【題目】下列關(guān)于能的敘述中，正確的是（ ）

A．一個(gè)物體能夠做功，我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能量

B．掛在樹(shù)枝上的蘋果，沒(méi)有做功，所以就沒(méi)有能

C．一個(gè)物體已經(jīng)做過(guò)的功越多，說(shuō)明這個(gè)物體具有的能越多

D．運(yùn)動(dòng)的物體具有能，靜止的物體沒(méi)有能

【答案】A

【解析】根據(jù)“能量”的概念，一個(gè)物體能夠做功，我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能量，故選項(xiàng)A正確；能夠做功，但是不一定做了功，能夠做的功多，但不一定做過(guò)的功多，故B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)的物體具有能，靜止的物體也可能具有能，例如被舉高的重錘停在空中靜止不動(dòng)，但是它也具有能量，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理是彈簧的長(zhǎng)度與它所受到的拉力成正比

B.研究物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，所選的參照物不同，該物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定相同

C.物體每秒鐘運(yùn)動(dòng)的路程相同，則該物體一定是做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射可以不遵循

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，各組使用相同的焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

（1）小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，測(cè)量準(zhǔn)確，該小組實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

1

12.00

24.00

倒立，放大，實(shí)像

2

16.00

16.00

倒立，等大，實(shí)像

3

20.00

13.33

倒立，縮小，實(shí)像

4

30.00

10.91

倒立，縮小，實(shí)像

請(qǐng)你根據(jù)上表信息，求出凸透鏡的焦距f= cm

（2）小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上，凸透鏡固定不動(dòng)，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過(guò)程中，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）若燭焰，凸透鏡，光屏分別放在某位置時(shí)恰好在光屏上成清晰的像，當(dāng)凸透鏡位置不變，燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一小段距離時(shí)，為了在光屏上再成清晰的像，則光屏應(yīng)向 （遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x。

（4）對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼制彈簧作為健身拉力器的構(gòu)件，主要利用了鋼鐵較好的（ ）

A．導(dǎo)電性

B．導(dǎo)熱性

C．彈性

D．絕緣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》悉，2012年6月3日，遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船“向陽(yáng)紅09”，在搭載“蛟龍”號(hào)潛水器和數(shù)十名科學(xué)工作者后，駛向太平洋的馬里亞納海溝，挑戰(zhàn)7000米的深潛紀(jì)錄．“蛟龍”號(hào)潛水器的質(zhì)量約為22噸，它受到的重力大約是多少牛？（g取10N／kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在思考重力勢(shì)能的影響因素時(shí)，張?jiān)仆瑢W(xué)有如下猜想：

（A）重力勢(shì)能的大小與物體所處的高度有關(guān)；

（B）重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)．

為了驗(yàn)證猜想，張?jiān)婆c同學(xué)們找來(lái)鉛球，把它們拿到平整的沙坑上方由靜止釋放，將鉛球下落的高度與落到沙坑中砸出的坑的深度記錄在表格中．

實(shí)驗(yàn)次序

鉛球下落高度／m

鉛球質(zhì)量／kg

坑的深度／cm

1

1

3

2.7

2

1

4

3.2

3

1.5

3

3.8

4

1.5

4

4.2

5

2

3

4.5

6

2

4

5.0

（1）實(shí)驗(yàn)中，用鉛球砸出的坑的深度反映重力勢(shì)能的大小，這是一種________的方法；

（2）比較1、3、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能驗(yàn)證猜想________，結(jié)論是________；

（3）舉出生產(chǎn)或生活中增大重力勢(shì)能的一個(gè)例子________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】看足球比賽時(shí)某同學(xué)突發(fā)奇想，如果在空中飛行的足球所受一切外力突然消失，關(guān)于足球的運(yùn)動(dòng)情況，下列判斷正確的是（　�。�

A．做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．停在空中靜止不動(dòng)

C．飛行路徑不受影響

D．豎直下落

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情景中利用慣性的是（ ）

A．駕駛員要系好安全帶

B．禁止汽車超載行駛

C．公交車啟動(dòng)時(shí)，提醒乘客抓好扶手

D．將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，就能套緊錘頭

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與慣性有關(guān)的生活現(xiàn)象中，為了防止物體慣性帶來(lái)危害的是（ ）

A．錘頭松了，將錘柄向下撞擊地面，錘頭緊套在錘柄上

B．洗過(guò)手后，用力向下甩手，可以甩掉手面上的水珠

C．汽車行駛時(shí)，駕駛員需系安全帶

D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員為了跳得更遠(yuǎn)，在起跳前總要助跑一段距離

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同步練習(xí)冊(cè)答案