【題目】熱傳導(dǎo)
熱傳遞是指熱力學(xué)過程中改變系統(tǒng)狀態(tài)的方式之一,另一種方式為做功。只要物體之間或同一物體的不同部分存在著溫度差,就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生。熱傳遞的方式有三種:傳導(dǎo)、對流、輻射。
如圖所示,用凡士林在金屬棒上粘幾根火柴,然后用酒精燈給金屬棒的A端加熱。可以看到,離A端最近的火柴先掉下,然后其它幾根火柴依次掉下,離A端越遠的火柴掉下得越遲。這表明,熱是從金屬棒溫度高的一端沿著金屬棒傳到溫度低的一端。這種現(xiàn)象就是熱傳導(dǎo)現(xiàn)象。
熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分,叫做傳導(dǎo)。各種物質(zhì)都能夠傳導(dǎo)熱,但是不同物質(zhì)傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)不同。善于傳導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體。不善于傳導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體。金屬都是熱的良導(dǎo)體,瓷、木頭、棉花等都是熱的不良導(dǎo)體。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題
(1)只要物體之間或同一物體的不同部分存在著__________差,就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生。
(2)熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分,叫做__________。
(3)把鋼勺和瓷勺同時放在熱湯里面,鋼勺柄很快就燙手,瓷勺柄很久也不燙手。這是因為_______。
【答案】溫度 傳導(dǎo) 鋼是熱的良導(dǎo)體,瓷是熱的不良導(dǎo)體
【解析】
(1)發(fā)生熱傳遞的條件是:兩個物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差,在熱傳遞過程中能量從溫度高的物體傳到溫度低的物體,或從物體的高溫部分傳到低溫部分,一直繼續(xù)到溫度相等時為止。(2)由材料可知,熱傳遞的方式有三種:傳導(dǎo)、對流、輻射。熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分,叫做傳導(dǎo);(3)鋼是熱的良導(dǎo)體,善于傳導(dǎo)熱,瓷是熱的不良導(dǎo)體,不善于傳導(dǎo)熱,所以把鋼勺和瓷勺同時放在熱湯里面,鋼勺柄很快就燙手,瓷勺柄很久也不燙手。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小倩同學(xué)提了11kg的水給樹苗澆水,已知桶自身重為1kg,桶的底面積是5×10﹣2m2(桶的厚度不計),桶中水深h為20cm,提水時手的受力面積為0.8×10﹣3m2.
求:(1)水對桶底的壓力和壓強各是多大?
(2)提水時手受到的壓強多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在“探究小燈泡的亮度與功率的關(guān)系”實驗中,所用電源電壓為6 V,燈泡的額定電壓U0=3.8 V,額定功率在1~1.5 W的范圍內(nèi)。
(1)按圖甲所示的電路圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的電路補充完整。
(2)小杜同學(xué)在實驗過程中,將滑動變阻器的滑片P緩慢向B端移動,小燈泡的實際功率將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”);同時觀察到小燈泡的亮度將變_________(選填“亮”或“暗”)。
(3)另一組的小張同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖丙所示,此時電流表的示數(shù)是______A,電壓表的示數(shù)是______V;經(jīng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是___________。
(4)小張同學(xué)重新調(diào)整電路連接后,繼續(xù)探究小燈泡在額定功率時的亮度,但發(fā)現(xiàn)無法準確讀出額定電壓,他用(3)小問中所測數(shù)據(jù)先算出燈泡的電阻RL,再根據(jù)P0=計算燈泡的額定功率。按此方法算出燈的額定功率比真實值偏__________(選填“大”或“小”),原因是____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(7分)小亮家有一個容積為2L的水壺,水壺里裝有初溫為25℃的水,在1標(biāo)準大氣壓下小亮用天然氣爐具對水進行加熱。[已知天然氣的熱值q=8.4×107J/m3,水的比熱容 c水=4.2×103J/(kg℃)]求:
(1)燒開1L水,水需要吸收多少熱量?
(2)若天然氣爐具的效率是30%,則燒開1L水需要完全燃燒多少m3的天然氣?
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【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大小。
接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想:
(1)實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平_____拉動木塊在長木板上滑動,這樣做的目的是得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大小。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇_____兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示。他比較甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論可靠嗎?答:_____。小偉在實驗中存在的問題是_____。
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【題目】用兩個相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),如下表所示,則該液體的比熱容為( 。
A. 0.9×103J/(kg℃) B. 1.8×103J/(kg℃)
C. 3.6×103J/(kg℃) D. 1.2×103J/(kg℃)
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【題目】在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是課堂上看到的兩個演示實驗示意圖;丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的其中兩個過程示意圖.利用內(nèi)能來做功的沖程是 圖;與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實驗.
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【題目】如圖是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R是滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,且受定位擋板限制只能在電阻上滑動。當(dāng)油面在A處時,滑動變阻器的滑片恰好在最下端;當(dāng)油面在B處時,滑動變阻器的滑片在最上端。從油量表(由電流表改裝而成,電流表的量程是0﹣0.6A)指針?biāo)傅目潭龋梢灾烙拖鋬?nèi)油面的高度,F(xiàn)已知電源電壓是6V,定值電阻R′的阻值是12Ω。
(1)定值電阻R′的作用是________。
(2)已知電流增大時,電流表指針向右偏轉(zhuǎn),則油面________(選“上升”或“下降”)
(3)當(dāng)油面處在A處時,電流表示數(shù)為________A,當(dāng)油量表指針指在刻度盤的中央時,定值電阻R′兩端的電壓為________V,滑動變阻器R兩端的電壓為________V,此時滑動變阻器R接入的阻值是________Ω。
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