13.如圖是我國用長征二號F-T2火箭將天宮二號空間實驗室發(fā)射升空時的壯觀情景.火箭發(fā)射升空時,燃料通過燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃氣的內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為火箭的機械能.

分析 燃料燃燒,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,以熱的形式釋放出來;
火箭工作時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.

解答 解:火箭發(fā)射升空時,首先燃燒燃料,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,然后利用內(nèi)能推動火箭升空,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.
故答案為:內(nèi);機械.

點評 本題考查能量轉(zhuǎn)化的有關(guān)問題以及這一過程中涉及到的物態(tài)變化的相關(guān)知識,對于實際問題,要了解具體情況后結(jié)合所學(xué)知識解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小遙和小妍每天都照鏡子,小遙覺得“在平面鏡中,自己的像比自己要小”,于是她猜想:平面鏡成像與物大小不等.小妍則認為:平面鏡成像與物等大.為了弄清這個問題,小遙和小妍決定設(shè)計實驗來探究.
(1)小遙在桌上鋪一張白紙,紙上豎直放置了一塊平面鏡,鏡前放了一支點燃的蠟燭A,可是手不能伸到鏡中,無法繼續(xù)進行探究.小妍用玻璃板代替了平面鏡解決了這個問題,該實驗中玻璃板代替平面鏡的作用是便于確定像的位置,比較像與物的大小關(guān)系.
(2)解決上述問題后,小妍拿出一支沒有點燃的相同的蠟燭B在玻璃板后移動,觀察到蠟燭B和蠟燭A的像完全重合,于是可以得出結(jié)論:平面鏡成像,像與物等大.
(3)為證實上述實驗得到的成像特點是否可靠,小遙要多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)實驗,并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄實驗數(shù)據(jù)如表,分析表中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:平面鏡成像像距等于物距.
實驗次數(shù)
A到玻璃板的距離/cm546
B到玻璃板的距離/cm546

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.住在熱帶貧困地區(qū)的居民,由于沒有電,夏天無法用電冰箱保鮮食物.英國學(xué)生發(fā)明了無電“冰箱”,它的內(nèi)桶用金屬制成,外桶用木頭、塑料等常見材料制成,兩層之間的空隙可以填充沙子.外桶上有數(shù)個圓孔,用水浸濕沙子后,把桶放在干燥、通風(fēng)的地方,并保持沙子潮濕.這樣能使金屬桶內(nèi)部空間溫度維持在6℃左右,從而使食物保鮮.根據(jù)上文,請回答:
(1)該無電“冰箱”的工作原理是水蒸發(fā)吸熱;
(2)把桶放在干燥、通風(fēng)的地方,并保持沙子潮濕的目的有二個,一是加快蒸發(fā);二是持續(xù)蒸發(fā).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小義看到教學(xué)樓對面的玻璃幕墻把太陽光反射到教室里,他想:光在反射時會遵循怎樣的規(guī)律?于是他利用平面鏡、白紙板、量角器和激光筆進行如圖所示的實驗.
(1)由圖甲可以得出結(jié)論:反射角等于入射 角;
(2)如圖乙將紙板NOF向后折,這么做的實驗?zāi)康氖菫榱颂骄糠瓷涔饩、入射光線和法線三線是否共面.
(3)在甲圖中,實驗者后來將光線沿著FO射向平面鏡時,他是想探究光路是否可逆.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.聲音在均勻空氣里傳播的過程中( 。
A.聲速逐漸減小B.音調(diào)逐漸降低
C.振幅逐漸減小D.聲速、頻率、振幅都減小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.今年9月15日,中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號F-T2火箭將天宮二號空間實驗室發(fā)射升空.“長征二號F-T2”運載火箭采用液態(tài)氫做為燃料,原因是液態(tài)氫具有( 。
A.較大的比熱容B.較低的沸點C.較大的熱值D.較高的凝固點

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖甲所示的實驗裝置中,三個相同的燒瓶A、B、C內(nèi)部都盛有質(zhì)量和初溫均相等的液體,其中,A、B燒瓶中裝的是煤油,C瓶中裝的是水,A、B、C瓶中電阻絲的阻值分別為RA、RB、RC,且RA<RB=RC(假設(shè)試驗中沒有任何熱損失)
(1)小明用該裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,他應(yīng)該觀察比較AB兩瓶中溫度計的示數(shù)變化情況,其中B瓶中的液體溫度升高得更快一些.
(2)小紅用該裝置完成“比較水和煤油吸熱升溫的情況”的實驗,她應(yīng)該觀察比較B和C兩瓶中溫度計的示數(shù)變化情況,實驗中水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”),該實驗中裝有煤油(選填“水”“煤油”)的燒瓶中溫度計示數(shù)變化較大.
(3)如圖乙所示是小蘭研究“電熱大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置.左右兩個透明的容器中密閉了等量的空氣,兩個密閉容器中都有一段電阻絲,U型管中裝的是紅色液體.通電后,若要比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,只需比較與之相連的U型管中液面的高度差,為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,將此裝置接到電源兩端,通電一段時間,電流在右側(cè)(選填“左”或“右”)容器中產(chǎn)生的熱量較多.得到實驗的結(jié)論是在電流和通電時間相同時,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的電熱就越多.
(4)請你比較小明和小蘭的實驗,你覺得小蘭(選填“小明”或“小蘭”)的實驗效果比較好,說明你的理由該實驗的現(xiàn)象更為明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法錯誤的是( 。
A.熱值是燃料的一種特性,與燃料是否燃燒無關(guān)
B.比熱容是物質(zhì)的一種特性,與質(zhì)量大小、溫度變化量和吸放熱多少無關(guān)
C.酒精的熱值比汽油小,所以當(dāng)質(zhì)量相同的酒精和汽油完全燃燒時,汽油放出的熱量一定多
D.沙石的比熱容比水小,所以當(dāng)水和沙石的質(zhì)量相同時,沙石的溫度變化量一定比水大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.我國的天宮二號空間實驗室于2016年9月15日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功.發(fā)射天宮二號的長征二號F-T2火箭點火后燃氣向后高速噴出,燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機械能;運載火箭選用液態(tài)氫做燃料,主要是因為液態(tài)氫具有較大的熱值.

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