下列四個成語中描述物體運動快慢最明確的是
A．離弦之箭B．一日千里C．姍姍來遲D．風(fēng)馳電掣
B
離弦之箭說明物體像離開了弦的箭一般，沖出去，只說明很快，到底多快，無法計算．故A錯誤．
一日千里說明運動速度很快，既有時間也有距離，描述很明確，故B正確．
姍姍來遲只說明很慢，到底多慢沒有具體的說明，故C錯誤．
風(fēng)馳電掣說明很快，具體多快，無法計算，故D錯誤．
故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于參照物下列說法正確的是（   ）
A．研究地面上的物體的運動，可以不選參照物。
B．參照物應(yīng)是靜止不動的物體
C．選擇的參照物不同，同一物體的運動狀態(tài)不一定相同
D．參照物可以選研究物體本身

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一輛轎車在水平路面上勻速直線行駛，轎車上的速度表如圖所示。求：（1）轎車行駛的速度是多少m/s？（2）在2min內(nèi)轎車行駛的路程是多少km？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某物體(可看成一個點)從坐標原點0開始以3cm／s的速度沿x軸正方向勻速運動2s，然后以4cm／s的速度沿y軸正方向運動2s到P點(圖中未標出)。若物體直接從O點沿直線勻速運動到P點，所用時間也為2s，則物體的速度大小為(        )
A．3cm／sB．4cm／sC．3.5cm／sD．5cm／s

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

暑假期間，小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。她們剛剛進站上了車，小麗側(cè)臉望去，對面的客車上坐著趙老師，正準備下車跟老師打招呼時，她感覺自己乘坐的客車開動了，無奈她只好放棄了自己的想法�？刹淮笠粫�，趙老師乘坐的客車離開了車站，而自己乘坐的客車卻沒有動。這個現(xiàn)象說明了什么?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小船在河里順流而下，相對河岸上的樹來說，人是         的，小船是       的。相對船來說，人是        的，樹是       的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙、丙三個物體做勻速直線運動，其運動距離s與時間t的關(guān)系圖象如圖所示。由圖可知，甲、乙、丙三個物體中速度最大的是____________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2011年11月3日，神舟八號與天宮一號完美“牽手”，共同飛行在茫茫太空中．（如圖）
（1）對接后，以地球為參照物，則“天宮一號”組合體是　　的；
（2）當(dāng)太陽光照射“天宮一號”組合體的太陽能帆板時，帆板把光能轉(zhuǎn)化為　　能，為飛船上的電器設(shè)備提供能源．地面控制站與“天宮一號”之間是通過　　來傳遞信息的；
（3）“天宮一號”的艙外安裝有攝像頭，它清晰的拍攝了飛船的對接過程，攝像機的鏡頭相當(dāng)于　　透鏡，拍攝時神舟八號飛船離攝像機鏡頭的距離（物距）與焦距的關(guān)系：　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

材料閱讀題
無砟(zhǎ)軌道的高速列車
無砟軌道的路基不用碎石，鐵軌和軌枕直接鋪在混凝土上。這可減少維護、降低粉塵等。高速列車在無砟軌道上運行時如子彈頭般穿梭而過，時速可達350千米。傳統(tǒng)鐵路的鋼軌是固定在枕木上，枕木之下為小碎石鋪成的路砟。
（1）列車設(shè)計為子彈頭型，目的是：                 。
（2）列車在勻速行駛過程中，列車的動力          所受阻力（填“＞”、“＜”或“=”）。
（3）傳統(tǒng)的鐵路軌道枕木的作用是                                      。
（4）下表是京滬高鐵某車次列車運行時刻表，根據(jù)表中信息，該車次列車從北京到達上海所用的時間是      h         min，它的平均速度是          千米／小時？
車次
列車類型
出發(fā)站
發(fā)車時間
目的站
到達時間
距離
G1（北京南—
上海虹橋）
高速動車
北京
09:00
上海
13:48
1318公里

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同步練習(xí)冊答案