利用如圖(a)所示的電路研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系。所選用電源電壓為4.5V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“25Ω  2A”。
(1)研究電流和電壓關(guān)系時(shí)應(yīng)保持     阻值不變,改變另一阻值,測(cè)得一組電流、電壓如表Ⅰ所示,根據(jù)表Ⅰ中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:     。
(2)研究電流和電阻關(guān)系:
①將變阻箱阻值R1分別為調(diào)節(jié)為5Ω、10Ω和如圖(b)所示某一值,其讀數(shù)為    Ω。
②用5Ω電阻做完實(shí)驗(yàn)后,調(diào)換10Ω的電阻繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),接下來(lái)操作是    。
③完成三次操作后得到如表Ⅱ所示電流隨電阻變化數(shù)據(jù)。表格中有一組數(shù)據(jù)不可能由實(shí)驗(yàn)真實(shí)地得到,對(duì)應(yīng)的電流值是     A,實(shí)際電流值應(yīng)     (選填“大于”或 “小于”)此值。
④若要正確完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)更換      (變阻箱的三個(gè)阻值不變)。
(1)R1    電阻一定時(shí),電流與電壓成正比   (2)①15  ②向右調(diào)滑動(dòng)變阻器(或調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器),使電壓表讀數(shù)為2.5V,記下此時(shí)電流表讀數(shù)   ③0.1A  大于   ④電壓小一些的電源或阻值大一些的滑動(dòng)變阻器(寫(xiě)出一個(gè)即可)

試題分析:在探究導(dǎo)體的電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,要使用控制變量的物理方法。研究電流與電壓關(guān)系時(shí),要控制電阻一定,根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓增大時(shí),導(dǎo)體中的電流也在增大,并且之間是正比關(guān)系。在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),要改變電阻R1的阻值,控制R1兩端電壓不變。實(shí)驗(yàn)中當(dāng)R1增大時(shí),根據(jù)串聯(lián)分電壓的知識(shí)可以知道,R1兩端電壓也在增大,要完成實(shí)驗(yàn),需要調(diào)節(jié)變阻器R2,使R1兩端電壓與前面相同,即使電阻R1兩端電壓降低到原來(lái)值,需要增大電阻R2的阻值。根據(jù)題目提供的數(shù)據(jù),電阻R1兩端控制的電壓為1.5V,當(dāng)電路中電流達(dá)到0.1A,電阻R1的電阻為,此時(shí)變阻器的R2的電阻為,滑動(dòng)變阻器的最大電阻為25Ω,所以此實(shí)驗(yàn)無(wú)法完成。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大時(shí),也比30Ω小,所以電路中的電流比0.1A大。要完成實(shí)驗(yàn),可以增大 滑動(dòng)變阻器的最大阻值,也可以換用一個(gè)電壓低一些的電源,使滑動(dòng)變阻器的兩端電壓小一些。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

關(guān)于下列物質(zhì)的性質(zhì)及其應(yīng)用,說(shuō)法正確的是( 。
A.LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的
B.利用超導(dǎo)體材料可制成功率更大的加熱設(shè)備
C.氫的熱值很大,可做為火箭的燃料
D.水的比熱容較大,因此用水冷卻汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,把6個(gè)阻值均為R的相同電阻連接成一個(gè)正六邊形的電阻器,這個(gè)六邊形的每個(gè)頂點(diǎn)都有-個(gè)接線(xiàn)柱,其中1、4接線(xiàn)柱用導(dǎo)線(xiàn)相連接.則利用這個(gè)電阻器可獲得的不同電阻值(不包括零歐姆)的總個(gè)數(shù)和最大電阻值分別是( 。
A.2個(gè),
4R
3
B.3個(gè),
2R
3
C.4個(gè),
3R
2
D.5個(gè),6R

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)如圖所示是“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖.所用實(shí)驗(yàn)器材是:電源(6V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、電阻箱(0~999.9Ω)、滑動(dòng)變阻器(40Ω  2A)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干.

