【題目】如圖所示,在質(zhì)量為1 kg的容器內(nèi)裝有5 kg的水,容器底面積為100 cm2,容器放在水平桌面上,桌面面積為0.9 m2)(g取10 N/kg).求:
(1)容器底對(duì)桌面的壓力.
(2)容器底對(duì)桌面的壓強(qiáng).
(3)水對(duì)A點(diǎn)的壓強(qiáng).
(4)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng).
【答案】(1)60N (2)6×103Pa (3)6.5×103Pa (4)1×104 Pa
【解析】(1)容器質(zhì)量忽略不計(jì)時(shí),容器對(duì)桌面的壓力:F=G總 =(1kg+5kg)×10N/kg=60N;
(2)容器底對(duì)桌面的壓強(qiáng):p=F/S=60N/100×104m2=6×103 Pa;
(3)水對(duì)A點(diǎn)的壓強(qiáng):p=ρgh=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×(1m-0.35m)=6.5×103 Pa;
(4)水對(duì)容器底的壓強(qiáng):p′=ρgh′=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×1m=1×104 Pa。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是
A. 初中生100m短跑成績(jī)約為10s
B. 一元硬幣的直徑約為2.5cm
C. 現(xiàn)在用的乒乓球的直徑約為60mm
D. 中學(xué)生騎自行車上學(xué),1min時(shí)間正常能騎行600m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知電阻值為8Ω的電阻R1允許通過的最大電流為0.4A,電阻值為12Ω的電阻R2許通過的最大電流為0.2A.若將R1、R2并聯(lián)后接人電路,則電路的電壓最大不得超過____V,這時(shí)電路中的總電流為______A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖為雄偉的拔山中學(xué)校門,下列說法正確的是
A. 校門對(duì)地面的壓力與地面對(duì)校門的支持力是一對(duì)平衡力
B. 校門受到的重力與地面對(duì)校門的支持力是一對(duì)相互作用力
C. 校門的柱子下部設(shè)計(jì)較寬,是為了減小對(duì)地面的壓強(qiáng)
D. 校門處于靜止?fàn)顟B(tài),沒有受到任何力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想和假設(shè)”等環(huán)節(jié),在課堂學(xué)習(xí)中進(jìn)行到“猜想與假設(shè)”這一環(huán)節(jié)時(shí),老師往往要求“要有理由地猜想”,意思是猜想時(shí)要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)或者是學(xué)習(xí)過的相關(guān)知識(shí),在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們已有的猜想和理由分別是:
(1)猜想依據(jù):拖動(dòng)教室中較重的講臺(tái)比較輕的課桌感覺費(fèi)力;
猜想Ⅰ:滑動(dòng)摩擦力的大小與____________________有關(guān).
猜想依據(jù):穿上鞋底有花紋的鞋走路時(shí)不容易滑倒;
猜想Ⅱ:滑動(dòng)摩擦力的大小與____________________有關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)過程需要讓長(zhǎng)方體木塊在水平木板(或棉布)上做__________運(yùn)動(dòng);用__________知識(shí)可以得到所測(cè)的摩擦力;
(3)在如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中,其中甲圖的測(cè)力計(jì)示數(shù)是__N;
(4)比較甲乙兩圖,可得出結(jié)論:____________________;
(5)比較甲丙兩圖,可得出結(jié)論:____________________;
(6)請(qǐng)你提出一個(gè)不同以上的猜想:____________________;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用燒杯盛某種液體,測(cè)得液體與燒杯共同質(zhì)量m和液體體積V的關(guān)系如圖所示,則下列說法正確的是( )
A. 該液體的密度是3g/cm3
B. 由圖像可知,該液體體積越大,密度越小
C. 該液體體積是50cm3時(shí),液體的質(zhì)量是90g
D. 燒杯的質(zhì)量是40g
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究水沸騰時(shí)的溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,兩組同學(xué)在相同環(huán)境中,用如圖甲所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的a、b兩個(gè)圖像,由圖像可知:
(1)水的沸點(diǎn)為_____℃,在沸騰過程中水的溫度_____;
(2)水沸騰時(shí)撤掉酒精燈,水_____(選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰;
(3)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,水從開始加熱到沸騰所用的時(shí)間相同,則他們所用水的質(zhì)量大小關(guān)系為 ma_____mb (選填“>”、“<”或“=”)。
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【題目】小明用“伏安法”測(cè)量定值電阻RX的阻值,實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有:
A.待測(cè)電阻Rx(阻值約為200Ω);
B.二節(jié)干電池(每節(jié)干電池的電壓約為1.5V);
C.電壓表一個(gè)(量程0~3V,0~15V);
D.電流表一個(gè)(量程0~0.6A,0~3A);
E.滑動(dòng)變阻器Ro(規(guī)格為100Ω,2A);
F.開關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干.
則:
①小明用如圖所示的電路來測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值,則該電路中電流表所選用的量程對(duì)應(yīng)的分度值為________;電路中的最大電流約為________ A.
②小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)不能較精確地測(cè)量出待測(cè)電阻Rx的阻值.那么,為了能較精確的測(cè)出電阻Rx的阻值,請(qǐng)你只利用提供的部分器材重新設(shè)計(jì)一種可行的實(shí)驗(yàn)方案:
A.在虛線方框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的可行實(shí)驗(yàn)電路圖________,要求連接好電路后,電表的位置不移動(dòng)就能測(cè)出待測(cè)電阻Rx的阻值(其中,部分已畫好).
B.根據(jù)所畫的電路圖,用鉛筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接起來,使之成為符合要求的電路(沒有選用的器材就不要連接.其中,部分導(dǎo)線已連好)________
C.簡(jiǎn)述主要的實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:________;第二步:________.
D.寫出待測(cè)電阻的表達(dá)式Rx=________(用實(shí)驗(yàn)步驟和題中的相關(guān)字母表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了檢查客廳里兩盞“220V 100W”的電燈L1、L2存在的故障,小華將火線上的保險(xiǎn)絲取下,換上了一盞相同規(guī)格的燈泡L0,如圖.
當(dāng)同時(shí)閉合總開關(guān)S和S1時(shí),發(fā)現(xiàn)L0不亮,當(dāng)同時(shí)閉合總開關(guān)S和S2時(shí),發(fā)現(xiàn)L0正常發(fā)光.若故障只存在于L1、L2本身,請(qǐng)你幫助小華判斷:L1、L2存在的故障。
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