【題目】在“探究速度的變化”實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)完成以下問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)原理是:
(2)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量: 、 它們的測(cè)量工具分別是: 、
(3)有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表格請(qǐng)你完成它的填寫(xiě):
路程s/cm | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s | 平均速度v/(cm/s) | |
S總=80.00 | t | 總=2.8 | V=28.6 |
S1=40.00 | t1=2.0 | V1=20.0 | |
S2=S總﹣S1=40.00 | t2=0.8 | V2= |
(4)通過(guò)比較V1、V2我們得出結(jié)論:小車(chē)沿斜面下滑時(shí)速度 .
【答案】(1)v=;(2)路程;時(shí)間;刻度尺;停表;
(3)50.0;(4)越來(lái)越大.
【解析】
試題分析:(1)測(cè)速度的原理是速度公式.
(2)要由速度公式求出速度,需要用刻度尺測(cè)量物體的路程,用秒表測(cè)出物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.
(3)已知路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間,由平均速度公式可以求出小車(chē)的平均速度.
(4)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)v1、v2的大小得出結(jié)論.
解:(1)探究速度的變化的實(shí)驗(yàn)原理是平均速度公式:v=.
(2)實(shí)驗(yàn)中需要用刻度尺測(cè)小車(chē)的路程,用秒表測(cè)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,小車(chē)的平均速度v2===50.0cm/s.
(4)由表可知,v1=20.0cm/s,v2=50.0cm/s,由此可見(jiàn),
小車(chē)沿斜面下滑時(shí),速度越來(lái)越大.
故答案為:(1)v=;(2)路程;時(shí)間;刻度尺;停表;
(3)50.0;(4)越來(lái)越大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(每空2分,共10分)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如右上圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較 ___________________來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,是為了讓食用油和水吸收的熱量_________(選填“不同”或“相同”)。
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給_______加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量_______(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:不同物質(zhì)的吸熱能力一般是_________(選填“不同的”或“相同的”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】噪聲污染已經(jīng)成為危害人們生活的三大污染之一.控制噪聲污染應(yīng)從防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進(jìn)入人耳三個(gè)方面著手,下列事例中屬于阻斷噪聲傳播的是( )
A.
中考期間考場(chǎng)周邊停止施工
B.
飛機(jī)場(chǎng)附近居民采用雙層窗
C.
汽車(chē)駛?cè)胧袇^(qū)禁止鳴喇叭
D.
工人工作時(shí)戴防噪聲耳罩
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】出租車(chē)司機(jī)在機(jī)場(chǎng)高速公路的入口處,看到如圖所示的標(biāo)志牌.
(1)100表示什么? ;
機(jī)場(chǎng)30Km表示什么? .
(2)在不違反交通規(guī)則的前提下,該司機(jī)從入口處出發(fā),至少行駛多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)機(jī)場(chǎng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法與實(shí)際相符合的是( )
A. 一枚一角硬幣的厚度約為2.4cm
B. 一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為0.175dm
C. 人步行的速度約為1.1 m/s
D. 課桌通常高800mm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,它是用路程和時(shí)間的比值來(lái)定義的.初中物理經(jīng)常用到這種定義物理量的方法,下列物理量中所采用的定義方法與速度不同的是( )
A. 密度 B. 壓強(qiáng) C. 功 D. 功率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光線(xiàn)和鏡面夾角為60°,現(xiàn)要使光線(xiàn)沿原入射方向返回,鏡面應(yīng)( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)90° B.轉(zhuǎn)動(dòng)30° C.轉(zhuǎn)動(dòng)60° D.轉(zhuǎn)動(dòng)15°
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】分別用兩個(gè)完全相同的“熱得快”同時(shí)給質(zhì)量和溫度相同的A、B兩種液體加熱.它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.
(1)由圖可知, 液體的溫度升高得較慢, 液體的比熱容較小.
(2)若B液體是水,質(zhì)量為1500g,則需吸收的熱量為 J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)陔娫?huà)里聽(tīng)熟人的聲音能分辨出是誰(shuí)在說(shuō)話(huà),是根據(jù)聲音的( )來(lái)判斷的.
A.音調(diào)
B.音量
C.音色
D.響度
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