2013年天臺赤城中學(xué)新食堂正式啟用，該食堂在2011年底開始施工，如圖是挖土機(jī)某次提升中，將2000千克赤土勻速提升到3米高的卡瑪斯上。

（1）該過程挖土機(jī)對赤土做了多少功？
（2）假設(shè)每次所用時間相等、每次上升高度相等，某次施工10分鐘提升了60次，求：此過程挖土機(jī)對赤土做的功的功率。

（1）6×104焦 （2）6×103瓦

解析試題分析：（1）功等于作用在物體上的力和物體在力的方向上通過距離的乘積，G=mg=2000千克×10牛/千克=2×104牛  W=Gh=2×104牛×3米=6×104焦
（2）P=W/t=6×104焦×60 / 10×60秒=6×103瓦
考點(diǎn)：功和功率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓，每件貨物重100N，每次運(yùn)送的量不定，圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖象，由圖可知動滑輪重為　  　N，當(dāng)某次運(yùn)送4件貨物時，繩子的拉力F是　       　N，滑輪組的機(jī)械效率為　   　．（不考慮繩重和摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

用如圖所示的滑輪組在20s內(nèi)將重600N的物體從地面豎直提高4m，所用拉力是250N。在這個過程中，求：

（1）有用功是多少？
（2）拉力的功率是多少?（2）
（3）滑輪組機(jī)械效率是多少?（2）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示為一種手搖升降晾衣架示意圖，它由4個定滑輪和2個動滑輪組成，繩子的尾端繞在一個固定在墻壁的旋輪上，搖動旋輪的搖柄可以使晾衣架升降，假設(shè)在升降過程中衣架橫梁始終保持水平。第一次晾曬衣物時，將重150N的衣物（含橫梁及晾衣架）以0.12m/s的速度勻速提起1.2m，在此過程中旋輪牽引繩子的拉力F1所做的功是200J。第二次晾曬衣物時，旋輪牽引繩子的拉力大小為40N，使衣物勻速上升1m，在提升衣物（含橫梁及晾衣架）過程中滑輪組的機(jī)械效率比第一次降低了1%。旋輪的摩擦及細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計，動滑輪的總重為2 N，取g= 10N/kg。求：

（1）拉力F1做功的功率；
（2）第一次利用該晾衣架提升衣物過程中，滑輪組的機(jī)械效率；
（3）第二次利用該晾衣架提升衣物過程中，需克服摩擦力做多少功。

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為125N，時間為20s。求：

（1）工人做的有用功；
（2）此過程中該裝置的機(jī)械效率；
（3）工人做功的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

物體A在滑輪組拉力的作用下，1s內(nèi)沿水平地面勻速移動了0.2m，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，不計滑輪和繩重及軸摩擦，求：

（1）繩子自由端的拉力；
（2）物體A受到的摩擦力；
（3）滑輪組對物體A做功的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，滑輪組提起重630N的貨物，繩子的自由端拉力F=300N，重物以0.2m/s的速度勻速上升，不考慮繩重和摩擦，求：

（1）此時滑輪組的機(jī)械效率                                                     
（2）拉力做功功率
（3）當(dāng)所提貨物重力為930N時，繩端的拉力為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

在農(nóng)村常有家庭挖井取水，小明同學(xué)用如圖（甲）所示的滑輪組提土，他用20s的時間把重為150N的土從井中勻速提升4m，拉力做的功W隨時間t的變化圖像如圖（乙）所示．不計繩重和摩擦．

求：（1）有用功；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）拉力的大小；
（4）動滑輪的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是

A．物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變
B．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體
C．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
D．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多

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同步練習(xí)冊答案