(1)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),所測(cè)得的幾組電流、電壓值見(jiàn)表1.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱接入電路的阻值為      Ω;當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成       關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
電壓U/V
電流I/A
1
1.0
0.20
2
1.5
0.30
3
2.0
0.40
 
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
電阻R/Ω
電流I/A
1
5
0.40
2
10
0.20
3
20
0.10

表2

 
表1
 

 
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)      改變接入電路中的阻值,并調(diào)節(jié)    
使電壓表的示數(shù)保持相同,讀出電流值,所測(cè)幾組數(shù)據(jù)見(jiàn)表2.分析表中數(shù)據(jù)可知:滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為      V;當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成      關(guān)系.
(3).就本實(shí)驗(yàn)所用器材,在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),若保持電阻箱兩端的電壓為2V,為能完成實(shí)驗(yàn),電阻  箱可接入電路的阻值范圍是      Ω至      Ω.(保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)中繪出了小燈泡的電流與電壓關(guān)系的U-I圖象如圖甲所示,則圖乙中有關(guān)此小燈泡功率P與 U2或P與I2的圖象可能正確的是

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小王和小海在學(xué)習(xí)了串聯(lián)電路知識(shí)后,進(jìn)一步探究“導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”,他們用A、B、C三個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中多次改變導(dǎo)體兩端的電壓大小,并將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二、表三中。

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________中的相關(guān)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:電壓相同,通過(guò)不同導(dǎo)體的電流不同。分析數(shù)據(jù)還可以知道:三個(gè)導(dǎo)體中,導(dǎo)體________對(duì)電流的阻礙作用最大(選填“A”、“B”或“C”)。
②小王進(jìn)一步分析了表格中的數(shù)據(jù),得出同一導(dǎo)體,電流與電壓的比值是一定值;不同導(dǎo)體,電流與電壓的比值不同。
小海在小王的基礎(chǔ)上,將電流與電壓的比值I/U定義為一個(gè)新的物理量。分析表格中的數(shù)據(jù)可知,該物理量的數(shù)值越大,導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越________(選填“大”或“小”)。若將新物理量取名為“電導(dǎo)”,符號(hào)取為“G”,則電流與電壓的關(guān)系式可以寫(xiě)作:
I=________。(用“G”和“U”表示)
③如果將兩個(gè)導(dǎo)體串聯(lián),它們的電導(dǎo)分別為G1和G2,等效替代它們的總電導(dǎo)為G,請(qǐng)推導(dǎo)總電導(dǎo)與兩個(gè)串聯(lián)導(dǎo)體電導(dǎo)的關(guān)系式。________(需要寫(xiě)出推導(dǎo)的過(guò)程)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小剛用如圖甲所示電路來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示,由圖像可得,定值電阻R1的阻值是     ?.實(shí)驗(yàn)時(shí),電源電壓保持5V不變,當(dāng)滑片P位于a端時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率是      W,此時(shí),電阻R1在10min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為     J.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)小程用圖甲所示的電路探究“同一電阻,電流與電壓的關(guān)系”。

(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng)          ;開(kāi)關(guān)閉合前,P應(yīng)該滑至最          端。
(2)將電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)通過(guò)電阻R的電流為        A;
(3)該電路還可以用來(lái)完成其它實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):            ;
(4)移動(dòng)滑片P,讀出電壓表及電流表的示數(shù)如表格丙所示,請(qǐng)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,由此可以得出結(jié)論:                                   ;
(5)小程在某次測(cè)量中發(fā)現(xiàn),電流表示數(shù)突然變?yōu)榱悖妷罕碛惺緮?shù),則可能的故障原因是:                                    

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

最先研究電流與電壓、電阻并得出三者之間關(guān)系的科學(xué)家是
A.歐姆B.伽利略C.牛頓D.奧斯特

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同步練習(xí)冊(cè)答案