發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的相繼問世,使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為現(xiàn)實(shí)。四幅裝置圖中,可以用來演示發(fā)電機(jī)原理的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)物理(解析版) 題型:填空題
用煤氣灶燒水時(shí),燃燒1kg的煤氣,使100kg的水從20℃升高到70℃,則水吸收的熱量是 J,煤氣完全燃燒放出的熱量是 J(q煤氣=4.2×107J/kg)
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市大豐區(qū)2017屆九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(二模)物理試卷 題型:選擇題
如圖所示,用完全相同的兩個(gè)滑輪繞成了甲、乙兩個(gè)滑輪組(不計(jì)繩重和摩擦),在F1、F2的拉力作用下分別將重為G1、G2的兩個(gè)物體勻速提升相同的高度,若G1>G2,拉力F1、F2所做的功分別為W1、W2,機(jī)械效率分別為η1、η2,則下列判斷正確的是
A. W1>W(wǎng)2、η1>η2 B. W1>W(wǎng)2、η1=η2 C. W1>W(wǎng)2、η1<η2 D. W1=W2、 η1=η2
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2017屆九年級(jí)畢業(yè)班下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了測量鹽水的密度,小明先用調(diào)好的天平測出如圖甲所示的燒杯和鹽水的總質(zhì)量為80g,然后將一部分鹽水倒入量筒,如圖乙所示,則量筒內(nèi)鹽水的體積為______cm3。接著他用天平測量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖丙所示,則量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量為______g,鹽水的密度是______kg/m3。
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2017屆九年級(jí)畢業(yè)班下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測物理試卷 題型:選擇題
如圖甲所示,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊在桌面上做直線運(yùn)動(dòng)。木塊的“速度-時(shí)間”圖象如圖乙所示,但木塊所受“拉力-時(shí)間”圖象漏畫了一部分,如圖丙所示。若將丙圖補(bǔ)充完整,應(yīng)是圖中的
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市大豐2016-2017第二次模擬考試物理試卷 題型:綜合題
閱讀下面的短文,回答問題。
電飯鍋中的磁鋼限溫器
電飯鍋是生活中常見的用電器,它是利用感溫磁鋼(軟磁體)的磁性隨溫度的變化而變化的特性來設(shè)計(jì)的,這樣可以限制煮飯過程中的最高溫度。
感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化,其特性曲線如圖甲所示。磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖乙所示,它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構(gòu)成。感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐。感溫磁鋼與受熱面固定在一起,受熱面直接把熱量傳遞給鍋底。
煮飯時(shí)用手按按鈕開關(guān),通過杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合,在吸力作用下永磁體不會(huì)落下,金屬觸點(diǎn)閉合,電路接通,加熱元件開始發(fā)熱。當(dāng)飯煮熟后,溫度繼續(xù)上升,當(dāng)升高到某一溫度時(shí),永磁體落下,通過杠桿CBO使觸點(diǎn)分開,加熱元件停止發(fā)熱,同時(shí)按鈕開關(guān)跳起。
(1)與銅導(dǎo)線相比,制作電飯鍋加熱元件的材料應(yīng)具備的特性是______
A.電阻較大,熔點(diǎn)較低
B.電阻較大,熔點(diǎn)較高
C.電阻較小,熔點(diǎn)較低
D.電阻較小,熔點(diǎn)較高
(2)煮飯時(shí)用手按按鈕開關(guān),杠桿AOC屬于______杠桿;飯煮熟后,永磁體落下,通過杠桿CBO使觸點(diǎn)分開,杠桿CBO屬于______杠桿。
(3)在磁鋼限溫器工作過程中,感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在______
A.按下按鈕開關(guān)時(shí)
B.加熱升溫過程中
C.按鈕開關(guān)跳起時(shí)
D.降溫過程中
(4)永磁體落下時(shí),感溫磁鋼的溫度為______℃;永磁體下落過程中,感溫磁鋼對(duì)永磁體_____(有/沒有)磁力的作用。
(5)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,用此電飯鍋燒水,水燒開后按鈕開關(guān)______(會(huì)/不會(huì))自動(dòng)跳起。
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市大豐2016-2017第二次模擬考試物理試卷 題型:作圖題
如圖所示的是一條經(jīng)水面反射后的光線,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出其入射光線及折射光線的大致位置。
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市大豐2016-2017第二次模擬考試物理試卷 題型:選擇題
如圖所示,將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉,用小錘輕敲和重敲音叉時(shí),小球彈開的角度不同,下列說法正確的是
A. 比較角度的大小可以探究聲音產(chǎn)生的原因
B. 比較角度的大小可以探究響度和振幅的關(guān)系
C. 比較角度的大小可以探究音調(diào)和頻率的關(guān)系
D. 比較角度的大小可以探究聲速和振幅的關(guān)系
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科目:初中物理 來源:湖北省黃岡市2017屆九年級(jí)中考模擬D卷物理試卷 題型:作圖題
某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊薄玻璃板,作為平面鏡。點(diǎn)燃A蠟燭放在鏡前,可以看到它在鏡后的像。再拿B蠟燭,豎立著在鏡后移動(dòng),直到看上去它跟前面那支蠟燭的像重合。他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置,請(qǐng)畫出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖(保留作圖痕跡)
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