小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時,拆掉了口琴外殼,發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片(如圖所示).吹口琴時,在氣流的沖擊下,銅片振動,發(fā)出聲音.對不同氣孔吹氣,改變了聲音的 ;在同一氣孔處用不同的力度吹氣,改變了聲音的 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列四幅圖片中的做法不能探究“聲音的音調(diào)與頻率關(guān)系”的是( )
A.
硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪
B.
改變鋼尺伸出桌邊的長度
C.
改變薄塑料尺滑過梳子的速度
D.
改變吹筆帽的力度
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
孩子在湖邊觀魚,所看到的是魚的 像,(填實(shí)像或虛像)看到魚的深度比魚所在的實(shí)際深度 ,這是因?yàn)楣鈴?u> (空氣中射到水中或水中射到空氣中)時,光發(fā)生了 現(xiàn)象,來自魚的光線在折射時 (靠近或遠(yuǎn)離)法線.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
我們曾體驗(yàn)過以下一些聲現(xiàn)象,其中能說明聲音產(chǎn)生原因( )
A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后,鈴聲明顯變小
B.將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面,會在水面激起水波
C.站在河岸上大聲說話,會嚇跑正在河邊游動的魚
D.在一根長鋼管的一端敲擊一下,從另一端可聽到兩次敲擊聲
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時,想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景:靠近鏡子時,感覺自己的像變大了,遠(yuǎn)離鏡子時感覺像變小了.自己的感覺對嗎?在老師和同學(xué)們的幫助下小時進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.小時所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(其中的透明玻璃板作為平面鏡).主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B.當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系.
(2)多次改變蠟燭A到平面鏡的距離,在平面鏡后移動蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置,在鏡前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù).
請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,能驗(yàn)證小明感覺的是步驟 (選填(1)或(2));
②“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:平面鏡所成像的大小與 ,像和物體到平面鏡的距離 ,像和物體的連線與鏡面 .
③若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將 (選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是 像(選填“虛”或“實(shí)”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
小明一家雙休日駕車外出郊游,在汽車行駛的過程中,小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示,此時汽車的行駛速度為 ,汽車行駛了半個小時后,表盤的示數(shù)如圖乙所示,那么這段時間內(nèi)汽車行駛的平均速度為 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明仔細(xì)觀察了如圖所示的光路圖,總結(jié)出以下幾條結(jié)論,其中不正確的是( )
A.光從玻璃射入空氣時,折射角小于入射角
B.光發(fā)生反射時,反射角等于入射角
C.光從空氣射入玻璃時,入射角大于折射角
D.光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
入射光線與反射光線的夾角是60°,入射光線與平面鏡夾角為 ;若改變?nèi)肷涔饩的方向,使它逐漸遠(yuǎn)離法線,則反射角 (填“增大”或“減小”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省曲阜市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種估測中,比較符合實(shí)際情況的是( )
A.人正常步行的平均速度為5m/s
B.一層樓房的高度為320cm
C.課桌的高度約為165mm
D.螞蟻上樹的速度為0.8m/s
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