3.夜晚水面清澈平靜,岸邊的樹枝B點(diǎn)上歇著有一只螢火蟲,它發(fā)出其中一條入射光線BO與水面成60°角,且反射光線與折射光線的夾角為130°,如圖所示.那么該折射光線的折射角的大小為20°;若水下有一條射水魚,剛好能夠看到這只螢火蟲,它想吃到這只蟲,它必須射出水擊中這只蟲,那么魚射出水的高度與它看到螢火蟲的高度相比較,應(yīng)當(dāng)偏低.(選填“偏高”、“相同”、“偏低”)

分析 (1)光的反射定律的內(nèi)容:反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè);反射角等于入射角.
(2)光的折射定律的內(nèi)容:入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè),當(dāng)光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時(shí),折射角小于入射角;當(dāng)光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時(shí),則折射角大于入射角.
(3)要掌握入射角、反射角、折射角的概念,知道入射角是入射光線與法線的夾角;反射角是反射光線與法線的夾角;折射角是折射光線與法線的夾角.

解答 解:(1)如圖,入射光線BO與界面(即水面)的夾角是60°,所以入射角為90°-60°=30°,根據(jù)反射定律可知,反射角為30°,反射光線與界面的夾角為90°-30°=60°;
又知反射光線與折射光線的夾角為130°,所以折射光線與界面的夾角為130°-60°=70°,折射角為90°-70°=20°;
(2)射水魚能夠看到螢火蟲是光線從空氣中斜射入水中,折射角小于入射角,逆著折射光線看去,看到螢火蟲的虛像,成在螢火蟲的上方,所以想吃到這只蟲,魚射出水的高度與它看到螢火蟲的高度相比較,應(yīng)當(dāng)偏低.

故答案為:20°;偏低.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了對(duì)光的反射定律和折射規(guī)律的應(yīng)用,首先要掌握反射角、入射角、折射角的概念,搞清反射角、折射角和入射角的大小,根據(jù)題意做出光路圖,利用幾何知識(shí)解決;還要明確從水中看到的是螢火蟲的虛像,在螢火蟲的上方.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.以下事例中,屬于減小摩擦的是( 。
A.打羽毛球時(shí)握緊球拍
B.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分安裝滾動(dòng)軸承并加潤(rùn)滑油
C.冬天在結(jié)冰的道路上撒上沙子
D.鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒;盧瑟福首先提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型;湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,說(shuō)明原子還可以再分.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.“姣龍?zhí)枴眲?chuàng)造了”中國(guó)深度”-下潛7062m,今年“蛟龍?zhí)枴睂⑦h(yuǎn)赴印度洋探索2700m深處活火山的奧秘.已知:海水密度ρ=1.03×103kg/m3,聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,取g=lON/kg.問(wèn):
(1)電磁波傳播速度大,但是在海水中的傳輸距離是短,母船與“蛟龍?zhí)枴毙畔鬟f要借助于聲吶,在2700m深處的“蛟龍?zhí)枴笔盏秸戏侥复闹噶钚枰嚅L(zhǎng)時(shí)間?
(2)“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)海底扔掉部分配重后,排開的水所受的重力是5×103N,它受到的浮力是多少?
(3)任務(wù)完成后.起重機(jī)把重2.2×105N的“蛟龍?zhí)枴钡醯侥复,起重機(jī)滑輪裝置原理如圖乙,在滑輪裝置作用下,“蛟龍?zhí)枴彪x開水面后緩慢豎直上升10m后到達(dá)甲板,繩子自由端的拉力為68750N,移動(dòng)的距離是40m,則滑輪裝置的機(jī)械效率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示是冬奧會(huì)短道速滑比賽中奪金的場(chǎng)景.在滑行的過(guò)程中,依冰面為參照物,運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;刀與冰之間的摩擦屬于滑動(dòng)(選填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”)摩擦;在壓力的作用下,冰融化成水,使冰刀與冰面之間的摩擦變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.體重為500N的雜技演員在進(jìn)行爬桿表演時(shí),如圖所示,必須緊緊的握住爬桿,這是靠增大壓力的方法來(lái)增大摩擦的.當(dāng)他在桿上靜止不動(dòng)時(shí),爬桿對(duì)手的摩擦力大小為500N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的s-t圖象,由圖象可知( 。
A.7~20秒鐘乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.在0~5秒時(shí)間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大
C.第10秒鐘時(shí),甲、乙兩車的速度相同
D.20秒鐘內(nèi),甲車的速度為2m/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),小剛找到了下面器材:規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):圖(a)海綿平放在桌面上;圖(b)海面上平放一本字典;圖(c)海綿上疊放兩本字典;圖(d)海棉上立放一本 字典;圖(e)一本字典平放在桌面上.

(1)小剛是通過(guò)比較海綿的凹陷程度比較壓力的作用效果大小的.
(2)觀察實(shí)驗(yàn)圖(b)和圖(c),可以得出:壓力的作用效果與壓力有關(guān).
(3)觀察圖(b)、(c)后得出:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(4)設(shè)圖(a)中海綿對(duì)桌面的壓強(qiáng)是p1,圖(e)中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是p2,桌面形變程度一樣明顯,所以壓強(qiáng)p1=p2.這個(gè)結(jié)論正確嗎?不正確.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.體育運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí):射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓是為了使弓發(fā)生形變;運(yùn)動(dòng)員揮拍用力擊打羽毛球主要是為了改變球的運(yùn)動(dòng)方向,短跑運(yùn)動(dòng)員所穿的釘鞋,是為了增大摩擦力.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案