在練習(xí)調(diào)節(jié)投影儀的實(shí)踐活動(dòng)中，小明通過(guò)調(diào)節(jié)，使屏幕上出現(xiàn)了清晰的畫面，這時(shí)，教室后排同學(xué)要求他將屏幕上的畫面再調(diào)大一些．為此，小明的操作應(yīng)該是：適當(dāng)______（選填“增大”或“減小”）投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當(dāng)向______（選填“上”或“下”）移動(dòng)．
根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距增大，像增大．
屏幕上能得到的像是實(shí)像，要使實(shí)像增大，要使屏幕和投影儀之間的像距增大，同時(shí)要減小凸透鏡和投影片之間的距離，所以凸透鏡要向下移動(dòng)．
故答案為：增大；下．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一束平行光正對(duì)凸透鏡照射時(shí)，在離透鏡15cm處的光屏上得到一個(gè)亮點(diǎn)，那么當(dāng)物體位于透鏡前35cm處時(shí)，在透鏡的另一側(cè)可得到（　�。�
A．倒立、縮小的實(shí)像B．倒立、放大的實(shí)像
C．正立、放大的虛像D．正立、縮小的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小明探究凸透鏡的成像規(guī)律，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論．

（1）如圖1所示，讓太陽(yáng)光正對(duì)著凸透鏡照射，把光屏置于另一側(cè)．改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距是______cm．
（2）實(shí)驗(yàn)中如圖2所示依次將蠟燭，凸透鏡和光屏放在光具座上，其中還需要調(diào)整的是______，直至燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在______．
（3）小明按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在了下表中，其中還沒有填寫完整，請(qǐng)?zhí)嫘∶靼驯砀裱a(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)應(yīng)用
13015①______照相機(jī)
22020倒立、等大的實(shí)像測(cè)焦距
315②______倒立、放大的實(shí)像投影儀
46空正立、放大的虛像③______
（4）當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處靠近透鏡時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)______透鏡．（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，由于蠟燭燃燒變短，使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只調(diào)光屏，應(yīng)將光屏向______調(diào)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在光具座上依次擺放好蠟燭、凸透鏡、光屏，當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣調(diào)整光屏的位置，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是（寫出一條即可）：______．
（2）當(dāng)蠟燭在凸透鏡左側(cè)距凸透鏡20cm的時(shí)候，在光屏上得到一個(gè)倒立等大的實(shí)像，則凸透鏡的焦距是______cm；當(dāng)蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時(shí)，所成的像的性質(zhì)是______、______的______像，利用這一成像特點(diǎn)制成了生活中的______；要成放大的虛像，蠟燭到透鏡的距離應(yīng)______，生活中的______就是這一成像特點(diǎn)的應(yīng)用．
（3）經(jīng)過(guò)調(diào)整后，光屏上已成一縮小清晰的像，要在光屏上成一放大清晰的像，則蠟燭到透鏡的距離應(yīng)______，光屏到透鏡得距離應(yīng)______．
（4）若經(jīng)過(guò)調(diào)整后，光屏上呈現(xiàn)燭焰放大的像，現(xiàn)將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，這時(shí)在光屏上將______（選填“能”或“不能”）看到燭焰的像，你依據(jù)的原理是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中．

（1）讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，得到圖甲所示的光路圖，該凸透鏡的焦距為______cm；
（2）利用圖乙裝置進(jìn)行以下操作：如果燭焰在光屏上的像偏低，應(yīng)將蠟燭向______（上或下）調(diào)節(jié)；當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、______的實(shí)像，在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是______；將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，這時(shí)應(yīng)從______側(cè)透過(guò)凸透鏡直接觀察（左或右）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小寧在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)課本的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)．
（1）他不用蠟燭，而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其好處是______．（寫出一點(diǎn)即可）
（2）實(shí)驗(yàn)前小寧忘記調(diào)整發(fā)光體、透鏡、光屏三者的高度．如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)光屏上也能接收到倒立______（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，像位于光屏的______（填“上方”或“下方”）．為使像呈在光屏中央，可將凸透鏡向______（填“向上”或“向下”）調(diào)節(jié)．
（3）調(diào)整高度后進(jìn)行試驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)發(fā)光體向凸透鏡方向移動(dòng)過(guò)程中，光屏應(yīng)______（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡才能得到清晰的像，且像越來(lái)越______（填“大”或“小”）．當(dāng)發(fā)光體在______位置時(shí)（寫出一點(diǎn)即可），則無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上都得不到發(fā)光體的像．
（4）小寧又利用三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表．
次數(shù)物距u/cm焦距f/cm像距v/cm
11557.5
2817.5
31029.0
分析表中數(shù)據(jù)可知，在物距一定時(shí)，凸透鏡的焦距越大，所成實(shí)像的像距______；根據(jù)你所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律分析，此時(shí)所成像的大小______．（均選填“越大”、“越小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

放在凸透鏡主軸上焦點(diǎn)以內(nèi)的點(diǎn)光源S發(fā)出的光，通過(guò)凸透鏡后的光路如圖所示．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．凸透鏡可以對(duì)光線起會(huì)聚作用
B．凸透鏡只對(duì)平行于主光軸的光線起會(huì)聚作用
C．通過(guò)凸透鏡后的光線發(fā)散程度比原來(lái)�。匀皇菚�(huì)聚的一種現(xiàn)象
D．通過(guò)凸透鏡后的光線是發(fā)散的，因?yàn)橥雇哥R的作用是對(duì)光線起發(fā)散作用

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)物體在光屏上成像后，用不透光的硬紙板遮住透鏡的上半部分，則此時(shí)光屏上的像（　�。�
A．只有像的上半部分B．只有像的下半部分
C．像不變但像的亮度變亮D．像不變但像的亮度變暗

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)蠟燭距離凸透鏡36cm時(shí)，像成在距凸透鏡20cm另一側(cè)的光屏上，看到的是______、______的______像，所用凸透鏡的焦距______（填“大于”“等于”或“小于”）18cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案