(2011?懷柔區(qū))如圖所示,塑料掛鉤的吸盤(pán)貼在光滑的墻面上,能夠承受一定的拉力而不脫落,說(shuō)明
大氣壓
大氣壓
的存在.
分析:塑料吸盤(pán)是大氣壓在生活中應(yīng)用的實(shí)例.塑料掛衣鉤里面的壓強(qiáng)小于外界的大氣壓強(qiáng),是大氣壓強(qiáng)把掛衣鉤壓在墻上的.
解答:解:使用塑料吸盤(pán)時(shí),先擠走里邊的空氣,使其內(nèi)部近似真空,氣體壓強(qiáng)非常小,外界大氣壓的作用就把它壓在了光滑的墻面上;
故答案為:大氣壓
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是大氣壓強(qiáng)在生活中的實(shí)際應(yīng)用,結(jié)合生活中的例子,考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活,服務(wù)于社會(huì)的新課程理念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?懷柔區(qū)二模)根據(jù)圖中光線通過(guò)透鏡前后的方向,在圖中的虛框內(nèi)畫(huà)出適當(dāng)?shù)耐哥R.

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(2011?懷柔區(qū)一模)在如圖所示電路中,電源電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P 向下滑動(dòng)時(shí),四個(gè)電表的示數(shù)都發(fā)生了變化,電表的示數(shù)分別用I、U1、U2和U3表示,電表示數(shù)變化量的大小分別用△I、△U1、△U2和△U3表示,電阻R1、R2、R3消耗的電功率分別用p1、p2、p3表示,下列選項(xiàng)正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?懷柔區(qū))邊長(zhǎng)為0.1m質(zhì)量均勻的正方體物體M,單獨(dú)放在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)為5.4×103Pa.如圖所示裝置,橫桿可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),系在橫桿B 端的細(xì)繩繞過(guò)動(dòng)滑輪,動(dòng)滑輪連著物體M.用力F在A點(diǎn)豎直向上提橫桿時(shí),橫桿在水平位置平衡,此時(shí)物體M對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.8×103Pa,若仍用力F在距離A點(diǎn)0.1m處豎直向上提橫桿,使橫桿仍在水平位置平衡,此時(shí)物體M 對(duì)地面壓強(qiáng)為1.0×103Pa,已知橫桿上AB部分的長(zhǎng)為0.2m,AB:OA=1:3,g取10N/kg,不計(jì)橫桿質(zhì)量、繩質(zhì)量和摩擦.則( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?懷柔區(qū)一模)為探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.如圖所示是其中的某一次實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程.這是想驗(yàn)證
深度
深度
相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與
液體密度
液體密度
有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?懷柔區(qū))重為160N、底面積為0.04m2的物體落入干涸的深井底部.已知物體的密度為1.6×103 kg/m3,g=10N/kg,不計(jì)繩重和摩擦.
(1)求物體對(duì)井底的壓強(qiáng);
(2)使用圖所示滑輪組,當(dāng)施拉力F=100N時(shí)物體恰能勻速上升,求此滑輪組的機(jī)械效率;
(3)若在井內(nèi)注入水,仍用此滑輪組使物體以1m/s的速度在水中勻速上升,求拉力的功率.(不計(jì)水對(duì)物體的阻力)

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