分析 (1)彈簧測力計(jì)拉動(dòng)物體時(shí),彈簧測力計(jì)顯示拉力大小,要使拉力等于摩擦力,物體要進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡條件求出摩擦力大。
(2)摩擦力可能跟壓力大小、接觸面粗糙程度、運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),探究滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小關(guān)系時(shí),一定控制接觸面粗糙程度和運(yùn)動(dòng)速度不變,改變壓力大小,觀察摩擦力大小的變化,由此可以判斷要選擇的實(shí)驗(yàn);
(3)當(dāng)彈簧測力計(jì)水平方向勻速直線拉動(dòng)物體時(shí),摩擦力大小等于拉力大小,根據(jù)二力平衡條件求出摩擦力大小;
滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),跟物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān),由此可以判斷當(dāng)物體受到的拉力增大時(shí),摩擦力的大小是多少.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做 勻速直線運(yùn)動(dòng).依據(jù) 二力平衡的原理,這時(shí)物體所受的摩擦力等于彈簧測力計(jì)對(duì)物體的拉力;
(2)由圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,滑動(dòng)摩擦力不同,由此可知,滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān),可以驗(yàn)證猜想C.為驗(yàn)證猜想B,應(yīng)控制物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同,由圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可知,物體間的壓力不同,兩實(shí)驗(yàn)沒有控制壓力相同,因而得出了錯(cuò)誤結(jié)論;
(3)由圖甲所示可知,彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N,示數(shù)為3.6N,由平衡條件可知,滑動(dòng)摩擦力為3.6N,拉力增大到4N時(shí),物體間的壓力不變,接觸面粗糙程度不變,摩擦力大小不變,仍為3.6N,此時(shí)拉力大于摩擦力,物體受力不平衡,物體做加速運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)勻速直線;二力平衡;(2)甲、乙;沒有控制壓力相同;(3)3.6;加速.
點(diǎn)評(píng) (1)掌握摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法探究摩擦力大小的影響因素.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,一定要保持彈簧測力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)物體,摩擦力大小才等于彈簧測力計(jì)示數(shù).
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光屏上得到的是倒立.放大的像 | |
B. | 若像在光屏下方.在透鏡和光屏不動(dòng)的情況下將蠟燭向上調(diào)節(jié) | |
C. | 若透鏡位置不動(dòng),將蠟燭移到光具座40cm處,為得到清晰的像需將光屏遠(yuǎn)離透鏡 | |
D. | 若將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間.使光屏靠近透鏡,又能在光屏上看到清晰的像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 橡皮帽對(duì)筆尖的滾球有保護(hù)作用,防止?jié)L珠受力而發(fā)生變形,會(huì)使摩擦力變大 | |
B. | 中性墨水筆書寫方便應(yīng)用廣泛,但是不能用于航天員在太空進(jìn)行記錄航天日志 | |
C. | 使用墨水筆時(shí),筆尖豎直向上書寫,筆油在重力作用下,不可能長時(shí)間寫出字 | |
D. | 使用墨水筆時(shí),筆尖上裝有滾珠是為了增大摩擦讓墨水能夠順利的到書寫紙上 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲和乙的額定電流I甲<I乙 | B. | 甲和乙的電阻關(guān)系R甲<R乙 | ||
C. | 把它們串聯(lián)在電路中甲燈比乙燈亮 | D. | 把它們并聯(lián)在電路中甲燈比乙燈亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 上升時(shí)大小為5.5 N,方向豎直向上 | B. | 下降時(shí)大小為4.5N,方向豎直向上 | ||
C. | 上升時(shí)大小為4.5 N,方向豎直向下 | D. | 下降時(shí)大小為4.5N,方向豎直向下 |
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