將一個重10牛的容器放置在水平地面上，再向容器中注入20牛的水（水不溢出），則注水后容器對水平地面的壓力

A．一定為20牛   B．一定為30牛   C．可能為25牛   D．可能大于30牛

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)有兩個燈泡L1、L2，L1標(biāo)有“6 V  3 W”字樣，L2沒有標(biāo)記，實驗測得L2的電阻為6Ω，將L1、L2串聯(lián)接在某一電路中，兩燈L1、L2均能正常發(fā)光(忽略溫度對電阻的影響)，下列計算結(jié)果正確的是（　　）

A．該電路兩端的總電壓為9 V

B．燈L2的額定功率為3 W

C．相同時間內(nèi)，燈L1、L2消耗的電能之比W1∶W2＝2∶1

D．相同時間內(nèi)，燈L1、L2產(chǎn)生的熱量之比Q1∶Q2＝1∶1

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科目：初中物理 來源： 題型：


 圖10所示實驗裝置的名稱為        ，通常利用該裝置研究        的壓強，當(dāng)金屬盒薄膜受到壓強后，其右管內(nèi)的液面        左管內(nèi)的液面。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示是小華實驗時電路的連接圖，請方框中畫出甲圖的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


有些物理量可以反映物質(zhì)特性，下列物理量中能反映物質(zhì)特性的是

A．壓強   B．浮力   C．密度   D．壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：


一節(jié)新的干電池的電壓為__________伏，教室里電風(fēng)扇正常工作時的電壓為__________伏，每個電風(fēng)扇之間是__________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）連接的。通過一個導(dǎo)體的電流為0.3安，它表示的物理意義是______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


重力為4牛的物塊懸浮在某種液體中，請用力的圖示法在圖7中畫出物塊受到的浮力F。

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科目：初中物理 來源： 題型：


用兩個完全相同的電加熱器同時給水和煤油分別加熱，在加熱過程中水和煤油的溫度升高一樣快，由此可以判定 (     )  （c水>c煤油、ρ水>ρ煤油）

A．水的質(zhì)量等于煤油的質(zhì)量    B．水的體積大于煤油的體積

C．水的質(zhì)量大于煤油的質(zhì)量    D．水的體積小于煤油的體積

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科目：初中物理 來源： 題型：


小常同學(xué)從課外資料中了解到，莊子曾提出：如果水積得不夠多，那么承載大船就沒有力量。也就是說浮力的大小與液體的多少有關(guān)。莊子的說法有道理嗎？

(1)小常從實驗室找來了燒杯、木塊(不吸水)、彈簧測力計等器材，研究浮力大小是否和水的多少有關(guān)。

他先用彈簧測力計測出木塊的重力(如圖甲)。再將木塊放入燒杯內(nèi)的水中，木塊處于漂浮狀態(tài)(如圖乙)。然后他_______(填操作)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂浮。經(jīng)分析可知，木塊兩次受到的浮力都為__________牛。從而得出木塊漂浮時浮力大小與水的多少無關(guān)。

(2)小常進(jìn)一步開展了如圖丙實驗。往兩個形狀相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水，再將B盆放入A盆，B盆漂浮。這時B盆所受浮力：F浮＝GB盆+10N＞10N。繼續(xù)往B盆內(nèi)加30牛水，B盆仍漂浮。小常此實驗的目的是______________________________________________。


(3)結(jié)合小常的探究活動，你認(rèn)為面對前人的觀點，應(yīng)采取的做法是__________。

A. 普通人的觀點可以質(zhì)疑，科學(xué)家的觀點也可以質(zhì)疑

B. 只要多數(shù)人認(rèn)同的觀點我們就要全盤接受

C. 可以通過查閱資料、觀察實驗等方法去驗證觀點是否正確

D. 到目前為止沒人反對的觀點我們就可以放心接受

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同步練習(xí)冊答案