15．如圖所示，用刻度尺測量木塊的長度，木塊的長度是1.15cm．

分析 由圖示刻度尺確定刻度尺的分度值，物體端點與刻度尺零刻度線沒有對齊，物體兩端點所對應(yīng)刻度尺的示數(shù)之差是物體的長度．

解答 解：由圖可知，刻度尺的分度值是1mm，物體左端與1.00cm對齊，右端估讀為2.15cm，
物體的長度：L=2.15cm-1.00cm=1.15cm．
故答案為：1.15．

點評 本題考查了刻度尺的讀數(shù)問題，是一道基礎(chǔ)題，一定要掌握刻度尺的讀數(shù)方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．根據(jù)圖所示的實物電路圖，在虛線框內(nèi)畫出與它對應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列單位換算過程，正確的是（　　）
A．1.2米=1.2×1000毫米=1200毫米B．1.2米=1.2米×1000毫米=1200毫米
C．1.2米=1.2×1000=1200毫米D．1.2米=1.2米×1000=1200毫米

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明同學(xué)在用電流表研究串、并聯(lián)電路的電流特點．
（1）如圖甲所示，小明通過比較電路中不同位置的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況來研究串聯(lián)電路的電流特點．閉合開關(guān)S后，小明發(fā)現(xiàn)電流表A1比電流表A2的指針偏轉(zhuǎn)得小，所以他認為“串聯(lián)電路的電流每流經(jīng)一個用電器都會減弱一些”．請你幫助他分析得出以上結(jié)論的原因可能是：電流表A1量程選的過大或電流表A2量程選的過�。�

（2）小明仍用上述實驗器材研究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系．請在如圖乙中完成電路連接．當閉合開關(guān)時，小明發(fā)現(xiàn)電流表A3的指針向右偏轉(zhuǎn)且超過了右邊最大刻度值，他可以采取的措施是換用電流表大量程．
（3）在學(xué)過了滑動變阻器后，小明同學(xué)想到，如果沒有那么多型號的小燈泡，可以在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器，就可以只用兩個不同型號的小燈泡獲得多組數(shù)據(jù)．實驗電路圖如圖丙所示，實驗步驟如下：
①電流表調(diào)零，開關(guān)處于斷開狀態(tài)．按照電路圖丙連接好電路，使滑動變阻器的滑片移動到阻值最大的位置；
②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P到適當位置，讀出電流表A1、A2的示數(shù)IA和IB，并將IA和IB的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
③再改變滑動變阻器滑片P的位置五次，讀出相應(yīng)的電流表A1、A2的示數(shù)IA和IB并記錄在表格中．
④請在虛線框中畫出該實驗的數(shù)據(jù)記錄表：

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．長度相同、材料也相同的甲、乙兩個實心圓柱體，甲的直徑是乙的直徑的兩位，則甲的密度與乙的密度之比為1：1，甲的質(zhì)量與乙的質(zhì)量之比為4：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，小球從光滑斜面上A處由靜止?jié)L下，經(jīng)過B處，最終停在粗糙水平面上的C處．下列說法正確的是（　�。�
A．小球由A處運動到C處，機械能不變
B．小球由B處 運動到C處，重力對小球做了功
C．小球由A處運動到B處，速度先變大后變小
D．小球停在C處，球受到的支持力和球?qū)λ矫娴膲毫κ挂粚ο嗷プ饔昧?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．用繩子兩次拉著同一物塊在同一水平面上運動，兩次運動的頻閃照片，如圖所示．兩次運動，物塊對應(yīng)的速度分別為v甲和v乙，繩子的拉力分別為F甲、F乙，則以下說法正確的是（　�。�
①F甲＞F乙 ②F甲=F乙 ③F甲＜F乙
④v甲＞v乙 ⑤v甲=v乙 ⑥v甲＜v乙．
A．②④B．①④C．③⑥D．②⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．中國航母“遼寧艦”10月30日上午完成為期18天的海試，這次海試期間網(wǎng)民猜測“遼寧艦”很可能進行了更進一步的艦載機起降測試．下圖為“遼寧艦”的艦載機在航母上起飛時的情景，當飛機飛離航母后，則有（　�。�
A．航母將下沉，所受浮力增大B．航母將上浮，所受浮力減小
C．航母將下沉，所受浮力減小D．航母始終漂浮，所受浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．燒瓶內(nèi)有一定質(zhì)量的水，用火加熱至沸騰，然后撤去火使瓶內(nèi)的水停止沸騰．迅速用橡皮塞蓋住瓶口后倒置，再向瓶底澆冷水，如圖所示，瓶中的水又會沸騰，這是因為（　　）
A．瓶內(nèi)氣體溫度升高，壓強增大，水的沸點降低
B．瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強減小，水的沸點降低
C．瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強減小，水的沸點升高
D．瓶內(nèi)氣體溫度升高，壓強增大，水的沸點升高

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同步練習(xí)冊答案