【題目】在物理學(xué)中長(zhǎng)度的測(cè)量?jī)x器是_____;時(shí)間測(cè)量?jī)x器是_____;溫度計(jì)是測(cè)_____的儀器,它是根據(jù)液體的_____原理制成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺(tái)、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩,另外還有鉤碼一盒,質(zhì)量不等的滑輪2個(gè),滑輪的輪與軸之間的摩擦很小,可忽略不計(jì).小華選用這些器材,探究“動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪所受重力有關(guān)”.小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下: ①用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出一個(gè)鉤碼、一個(gè)動(dòng)滑輪所受的重力,分別用 G、G動(dòng)表示.組裝實(shí)驗(yàn)器材,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端,繩子自由端所受拉力用F表示,繩子自由端移動(dòng)的距離用s表示,鉤碼上升的高度用h表示.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出F,用刻度尺分別測(cè)出s、h.并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中.
②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出分別測(cè)出兩個(gè)鉤碼的重力G、另一動(dòng)滑輪所受重力G動(dòng) , 仿照步驟①分別測(cè)量對(duì)應(yīng)的 F、s、h.并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中.
③利用公式η= = ,計(jì)算兩次實(shí)驗(yàn)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η,并將η值記錄在表格中.
(1)小華的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題: .
(2)請(qǐng)你針對(duì)小華探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫出改正措施: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一次性打火機(jī)里的丁烷,通常情況下呈氣態(tài)。它是在常溫下,用_____的方法使它液化后儲(chǔ)存在打火機(jī)里的;如果不小心將打火機(jī)摔壞,待里面的液體剛消失時(shí),立刻撿起殘骸,會(huì)感覺(jué)殘骸較冷,這是因?yàn)槔锩娴囊后w迅速汽化時(shí)要_____(填“吸收”或“放出”)大量的熱。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)膳_(tái)完全相同的電動(dòng)車,在水平路面上做直線運(yùn)動(dòng),兩車的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.下列選項(xiàng)正確的是( )
A.甲車運(yùn)動(dòng)的速度大于乙車的速度
B.通過(guò)30m的路程,乙車所用的時(shí)間比甲車的長(zhǎng)
C.第10s時(shí),甲車的動(dòng)能比乙車的動(dòng)能小
D.坐在甲車上的人看到乙車上的人是向后運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在馳名中外的北京天壇里,有三處堪稱奇觀的聲學(xué)建筑:回音壁、三音石和圜丘.如圖所示,當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說(shuō)話時(shí),聽到的聲音格外響亮,這是建筑師利用聲音的反射,使_________與原聲混在一起,聲音得到加強(qiáng)造成的音響效果.但音樂(lè)廳四周的墻壁會(huì)做成凹凸不平,主要是為了_________回聲.(選填“增強(qiáng)”或“減弱”)在中國(guó)科學(xué)技術(shù)館層的“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳中,有一組體驗(yàn)聲音聚焦的裝置.它是由兩個(gè)具有拋物面的圓形物體組成,圖所示為其中的一個(gè).小莉和小剛分別站在兩個(gè)拋物面的焦點(diǎn)處,小莉小聲說(shuō)話,小剛可以清晰地聽到小莉的聲音.這是因?yàn)?/span> 小莉發(fā)出的聲音先后在兩個(gè)拋物面上發(fā)生________,并使聲音會(huì)聚小剛所在區(qū)域,加大聽到聲音的______(填聲音的特 性).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.其中焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè).小明將蠟燭移至35cm刻度線處時(shí),光屏移到如圖所示的位置接收到燭焰清晰的像,則該像是倒立、的實(shí)像.在照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡中,用到了這個(gè)原理.如果要在光屏上得到更大一些的像,光屏應(yīng)從圖示的位置向移動(dòng).(選填“左”或“右”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小紅進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)過(guò)程:
(1)組裝儀器時(shí),如圖所示,要使玻璃板與水平桌面的白紙相互_____(選填“平行”或“垂直”);
(2)在實(shí)驗(yàn)中,小紅看到兩個(gè)不重合的蠟燭A的像,為了消除這個(gè)影響,下列做法可行的是___(選填序號(hào));A.換用較薄的玻璃板 B.換用較厚的玻璃板 C.調(diào)整觀察蠟燭A的像的角度
(3)消除影響后,移動(dòng)蠟燭A逐漸靠近玻璃板,觀察到它的像的大小___(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(4)實(shí)驗(yàn)中,移去在蠟燭A成像位置處的蠟燭B,在其原來(lái)位置放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是_____(選填“實(shí)”或“虛”)像.
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