（2012?濟(jì)南）在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常需要進(jìn)行估測(cè)．以下估測(cè)較為符合實(shí)際的是（　�。�
分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．
解答：解：
A、一只雞蛋的質(zhì)量大約50g，受到的重力約0.5N，所以托起一只雞蛋的力大約0.5N．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
B、快速寫出漢字“二”用時(shí)不到0.5s．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
C、對(duì)人體的安全電壓不高于36V，意思是等于或低于36V．此選項(xiàng)符合實(shí)際；
D、一層樓的高度大約3m，人的體重在500N左右，所以人爬上一層樓做的功約為W=Gh=500N×3m=1500J．此選項(xiàng)符合實(shí)際．
故選C、D．
點(diǎn)評(píng)：了解生活中物體的真實(shí)物理量數(shù)值是解此題的關(guān)鍵，這要求我們多接觸社會(huì)，多走進(jìn)生活．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?濟(jì)南）奧妙無(wú)窮的動(dòng)物世界蘊(yùn)涵著豐富的物理學(xué)知識(shí)．下列各組的動(dòng)物行為和人們制造的先進(jìn)儀器設(shè)備中，涉及的物理學(xué)原理相同的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?濟(jì)南）人們?cè)谏詈凸ぷ髦校３?huì)碰到與物理學(xué)相關(guān)的問(wèn)題．下列分析正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?濟(jì)南）在日常生活中，節(jié)約用電是每個(gè)市民應(yīng)盡的義務(wù)．使用電器時(shí)的下列各種做法中，通過(guò)減小用電器實(shí)際功率達(dá)到省電目的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?濟(jì)南）在復(fù)習(xí)“電流的磁場(chǎng)”和“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”時(shí)，小剛想：“既然通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，磁場(chǎng)又會(huì)對(duì)通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用，那么相互靠近的兩個(gè)通電導(dǎo)體間是否會(huì)產(chǎn)生力的作用呢？”
（1）于是，他和小強(qiáng)商議通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這一問(wèn)題．他們找到了兩根柔軟的導(dǎo)線，相距較近地并排固定在接線板上，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示．
該試驗(yàn)表明：兩個(gè)通電導(dǎo)體之間
相互吸引
相互吸引
．
（2）小強(qiáng)認(rèn)為，如果改變其中一個(gè)通電導(dǎo)體的電流方向，則它們之間作用力的方向也會(huì)發(fā)生改變．
小強(qiáng)這樣想的理由是：電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向是由
電流
電流
的方向決定的，當(dāng)一個(gè)通電導(dǎo)體中電流的方向改變時(shí)，它產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向也會(huì)發(fā)生改變；而磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力的方向與
電流
電流
的方向和
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
的方向有關(guān)，另一個(gè)通電導(dǎo)體中電流的方向不變，但磁場(chǎng)的方向變化了，它受到的磁場(chǎng)力的方向就會(huì)改變．
（3）如果開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，小剛和小強(qiáng)沒(méi)有找到柔軟的導(dǎo)線，而是用較硬的普通鋁芯電線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況？通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，你得到了怎樣的啟示？
“用較硬的普通鋁芯電線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)“時(shí)，導(dǎo)線在排斥力的作用下，形變太小，難以觀察到通電導(dǎo)體之相互排斥的現(xiàn)象；
利用規(guī)格不同的材料實(shí)驗(yàn)，多觀察，找出規(guī)律
“用較硬的普通鋁芯電線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)“時(shí)，導(dǎo)線在排斥力的作用下，形變太小，難以觀察到通電導(dǎo)體之相互排斥的現(xiàn)象；
利用規(guī)格不同的材料實(shí)驗(yàn)，多觀察，找出規(guī)律
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