小明安靜地坐在教室里做練習(xí)題，如果說他是靜止的，選擇的參照物是（ ）

A．來回走動的指導(dǎo)老師 B．從窗外飛過的小鳥

C．操場上踢足球的同學(xué) D．黑板前的講桌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆北京延慶縣第三協(xié)作區(qū)初三上學(xué)期期中檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的事例中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫北塘區(qū)初二上期期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，小明設(shè)計了下面幾個實驗探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是 。

（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多， （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）越高。如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是 振動產(chǎn)生的。

（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到 （填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這時由于 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽合肥瑤海區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

一輛正在高速公路上行駛的汽車．其速度表如圖所示，指針顯示汽車速度為 km/h，合 m/s．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建寧德霞浦縣城區(qū)部分中學(xué)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于冰的描述正確的是（ ）

A．冰是晶體 B．冰又叫干冰

C．冰會放熱升華成水蒸氣 D．冰熔化過程中溫度會升高

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇淮安淮陰區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

圖甲是探究“水的沸騰”的實驗：

（1）圖乙（a）、（b）是實驗時觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升的不同情況，圖 （選填“a”或“b”）是水在沸騰時的情況．

（2）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是 ℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng) ，觀察水是否繼續(xù)沸騰．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8…

溫度/℃

91

93

95

97

99

99

99

99

99…

（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．

（4）某實驗小組根據(jù)實驗現(xiàn)象，描繪了從開始加熱到水沸騰時其響度與溫度的關(guān)系圖象，下面的四幅圖中正確的是

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇淮安淮陰區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花．這說明（ ）

A．發(fā)出聲音的音叉在振動

B．超聲波具有能量

C．聲音從空氣傳入水中響度會變大

D．聲音從空氣傳入水中速度會變小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂經(jīng)濟開發(fā)區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，讀數(shù)時視線正確的是 （選填“A”或“B”），此刻度尺的分度值是 cm，物體的長度為 cm．

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科目：初中物理 來源：2016屆河北唐山遷安市楊店子鎮(zhèn)初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在做“決定電阻大小的因素”的實驗時，為了便于研究，采用控制變量法，即每次需挑選合適的導(dǎo)線，測出通過它們的電流，然后進行比較，最后得出結(jié)論：

導(dǎo)線代號

A

B

C

D

E

F

G

長度（m）

1.0

0.5

1.5

1.0

1.2

1.5

0.5

橫截面積（mm2）

3.2

0.8

1.2

0.8

1.2

1.2

1.2

材料

錳銅

鎢

鎳鉻

錳銅

鎢

錳銅

鎳鉻

（1）選用導(dǎo)線A和導(dǎo)線D進行研究，為了研究電阻與 的關(guān)系．

（2）選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線G兩根進行探究，可得到的實驗結(jié)論為： ．

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同步練習(xí)冊答案