寫出下列情景所對應(yīng)的物理知識:
(1)釣魚時(shí)河岸上的腳步聲會把魚嚇跑,這說明 。
(2)用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會感到振動,這說明 。
(3)給摩托車的發(fā)動機(jī)裝上消聲器,這說明 。
(4)工人利用超聲波清洗鐘表零件,這說明 。
(5)用立體聲收音機(jī)收聽立體聲音樂,這說明 。
(1)水可以傳聲(液體傳聲);(2)聲音是由于物體振動產(chǎn)生的(振動的物體會發(fā)聲);(3)可以從聲源處減弱噪聲;(4)聲音傳遞能量;(5)雙耳效應(yīng)。
【解析】
試題分析:(1)因聲音可以在水中傳播,所以釣魚時(shí)河岸上的腳步聲會把魚嚇跑;
(2)因聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,所以正在發(fā)聲的喇叭會振動;
(3)給摩托車的發(fā)動機(jī)裝上消聲器,是從聲源處減弱噪聲;
(4)因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f能量,所以工人利用超聲波清洗鐘表零件;
(5)立體聲收音機(jī)是雙喇叭發(fā)聲,這樣在聽覺上是聲音的混合,可以聽到自然的立體聲音樂,是雙耳效應(yīng)。
考點(diǎn):聲音的傳播條件;聲音的產(chǎn)生;超聲波與次聲波;防治噪聲的途徑.
點(diǎn)評:解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生及聲音的傳播條件、防治噪聲的途徑及聲音的“雙耳效應(yīng)”進(jìn)行分析解答.
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