分析 (2)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān),探究時運(yùn)用了控制變量法;探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時,控制通電時間和電流不變;
(3)探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時,控制通電時間和電流不變;探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時,控制通電時間和電阻不變,改變電流,因此需要電阻并聯(lián);
(4)當(dāng)乙裝置中R3發(fā)生了斷路時,電路中只有R1和R2串聯(lián),此時電路中的總電阻變大,電路中電流變小,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt在相同時間內(nèi),電阻絲產(chǎn)生熱量的變化,得出結(jié)論;
(5)要探究電壓一定時,電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,需要將兩電阻絲并聯(lián),據(jù)此分析甲裝置的改動方案.
解答 解:
(2)在甲裝置中,將容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端,通過它們的電流I與通電時間t相同,探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;甲實(shí)驗(yàn)兩電阻絲串聯(lián),則通過電阻絲的電流和通電時間相同,右側(cè)電阻阻值大,由焦耳定律Q=I2Rt可知,右側(cè)電阻絲產(chǎn)生熱量多;則右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量多,右側(cè)容器中U型管中液面的高度差大;
(3)圖乙的裝置在實(shí)驗(yàn)中,右側(cè)容器的外部,將一個完全相同的電阻和這個容器內(nèi)的電阻并聯(lián),再接入原電路,使通過左邊容器中電阻的電流與通過右邊容器中電阻的電流不同,可以探究電流產(chǎn)生的熱量與通過導(dǎo)體的電流大小的關(guān)系;
(4)當(dāng)乙裝置中R3發(fā)生了斷路時,電路中只有R1和R2串聯(lián),此時電路中的總電阻變大,電路中電流變小,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt在相同時間內(nèi),電阻絲R1產(chǎn)生熱量變小,與步驟(3)相比較,則左側(cè)U型管中液面的高度差將變;
(5)利用甲裝置還可以研究電壓一定時,電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)將兩電阻絲并聯(lián),所以將接在B接線柱上的導(dǎo)線改接在A處,再取一根導(dǎo)線在BD兩個接線柱之間即可.
故答案為:(2)電阻;右;(3)使通過R1和R2的電流不相等;(4)變;(5)BD.
點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對焦耳定律的認(rèn)識,注重了探究實(shí)驗(yàn)的考查,同時在該實(shí)驗(yàn)中利用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,是中考物理常見題型.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 開關(guān) | 磁場方向 | 導(dǎo)體AB的運(yùn)動方向 | 電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向 |
1 | 斷開 | 上N下S | 向右運(yùn)動 | 不偏轉(zhuǎn) |
2 | 閉合 | 上N下S | 向右運(yùn)動 | 向左偏轉(zhuǎn) |
3 | 閉合 | 上N下S | 向左運(yùn)動 | 向右偏轉(zhuǎn) |
4 | 閉合 | 上N下S | 向上運(yùn)動 | 不偏轉(zhuǎn) |
5 | 閉合 | 上S下N | 向下運(yùn)動 | 不偏轉(zhuǎn) |
6 | 閉合 | (a)上S下N | (b)向右運(yùn)動 | 向右偏轉(zhuǎn) |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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