18.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)水溫升到90℃時(shí),隨著加熱過程.每隔1min記錄一次水的溫度,某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9092949698100100100100
(1)實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮規(guī)律制成的.
(2)圖(3)所示的是小華同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況的示意圖,其中甲是沸騰時(shí)的情況,水的沸點(diǎn)是100℃.
(3)根據(jù)記錄在圖(1)中畫出水的沸騰圖象.
(4)試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn):吸收熱量但溫度不變.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮規(guī)律制成的.
(2)水在沸騰前后的現(xiàn)象是不同的:沸騰時(shí),大量的水轉(zhuǎn)化為水蒸氣,形成大量的氣泡不斷上升,上升的過程中,周圍的水蒸氣不斷匯集過來,所以氣泡是越來越大.如果是還未沸騰的,氣泡在上升過程中遇到周圍溫度較低的水,水蒸氣反而會(huì)液化成水,氣泡會(huì)不斷變。酪后w在沸騰過程中溫度保持不變,液體沸騰時(shí)的溫度就是該液體的沸點(diǎn).
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來;
(4)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是吸收熱量,但溫度不變.

解答 解:(1)液體具有熱脹冷縮的特性,液體溫度計(jì)就是根據(jù)液體的這一特性制成的;
(2)甲圖符合水沸騰的現(xiàn)象:氣泡在上升過程中越來越大.從表格中可見,水溫在100℃后保持不變,說明此時(shí)水在沸騰,沸點(diǎn)為100℃;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來,如下圖:

(4)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是吸收熱量,但溫度不變.
故答案為:(1)液體熱脹冷縮;(2)甲;100℃;(3)見上圖;(4)吸收熱量但溫度不變.

點(diǎn)評 本題考查水的沸騰實(shí)驗(yàn),屬于常見題型.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.

(1)小麗實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤:
①溫度計(jì)的玻璃瓶觸到的燒杯底;
②溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)視線沒與溫度計(jì)中的液柱上表面相平;
(2)如圖2所示,則a圖表示水沸騰時(shí)的情況.
(3)小麗想要節(jié)約一些酒精燈的燃料,并適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,則可采取的措施是減少水的質(zhì)量.
(4)沸騰時(shí)燒杯上方“白氣”產(chǎn)生的原因是水沸騰時(shí)產(chǎn)生大量水蒸氣,水蒸氣遇冷會(huì)發(fā)生液化,形成“白氣”.
(5)小麗觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,記錄的數(shù)據(jù)如表.
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496979898989898
①請根據(jù)記錄數(shù)據(jù),在圖3中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
②由圖象可知,水的沸點(diǎn)是98℃.
③由圖象可知,水沸騰過程中水的溫度不變(選填“升高”、“下降”或“不變”),該過程水吸熱(選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.甲乙兩人從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻位置出圖,下列有關(guān)圖象正確的是( 。
A.B.C.D.

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6.觀察圖中水壺?zé)_水的情景,兩壺中的水均已燒開.你能判斷甲、乙兩房間中溫度較高的房間是哪個(gè)?并說明理由.

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13.長沙軌道交通,是服務(wù)于長沙市的軌道交通系統(tǒng),目前運(yùn)營長沙地鐵2號(hào)線.2號(hào)線全長22千米,列車全程運(yùn)行約0.5小時(shí).長沙供電公司為長沙地鐵2號(hào)線運(yùn)營保駕護(hù)航,變電站為地鐵提供源源不斷的電能.列車內(nèi)干凈、舒適,乘客面對車窗可以看到自己的像.當(dāng)列車運(yùn)行時(shí),看到車外景物向后移動(dòng),列車剎車時(shí),仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),所減少的能量大部分可以轉(zhuǎn)化為電能.
(1)按要求填寫表中空白.
物理現(xiàn)象(摘取原文)物理知識(shí)
乘客面對車窗可以看到自己的像
列車具有慣性
(2)請根據(jù)文中所提供的信息提出一個(gè)有關(guān)力學(xué)、電學(xué)或能量轉(zhuǎn)化等方面的物理問題,并作出回答.
注:不與上表中的內(nèi)容重復(fù).
問題:列車為什么做成流線型;
答:可以減少空氣的阻力.

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3.三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)分別探究“蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”與“水的沸騰”,記錄數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間/min01234567
甲的溫度℃97.097.598.098.098.098.098.098.0
乙的溫度℃35.540.045.049.554.058.362.56.66
丙的溫度℃46.047.048.048.048.048.048.849.8
(1)根據(jù)記錄表,請你判斷下列說法正確的是C.
A.甲是蠟,乙是海波,丙是水      B.甲是海波,乙是蠟,丙是水
C.甲是水,乙是蠟,丙是海波      D.甲是水,乙是海波,丙是蠟
(2)在上表所示2min~5min時(shí)間內(nèi),下列說法正確的是C.
A.甲不斷吸收熱量,內(nèi)能不變            B.乙不斷吸收熱量,溫度升高,內(nèi)能不變
C.丙不斷吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能增加  D.丙吸收和放出熱量相等,內(nèi)能不變
(3)有一位細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn):在加熱方式相同的情況下,海波熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了,然后和其他組同學(xué)交流也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象,請你說出這種現(xiàn)象的原因.

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10.在如圖所示的電路中,Rl=10Ω,R2=20Ω,閉合開關(guān)S后,電流表的示數(shù)為0.3A.求:電源電壓是多少伏?

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8.如圖所示,用酒精燈給燒杯加熱,燒杯內(nèi)的水不斷沸騰,則插在燒杯中試管里的水將( 。
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C.能達(dá)到沸點(diǎn),但不能沸騰D.將酒精燈火焰加大,可以沸騰

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