30”、“30~40”或“40~50”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做一個(gè)紙風(fēng)車(chē),如果把風(fēng)車(chē)放在點(diǎn)燃的酒精燈上方,風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),如圖,這是因?yàn)橐欢ㄙ|(zhì)量的氣體受熱膨脹后,密度_____(選填“變小”、“變大”、“不變”)而上升,熱空氣上升后,冷空氣就從四面八方流過(guò)來(lái),從而形成風(fēng)。根據(jù)氣體這個(gè)特點(diǎn),則安裝暖氣時(shí)應(yīng)該靠近_____(選填“地面”或“天花板”)。醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)配有充滿氧氣的鋼瓶,供病人急救時(shí)使用,其密度為5kg/m3,若某次搶救病人時(shí)用去瓶?jī)?nèi)的一半的氧氣,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為_____kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,并回答問(wèn)題。
中國(guó)第三代同步輻射光源性能名列全球前四。同步輻射光源具有波長(zhǎng)范圍寬、亮度高等一系列優(yōu)異的特性,被科學(xué)家稱(chēng)為“為人類(lèi)文明帶來(lái)革命性推動(dòng)的新光源”。光的波長(zhǎng)決定了它與物質(zhì)的相互作用類(lèi)型,如“可見(jiàn)光”照射人體時(shí),會(huì)反射到我們的眼睛,被視神經(jīng)感覺(jué)而“看到”人體;而X射線照射人體時(shí),則會(huì)穿透人體,并在X光底片上留下穿透程度的影像記錄。
(1)紅外線的波長(zhǎng)比紫外線的波長(zhǎng)_____。
(2)人眼能看見(jiàn)物體是因?yàn)橐暽窠?jīng)接收到_____。
(3)同步輻射光在真空中的傳播速度為_____m/s,同步輻射光_____(選填“屬于”或“不屬于”)電磁波。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器(a、b為其兩端點(diǎn)).當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.1A,R2消耗的功率為1W;當(dāng)滑片P移動(dòng)至某一位置時(shí),電流表示數(shù)為0.3A,R2消耗的功率為1.8W.則當(dāng)滑片P從a移到b的過(guò)程中
A. 電流表示數(shù)變化了0.6A
B. 電壓表示數(shù)變化了4V
C. 電路消耗的總功率變化了6W
D. R1消耗的電功率變化了5W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究凸透鏡成像規(guī)律,小明和同學(xué)利用桌上兩個(gè)玻璃凸透鏡(A、B)實(shí)驗(yàn),A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm.
(1)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當(dāng)凸透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像.由圖可知他選擇的凸透鏡為____________(選填“A”或“B”)
(2)實(shí)驗(yàn)前,要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度,使它們的中心在同一高度,目的是______________
(3)如圖所示,蠟燭在光具座上20cm處向左移動(dòng)到C處,為在光屏上再次成清晰的像,他應(yīng)將光屏向______________(選填“左”或“右”)移動(dòng)。
(4)為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因,小明和同學(xué)課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡.當(dāng)蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此燭焰像應(yīng)是______________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了,若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí),光屏上的像又清晰了,說(shuō)明液體透鏡注水后,成的像將______________(選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了______________(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼的成因.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明看到研究電流做功的實(shí)驗(yàn)裝置后,將它改裝成了如圖所示的一種測(cè)量未知液體比熱容的裝置。測(cè)量時(shí),分別往甲乙兩瓶中裝入水和待測(cè)液體,閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后,再分別用溫度計(jì)測(cè)出這段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體升高的溫度Δt水和Δt,在不計(jì)熱損失的情況下,就可以求得待測(cè)液體的比熱容c=Δt水c水/Δt。
(1)為了使這一段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體吸收的熱量相等,小明設(shè)計(jì)的電路中必須滿足的條件是______。
(2)為了得出待測(cè)液體的比熱容表達(dá)式“c=Δt水c水/Δt”,小明的測(cè)量方案中至少還需要的一種測(cè)量?jī)x器是 ________,目的是_________________________________________。
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,要使水和待測(cè)液體的溫度升高得更快,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_________滑動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中發(fā)現(xiàn)像高與像距、物距之間有一定的關(guān)系,為了進(jìn)一步探究,他將5cm長(zhǎng)的發(fā)光體放在一個(gè)豎直支架上作為光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物距u / cm | 像距v / cm | 物高L / cm | 像高h / cm |
1 | 35 | 14 | 5 | 2 |
2 | 30 | 15 | 5 | 2.5 |
3 | 20 | 20 | 5 | 5 |
4 | 15 | 30 | 5 | 10 |
5 | 12 | 60 | 5 | 25 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題:
(1)該凸透鏡的焦距為__________m。
(2)從表中的數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)像距小于物距時(shí),像高與物高的比值__________1;當(dāng)像距大于物距時(shí),像高與物高的比值____________1(都選填“大于”或“小于”)。
(3)小華通過(guò)進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系。他的結(jié)論是____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升重力為60N的物體,在繩子自由端移動(dòng)4m的過(guò)程中,拉力F做的功為150J,所用時(shí)間為5s.求:
(1)拉力F做功的功率。
(2)滑輪組的機(jī)械效率。
(3)若克服摩擦和繩重所做的功為總功的4%,則動(dòng)滑輪的重力多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為治理霧霾天氣,環(huán)保部門(mén)加理了對(duì)PM2.5的監(jiān)測(cè).如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的監(jiān)測(cè)PM2.5的四個(gè)電路圖,其中R是氣敏電阻,阻值隨PM2.5 濃度增大而減小,R0是保護(hù)電阻.現(xiàn)要求PM2.5濃度越大,電表的示數(shù)就越大,則符合要求的電路圖是
A. B.
C. D.
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