分析 (1)根據(jù)流體流速與壓強的關(guān)系做出分析;
(2)帶電體可以吸引輕小物體,據(jù)此解答;
(3)從力的作用是相互的,或力可以改變物體的運動狀態(tài)等角度解答.
解答 解:(1)圖甲中,要使兩個氣球靠近,應(yīng)用吸管對準(zhǔn)B沿垂直于紙面方向用力吹氣,這樣中間空氣流速快壓強小,兩側(cè)空氣壓強大,從而使氣球向中間靠攏.
(2)圖乙中,用一個毛皮摩擦過的氣球靠近細水流,發(fā)現(xiàn)水流朝氣球方向彎曲了,這是因為氣球因摩擦而帶了電,帶電體能夠吸引輕小物體.
(3)圖丙中,松開封氣球口的夾子,氣球向右運動,此現(xiàn)象可以說明物體間力的作用是相互的,也可以說明力可以改變物體的運動狀態(tài),同時這一過程中內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機械能等.
故答案為:(1)B;(2)吸引輕小物體;
(3)物體間力的作用是相互的(力可以改變物體的運動狀態(tài)、內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機械能等,合理均可).
點評 此題主要考查了流體壓強與流速的關(guān)系、帶電體的特點、力的作用特點與效果等,都是基礎(chǔ)知識.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 車能輕松上山,盤山公路可看作是一個斜面 | |
B. | 汽車方向盤是一個輪軸,其本質(zhì)是一個等臂杠桿 | |
C. | 將繩子把兩根光滑的木棍繞起來,可以看作是滑輪組 | |
D. | 蠟燭蹺蹺板在兩端蠟燭都點燃時能上下擺動,因此可以看作是一個杠桿 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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