【題目】電影《厲害了，我的國》中介紹了我國高鐵的飛速發(fā)展。在節(jié)能技術(shù)上高鐵動車組采用了再生制動方式。動車到站前先停止供電，由于______________動車將會繼續(xù)向前運行。電機線圈兒隨車輪轉(zhuǎn)動，并在磁場中切割磁感線產(chǎn)生_____________，將機械能轉(zhuǎn)化為電能自動輸入電網(wǎng)。

【答案】慣性 感應(yīng)電流

【解析】

停止供電后，列車仍能前進是因為高速行駛的列車具有慣性，會保持原來的運動速度繼續(xù)前進；電機線圈隨車輪轉(zhuǎn)動并在磁場中切割磁感線運動，進而產(chǎn)生感應(yīng)電流，即在該過程中消耗機械能，產(chǎn)生電能，故是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動，杠桿長0.4米，在它的中點B處掛一重20牛的物體G。若在杠桿上A端施加最小的力F，使杠桿在水平位置平衡，求：力F的大小和方向。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)騎車上學(xué)，因為趕時間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設(shè)計提醒收支架和鎖車的電路．要求：當(dāng)車的支架支起（開關(guān)S1閉合）時，蜂鳴器響起，提醒鎖車；當(dāng)車上好鎖抽出鑰匙（開關(guān)S2斷開）后，蜂鳴器停止發(fā)聲．他設(shè)計了如圖所示的四個電路，其中符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在做探究杠桿平衡條件的實驗。

（1）在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，若杠桿在使用前左高右低，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，使杠桿在 水平位置平衡，也是為了方便對 的測量；

（2）小華將四個重力均為0．5N的鉤碼掛在杠桿左端A點后，將彈簧測力計鉤在杠桿B處的細線上（如圖所示）。要使杠桿平衡，且彈簧測力計的示數(shù)最小，則小華應(yīng)沿 方向拉彈簧測力計。在此情況下，小華讀出彈簧測力計示數(shù)為1N。小明和小華對實驗數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是：動力×動力臂=阻力×阻力臂。你認為他們這樣就得出結(jié)論是否合理？ ；簡述理由： 。如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍保持杠桿在如圖中位置平衡，則測力計的示數(shù)將 （選填：“變大”、“不變”、或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夢百米賽跑的成績是15s，他的速度約為6.7 m/s。在計算速度時我們忽略的次要因素是_______，構(gòu)建了_________的模型。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法中正確的是

A. 家庭電路中必須安裝保險絲或空氣開關(guān)

B. 在未斷開電源開關(guān)的情況下可以更換燈泡

C. 我國家庭電路的電壓值為380V

D. 可以用濕布擦拭正在工作的臺燈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蒸發(fā)是在任何溫度下都能發(fā)生的_________現(xiàn)象.蒸發(fā)只發(fā)生在液體的_________.液體在蒸發(fā)過程中__________熱，致使液體和它依附的物體溫度_________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是中國航母“遼寧號”訓(xùn)練時艦載飛機飛行的圖片。下列說法中正確的是（ ）
A.飛機飛離航母后，航母始終漂浮，航母所受浮力的大小不變
B.飛機飛行時能獲得向上的壓強差，是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速
C.飛機在航母甲板上加速飛行時，受到平衡力
D.飛機在起飛過程中，慣性將消失

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為3V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個，五個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，50Ω），滑動變阻器（規(guī)格是“20Ω，2A”），導(dǎo)線若干。

（1）圖甲是小明連接的實物電路，圖中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連線_________ 。

（2）在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑至最_____（選填“左”或“右”）端。

（3）電路連接無誤后，閉合開關(guān)，小明先后將5Ω和10Ω的電阻分別接入電路，移動滑片P進行了二次實驗，數(shù)據(jù)如圖乙表格所示。小明緊接著再將20Ω的定值電阻替換10Ω的電阻后，直接讀出電流表示數(shù)示為______A．

（4）小明為了使實驗?zāi)芾^續(xù)順利進行，還可以使用的定值電阻有_________。（寫出具體的電阻值，多寫少寫都不給分）

（5）小明將電阻換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡，測量其不同電壓下的電功率．

①正確連接電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____；

②排除故障，繼續(xù)實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I﹣U圖像（如圖丙）．由此可求出小燈泡正常發(fā)光時的功率為__W；

（6）完成上述實驗后，小明又利用上述器材重新設(shè)計了電路（增加了一個滑動變阻器）如圖丁，測量另一個小燈泡的額定功率，這個小燈泡正常工作的電流為I1．請完成實驗步驟．

①只閉合開關(guān)S1，移動滑動變阻器R2的滑片，使電流表示數(shù)為I1；

②只閉合開關(guān)S2，保持滑動變阻器R2的滑片位置不變，移動滑動變阻器R1的滑片，使電流表示數(shù)為I1；再_____________________，讀出電流表的示數(shù)為I2；

③則小燈泡的額定功率表達式為P額=_____．

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