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拳頭的體積有多大呢？某小組同學利用量筒，燒杯（大、小各一個），水，木塊，分別設計了兩個方案

方案一：

（1）用量筒量水裝滿大燒杯，記下水的體積V1；

（2）將拳頭放到大燒杯中，待水不再溢出時，將拳頭拿出，

（3）用量筒測出大燒杯中剩余水的體積V2，則拳頭的體積為V=V1﹣V2

方案二：

（1）用木塊墊在大燒杯下，使其成為一個溢水杯

（2）將大燒杯裝滿水，把小燒杯放在溢水杯杯口下方

（3）將拳頭放到大燒杯中，用小燒杯接住溢出的水

（4）用量筒測量出溢出水的體積，即拳頭的體積

請分析后回答兩個問題

（1）上述兩種方案的共同特點是什么____？

（2）哪種方案測出的拳頭體積更準確一些_____？

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：河南省2016-2017學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：填空題

某種物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖像如下圖所示，這種物質是_______（填“晶體”或“非晶體”）；在第 10 分鐘時，該物質處于________態(tài)（填“固”、“液”或“固液共存”），其熔化過程用時 ____ min.

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：15.1：“兩種電荷”能力提升練習題 題型：填空題

如圖甲，用絲綢摩擦有機玻璃棒，然后靠近碎紙屑，發(fā)現________ ，然后將摩擦過的玻璃棒接觸圖乙所示的自制的驗電器的回形針，發(fā)現兩片金屬箔片會張開，因為________ ，用手不停地捋圖丙中塑料細絲，會越捋越________ ．（蓬松/靠攏）

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：15.1：“兩種電荷”能力提升練習題 題型：單選題

關于絕緣體，下列說法中正確的是

A. 不容易導電，也不能帶電 B. 在任何情況下都不能導電

C. 不容易導電，但能夠帶電 D. 只能摩擦帶電，不能接觸帶電

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：15.1：“兩種電荷”能力提升練習題 題型：單選題

絕緣體與導體的最大區(qū)別在于

A. 絕緣體內沒有電荷，而導體內有電荷

B. 絕緣體內只有少量電荷，而導體內有大量電荷

C. 絕緣體內只有少量自由電荷，而導體內有大量自由電荷

D. 以上說法都是錯誤的

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科目：初中物理 來源：山東省煙臺市2017-2018學年八年級上學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

為探究物質的某種特性，某同學測得四組數據，填在下表中：

綜合分析表中數據，可以得到的結論是：_____；_____。也就是說_____是物質的一種特性，從而建構起_____的概念，用它來表示物質的這種特性。

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科目：初中物理 來源：山東省煙臺市2017-2018學年八年級上學期期末考試物理試卷 題型：單選題

小明用焦距為10厘米的凸透鏡做成像規(guī)律實驗，記錄了光屏上成清晰像時的四組數據（如表），其中明顯錯誤的一組是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理第十六章 電壓 電阻》 測試試卷 題型：填空題

已知金屬導體的電阻會隨著溫度的降低而減小,當溫度降低到一定程度時,電阻會減小到零,這就是__現象.現在有一個燈泡,在剛點亮的一段時間內,它的電阻會____(選填“變大”“變小”或“不變”).

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科目：初中物理 來源：四川省瀘州市2017-2018學年下學期期末考試八年級物理試卷 題型：實驗題

在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，小芳同學用了質量可忽略不計的輕質杠桿尺、支架、細線、彈簧測力計和質量相同的鉤碼若干進行實驗。

（1）當把杠桿組裝在支架上時，發(fā)現杠桿右端下沉，此時應將杠桿兩側的平衡螺母向_____端調節(jié)（選填”左”“右”），使杠桿在水平位置平衡。

（2）如圖甲所示，在杠桿兩端各懸掛一定數量的鉤碼后，杠桿在水平位置平衠。如果在兩側各取下一個鉤碼，杠桿_____端將下沉（選填“左”“右”）；若要讓杠桿再次在水平位置平衡，可將右側的三個鉤碼懸掛在離支點更_____（選填“近”或“遠”）的位置

（3）如果在C點改用彈簧測力計拉杠桿，如圖乙所示。為了使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數最小，應沿_____的方向拉。若將細線一端系在C點另一端固定在支架上的D點如圖丙所示，則細線對杠桿的拉力將_____（選填“大于”、等于”或“小于”）乙圖操作中彈簧測力計的示數。

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