(2007?蘇州)小王同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他取①和②兩種保溫材料,兩支相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和初溫相同、質(zhì)量相等的熱開水,以及細(xì)線、硬紙片、剪刀等,做兩個外形相同的保溫裝置,其中一個如圖(a)所示.然后在相同環(huán)境的房間里同時開始做實驗.他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示的“水溫與時間關(guān)系”圖象.實驗過程中室溫保持不變,請你回答:
(1)①和②哪種材料的保溫性能好?答:
(選填①或②).
(2)對于同一保溫材料內(nèi)的水,在第10min到第20min時間內(nèi)放出的熱量
大于
大于
第20min到第30min時間內(nèi)放出的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)在整個實驗過程中,①保溫材料內(nèi)的水放出的熱量
等于
等于
②保溫材料內(nèi)的水放出的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”).
分析:(1)在相同環(huán)境下做實驗,保溫效果好的降溫慢.(2)欲知放出熱量的大小,需用放熱公式Q=Cm△t來判斷.
解答:解:(1)已知:初溫相同、質(zhì)量相等的熱開水,在相同時間內(nèi),由圖可看出,①降溫慢,故①保溫性能好.
(2)對于同一保溫材料內(nèi)的水,溫度越高,降溫越快.在第10min到第20min時間內(nèi),放出的熱量大于第20min到第30min時間內(nèi)放出的熱量.
(3)在整個實驗過程中,初溫相同、質(zhì)量相等的熱開水,①和②都降低到20℃,由Q=Cm△t知,放出的熱量相等.
故答案是:(1)①,(2)大于,(3)等于.
點評:考查了放出熱量的公式的應(yīng)用,要求學(xué)生會用放熱公式解決實際問題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?蘇州)小王學(xué)習(xí)了有關(guān)熱學(xué)的知識后,知道水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃).
(1)如果小王用燃?xì)庠顚①|(zhì)量為5kg、溫度為20℃的水加熱到100℃,則水需要吸收多少熱量?
(2)若小王燒水用的燃?xì)庠钍褂玫氖菬嶂禐?.2×107J/kg的煤氣,且燃?xì)庠顭畷r的熱效率(熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比)為20%,那么把質(zhì)量為5kg、溫度為20℃的水加熱到100℃實際消耗的煤氣為多少千克?
(3)為了節(jié)約能源,小王對燃?xì)庠钸M行了改進,使燃?xì)庠畹臒嵝实玫搅颂岣撸粜⊥踉谕瑯拥臈l件下將質(zhì)量為5kg、溫度為20℃的水加熱到100℃,可比原來節(jié)省0.04kg的煤氣,則現(xiàn)在燃?xì)庠顭畷r的熱效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?蘇州)如圖所示的是用來描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線,由磁感線的分布特點可知,a點的磁場比b點的磁場
(選填“強”或“弱”);若在b點放置一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針,則小磁針靜止時,其N極指向
Q
Q
處(選填“P”或“Q”).

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科目:初中物理 來源: 題型:022

(2007·蘇州)如圖所示的是用來描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線,由磁感線的分布特點可知,a點的磁場比b點的磁場_________(選填“強”或“弱”);若在b點放置一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針,則小磁針靜止時,其N極指向________(選填“P”或“Q)

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科目:初中物理 來源: 題型:058

(2007·蘇州)小王在探究通過某個電阻元件的電流與加在它兩端的電壓的關(guān)系時,測得通過它的電流與加在它兩端的電壓數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)小王根據(jù)表中數(shù)據(jù),得出通過電阻元件的電流I與加在電阻元件兩端的電壓U的關(guān)系是電流I與電壓U_________,因此可將IU之間的數(shù)學(xué)關(guān)系式表達(dá)為I=k_____________(k為某一常數(shù));

(2)上式中的常數(shù)k___________

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