(2004?長春)請利用削好的長鉛筆,設(shè)計兩個不同的物理實驗,并完成下表.
操作方法 實驗現(xiàn)象 得到的結(jié)論
實驗一
兩手壓住鉛筆兩端
兩手壓住鉛筆兩端
筆尖處手感到更疼
筆尖處手感到更疼
壓力一定時,受力面積越小壓力作用效果越大
壓力一定時,受力面積越小壓力作用效果越大
實驗二
用手指壓鉛筆尖
用手指壓鉛筆尖
手指感到疼痛
手指感到疼痛
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
分析:對于給定實驗器材設(shè)計實驗的問題,可以從力、光、熱、電、磁、聲等幾個部分進(jìn)行分析,這類習(xí)題涉及到力學(xué)部分的知識點(diǎn)比較多,主要從壓力作用效果、力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)、力的作用是相互的、重力的方向豎直向下等等.
解答:解:實驗一:兩手壓住鉛筆的兩端,筆尖接觸的手感到更疼一些,說明在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越大.
實驗二:用手指壓鉛筆尖,手感到疼,說明物體間力的作用是相互的.
實驗三:用力推靜止的鉛筆,鉛筆運(yùn)動,力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài).
實驗四:鉛筆自由下落時總是豎直向下,說明重力的方向豎直向下.
故答案為:
操作方法 實驗現(xiàn)象 得到的結(jié)論
實驗一 兩手壓住鉛筆兩端 筆尖處手感到更疼 壓力一定時,受力面積越小壓力作用效果越大
實驗二 用手指壓鉛筆尖 手指感到疼痛 物體間力的作用是相互的
點(diǎn)評:對于給定實驗器材,設(shè)計實驗是近年中考涉及比較多的題型,學(xué)生一定從力、熱、光、電、磁、聲等板塊打開思路,然后從各個板塊,搜尋合適的知識點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計實驗.
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