【題目】如圖所示是很多單位對職工考勤用的人臉識別門禁一體機(jī)，通過攝像頭捕捉人臉信息，并將所拍圖像與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行比對，下列對該裝置說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 該攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡

B. 若鏡頭的焦距為10 cm，為了能成清晰的像，人臉到鏡頭的距離應(yīng)在10 cm至20 cm之間

C. 這種鏡頭對光線有會(huì)聚作用

D. 這種鏡頭可用于矯正遠(yuǎn)視眼

【答案】B

【解析】

A. 該攝像鏡頭即是一個(gè)數(shù)碼相機(jī)，鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，故A正確；

B. 若鏡頭的焦距為10 cm，為了能成清晰的倒立縮小的像，人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于20 cm，即物體在二倍焦距以外，故B錯(cuò)誤；

C. 凸透鏡對光線有會(huì)聚作用，故C正確；

D. 用于矯正遠(yuǎn)視眼的眼鏡，就是利用了凸透鏡的會(huì)聚作用，使成的像前移到視網(wǎng)膜上的，故D正確；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李陽同學(xué)為了測某一品牌導(dǎo)線的直徑，他采用了以下的辦法．剪下一段導(dǎo)線后，把這段導(dǎo)線緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈，形成一個(gè)導(dǎo)線圈，再用一把刻度尺去測量這導(dǎo)線圈的長度，測量情況如圖所示．

則這把刻度尺的分度值是 mm．這個(gè)導(dǎo)線圈的長度是 cm，這一品牌導(dǎo)線的直徑是 mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表中所列的幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，判斷下列說法不正確的是( )

A. 電燈泡的燈絲用鎢制成，不易熔化 B. 純金掉進(jìn)銅水中會(huì)熔化

C. 水銀溫度計(jì)在-40℃時(shí)也可以使用 D. 在-256℃時(shí)氫氣是固態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王明同學(xué)在研究力的作用效果及影響因素時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)，如圖所示，對塑料尺施加向下的力時(shí)，塑料尺發(fā)生了彎曲，而且對塑料尺施加的力越大，塑料尺彎曲得越________(選填“明顯”或“不明顯”)，可以得到的結(jié)論：________________________________。如果施加的力的大小相同，力作用在B點(diǎn)時(shí)，塑料尺彎曲的程度較小，說明______________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】早在戰(zhàn)國時(shí)期，我國古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，他用蠟燭作為光源，在木板上鉆一個(gè)小孔，發(fā)現(xiàn)光線透過小孔在墻壁上形成一個(gè)倒立的像。下列說法正確的是(　　)

A. 蠟燭在墻上形成的像是虛像

B. 木板上的小孔一定要是圓形的

C. 小孔成的像一定是放大的

D. 小孔成像現(xiàn)象能說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽設(shè)計(jì)一個(gè)天然氣泄漏檢測電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．則下列說法正確的是（ ）

A.天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小
B.天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大
C.天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小
D.天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置來探究凸透鏡成像。

(1)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在______________。

(2)如圖甲所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像，成的是________(選填“正立”或“倒立”)的像。蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燭焰的像將位于光屏中心的________方。

(3)在保持圖乙中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出)，光屏上再次成清晰的像，成的是________(選填“放大”“縮小”或“等大”)的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需要的時(shí)同/s

溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s

溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s

沙子

30

64

89

124

水

30

96

163

220


（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)；
（2）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量（大于/小于）沙子吸收的熱量；
（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，（填“沙子”或“水”）升高的溫度更高；
（4）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與（3）的結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。

（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)______________性質(zhì)來測量溫度的；

（2）若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn)，則A處的溫度是_________，B處的溫度比A處________（高/低）。

（3）為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，使讀數(shù)更精確，可采取哪些措施？（答出2點(diǎn)）

答：____________；___________。

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