3.甲乙兩人從兩地同時(shí)出發(fā),甲每分走60米,乙每分走50米.有條小狗在兩人之間往返跑個(gè)不停.小狗每分鐘99米甲乙兩地相距800米,兩人相向走來(lái).問(wèn)兩人相遇時(shí),小狗跑了多少米?

分析 由v=$\frac{s}{t}$先計(jì)算兩人相遇需要的時(shí)間,再計(jì)算狗跑的路程.

解答 解:
兩人相向而行,由v=$\frac{s}{t}$可得兩人相遇所需時(shí)間:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{s}{{v}_{甲}+{v}_{乙}}$=$\frac{800m}{60m/min+50m/min}$=$\frac{80}{11}$min,
在兩人相遇之前小狗一直在跑,所以小狗跑的時(shí)間與兩人從出發(fā)到相遇的時(shí)間相等,
所以小狗跑的路程:
s′=v′t=99m/nin×$\frac{80}{11}$min=720m.
答:兩人相遇時(shí),小狗跑了720m.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道小狗跑的時(shí)間與兩人從出發(fā)到相遇的時(shí)間相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)前,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等,如圖所示,接下來(lái)的操作應(yīng)該是C.
A.再多加一些紅墨水             B.倒出一些紅墨水
C.取下軟管重新安裝             D.按壓金屬盒的橡皮膜
(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖乙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有關(guān).
(3)小強(qiáng)保持乙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示.比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?
答:不可靠.原因是:沒(méi)有保持金屬盒所處深度相同.
(4)他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在液體中的深度相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯,則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯的是③ (選填序號(hào))
①燒杯中換密度差更大的液體
②U形管中換用密度更小的酒精
③將U型管換成更細(xì)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖甲所示,用手輕按金屬盒上的橡皮膜,U形管兩側(cè)的液面將會(huì)山現(xiàn)高度差;如圖乙所示,將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒沒(méi)入液體里,隨著浸入深度的增大,觀察到的現(xiàn)象是液面的高度差增大;調(diào)節(jié)壓強(qiáng)計(jì)金屬盒方向器,使金屬盒的橡皮膜朝向不同的方向,觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.(1)如圖1所示的儀器是測(cè)量力的儀器,該圖所示測(cè)量的值為1N.
(2)密度計(jì)是一種測(cè)定液體密度的儀器,它是利用物體的漂浮條件來(lái)工作的;小明自制了一支密度計(jì),將其分別放入盛有液體密度為ρ和ρ的甲、乙兩個(gè)容器中,靜止時(shí),如圖2所示,從觀察到的現(xiàn)象可以判斷:ρ<ρ(選填“<”、“=”、“>”).
(3)為了驗(yàn)證液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖3裝置,容器中間用個(gè)班分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉.
①當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水,且左側(cè)水面較低時(shí),發(fā)現(xiàn)橡皮膜向左側(cè)凸出,說(shuō)明液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān).
②當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時(shí),發(fā)現(xiàn)橡皮膜向左側(cè)凸出,說(shuō)明液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,一人用200N的力通過(guò)繩子和定滑輪拉一個(gè)靜止在地面上重600N的物體,則繩
子對(duì)物體的拉力為200N,物體所受地面的支持力是400N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.盤山公路做成環(huán)繞山坡的路線,車輛在公路上行駛時(shí)可以省力(選填“省力”、“省功”、“提高機(jī)械效率”).一輛汽車沿盤山公路上坡,假設(shè)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率不變,司機(jī)常采用換檔,這樣做的目的是增大牽引力(選填“增大牽引力”、“省功”、“省力”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.我國(guó)探月工程計(jì)劃之一是向月球發(fā)射月球車(如圖).月球車的車輪做得比較寬而且數(shù)量較多,目的是為了為了增大受力面積,減小對(duì)路面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組,他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量.某次的操作如下:

(1)小明在調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè),如圖甲所示.要使天平平衡,他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動(dòng).當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),如圖甲所示,這時(shí)應(yīng)該增加(選填“增加”或“減小”)砝碼;
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量液體的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為49g.
(3)用量筒測(cè)量液體的體積.將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖丙所示,則該液體的體積V為30cm3.盡管體積測(cè)量方法正確,但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).
(4)他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后,測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如圖丁所示.由圖象可知
一些物質(zhì)的密度
物質(zhì)硫酸煤油酒精
密度(kg/m31.8×1031.0×1030.8×1030.8×103
該液體的密度為0.8g/cm3;通過(guò)查表對(duì)照知該液體是煤油或酒精.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.在如圖所示的滑輪組中,用110N的力在5s內(nèi)把重為200N的物體勻速提高2m.試求:
(1)拉力移動(dòng)的距離;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)拉力的功率.

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