如圖是連入電路中電流表指針?biāo)傅奈恢�，其讀數(shù)可能為

A．0.51 A

B．0.52 A

C．2.6 A

D．0.46 A

答案：BC
解析：

本題分兩種情況討論：若該表將“0.6”和“－”接線柱接入電路，則使用的是“0－0.6 A”的量程，在這一量程中，一大格為0.2 A，一小格為0.02 A，指針當(dāng)前指在2大格6小格的位置，其示數(shù)是0.52 A．若將該表的“3”和“－”接線柱接入電路，則使用的是“0－3 A”量程，在這一量程中，一大格為1 A，一小格為0.1 A，指針當(dāng)前的示數(shù)應(yīng)為2.6 A．


提示：

解題過程中易出現(xiàn)的思維障礙是：沒有確認(rèn)電流表的使用量程就隨意讀數(shù)．排除這一思維障礙的辦法是：①明確電流表是哪兩個(gè)接線柱連入電路，確認(rèn)電流表的量程．②在確認(rèn)的量程內(nèi)，表盤一大格為多少安，一小格為多少安．③確定指針向右偏轉(zhuǎn)多少大格和多少小格．④讀取數(shù)據(jù)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?田陽縣一模）為“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”，現(xiàn)有器材：電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（20Ω 2 A、50Ω 1 A），導(dǎo)線若干．
（1）圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖．經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤．請你在圖乙中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線．
（2）小明按圖甲正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針超過量程．小明操作中的錯(cuò)誤是
閉合開關(guān)前沒有將滑片移到最大阻值處
閉合開關(guān)前沒有將滑片移到最大阻值處
．
（3）小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一．問：小明的實(shí)驗(yàn)是為“探究導(dǎo)體中的電流與
電壓
電壓
的關(guān)系”； 小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的是
10
10
Ω的電阻．
表一                                                                  表二
電壓U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 電阻R/Ω 5 10 15
電流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 電流 I/A 0.30 0.15 0.10
（4）小紅在探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時(shí)，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．問：實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是
控制導(dǎo)體R兩端的電壓一定
控制導(dǎo)體R兩端的電壓一定
；小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變阻器規(guī)格是
“50Ω 1A”
“50Ω 1A”
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了滑動變阻器以后，小明同學(xué)制作了一個(gè)簡易調(diào)光燈，裝置如圖所示，他把滑動端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端，這樣做的目的是
連入電路中的電阻最大（或保護(hù)電路）
連入電路中的電阻最大（或保護(hù)電路）
，金屬夾向A端移動的過程中，電路中的電流將變大，這一看不見的變化可由看得見的現(xiàn)象來呈現(xiàn)，即
小燈泡變亮（或亮度）
小燈泡變亮（或亮度）
，這種研究方法叫“轉(zhuǎn)換法”，請你再列舉一例應(yīng)用這種研究方法的實(shí)例：
通過鼓面上碎紙片的跳動感知鼓面的振動等
通過鼓面上碎紙片的跳動感知鼓面的振動等
通過分析，此簡易調(diào)光燈還有一些不足，請?zhí)岢鰞煞N改進(jìn)意見：
①加一個(gè)開關(guān)；②增加鉛筆芯的長度（或用滑動變阻器代替鉛筆芯、用電阻絲代替鉛筆芯）
①加一個(gè)開關(guān)；②增加鉛筆芯的長度（或用滑動變阻器代替鉛筆芯、用電阻絲代替鉛筆芯）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積（AB和CD的橫截面積S滿足SAB＜SCD）不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中，比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，則下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究電流跟電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示：

（1）在電路圖中的圓圈里填上適當(dāng)?shù)碾娏鞅怼㈦妷罕淼姆�，并�?biāo)出“+”“-”接線柱．
（2）根據(jù)電路圖，正確連接實(shí)物圖．
（3）連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使它連入電路中電阻值
最大
最大
．
（4）從下表中可以看出，此定值電阻的阻值R=
5Ω
5Ω
．
 
R=		 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 0.5 1 1.5
電流I/A 0.1 0.2 0.3
（5）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：
在電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比
在電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明利用如圖電路探究電流與電阻的關(guān)系．
（1）小明正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯(cuò)誤是：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先將5Ω的電阻R1連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再用10Ω的電阻R2替換R1連入電路，他下一步應(yīng)進(jìn)行的操作時(shí)
 
，其目的是為了保持
 
不變．
（3）小明的實(shí)驗(yàn)輸入如表，由此可以初步得出：
 
．
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1  2  3 
R/Ω   5 10  15 
 I/A 0.3  0.15  0.1 

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