【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.
實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 (選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明, (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.
【答案】(1)相同,高.(2)大于.(3)水.
【解析】
試題分析:(1)認真觀察表中數(shù)據(jù)即可得出結論.
(2)兩個相同的酒精燈對其加熱,加熱時間多,放出的熱量就多,相應受熱物質(zhì)吸收的熱量就多.
(3)根據(jù)比熱容的概念和Q=cm△t進行分析,即△t和質(zhì)量相等時,吸收的熱量越多的物質(zhì),比熱容越大(即吸熱的能力強).
解:(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量都是60g.加熱結束時,食用油的溫度和水的溫度分別是
68℃、45℃.
故答案為:相同,高.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間.
因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的吸收的熱量多.
即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
故答案為:大于.
(3)由Q=cm△t知:質(zhì)量相同的物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量多的物質(zhì)比熱容大.
因為水和食用油的質(zhì)量相同,它們的初溫相同,要使水和食用油的最后溫度相同,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量,所以水的比熱容大,即水吸熱的能力更強.
故答案為:水.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的刻度尺,其分度值為________ mm。小紅用該刻度尺對實際長度為70.0cm的課桌進行測量,所測得的數(shù)據(jù)約為68.7cm。經(jīng)過分析,導致結果錯誤的原因可能是________,改正錯誤后,為了減小實驗誤差,還要進行________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于摩擦,下列說法正確的是( )
A.在機器的轉動部分裝滾動軸承是為了增大摩擦力
B.鞋底刻有花紋為了增大接觸面積,從而增大摩擦力
C.老師在黑板上寫字時,粉筆與黑板間的摩擦力是滑動摩擦力
D.在站臺上候車的乘客要站在安全線以外,是防止摩擦力過小帶來危害
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張宇同學有一輛黑貓警長玩具電動車,車內(nèi)電路由干電池、電動機和開關組成,電動機M1控制車輛行駛,電動機M2控制警長轉動,當只閉合開關S1時,車能行駛,警長不轉動;當只閉合開關S2時,車和警長都不動;同時閉合開關S1和S2時,車能行駛,警長能轉動,下列電路圖中能符合上述設計要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為節(jié)約電能,在居民樓的樓道中,裝有由聲控開關和光控開關共同控制的樓道燈.夜晚,當有人走動發(fā)出聲音時,電路接通,燈亮;經(jīng)過一兩分鐘后,開關內(nèi)部的延時裝置就把電路斷開,燈滅.白天,無論發(fā)出多大的聲音,燈也不亮.請將圖乙中的器材連成符合樓道燈要求的電路.
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