小張為了研究“當(dāng)電阻R兩端的電壓不變時(shí),通過R的電流與其電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,并選用了若干只不同阻值的定值電阻。
(1)請(qǐng)按圖甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙中的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整;
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),但無論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變。原因是:_________________;
(3)排除故障后,重新做實(shí)驗(yàn)。每次更換不同的定值電阻R后,都應(yīng)移動(dòng)變阻器的滑片,使________的示數(shù)不變(選填“電壓表”或“電流表”)。他記下了4次實(shí)驗(yàn)的電阻值和對(duì)應(yīng)的電流值,描繪成圖丙;
(4)由圖丙可知,定值電阻R兩端的電壓是_________V;
(5)由圖丙可我們可得到結(jié)論:____________________________________。
(1)如下圖所示 (2)滑動(dòng)變阻器短路 (3)電壓表 (4)2V (5)當(dāng)電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

試題分析:本實(shí)驗(yàn)中的電路為一串聯(lián)電路,電流只有一條路徑,根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn),只要一個(gè)用電器斷開,電路中就沒有電流,本題中電流表有示數(shù),說明電路發(fā)生了短路,電壓表的示數(shù)接近電源電壓,說明變阻器兩端幾乎沒有電壓,根據(jù)歐姆定律可知變阻器的電阻為零,滑動(dòng)變阻器可能短路了。在探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系,要控制導(dǎo)體兩端的電壓一定,所以在改變電阻的阻值后,要調(diào)節(jié)變阻器,使其兩端電壓保持不變。在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比,導(dǎo)體兩端的電壓可以根據(jù)圖像中的電流和電阻計(jì)算得出,如當(dāng)電阻為10Ω時(shí),電流為0.2A,算出電壓為2V。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一阻值為10Ω的電阻與另一阻值為500Ω的電阻并聯(lián),則并聯(lián)后的總電阻值( 。
A.小于10ΩB.小于500Ω,大于10Ω
C.等于510ΩD.大于500Ω,小于510Ω

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)當(dāng)_________。
(2)某同學(xué)連接了如圖所示的電路(電路元件完好,接線柱接線牢固)。在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表的示數(shù)將     (選填”變化”或”不變”),電壓表示數(shù)將         。(選填“變化”或“不變”)

(3)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)指出連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線     (選填a、b、c、d)。
(4)將電路連接正確后,閉合開關(guān),他多次只改變電阻R的阻值,測(cè)得相應(yīng)的電流值,如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻          (填“成”或“不成”)反比,其原因是           ,此實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為            V。

(5)若閉合開關(guān)后,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,出現(xiàn)這種故障的原因可能是       。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)導(dǎo)體的說法中正確的是
A.通過導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小
B.導(dǎo)體中沒有電流通過時(shí),導(dǎo)體就沒有電阻
C.同一導(dǎo)體兩端的電壓增大幾倍,通過它的電流也增大幾倍,電壓與電流的比值不變
D.導(dǎo)體都是通過自由電子導(dǎo)電的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小翔連接了如圖所示的電路。他先在電路的a、b間接入10Ω的電阻,移動(dòng)變阻器的滑片,讀出電壓表與電流表的示數(shù);記錄數(shù)據(jù)后,改用15Ω電阻替換10Ω電阻,閉合開關(guān),接下來他的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是( 。
A.觀察電流表,向右移動(dòng)滑片,讀取電壓數(shù)據(jù)
B.觀察電壓表,向右移動(dòng)滑片,讀取電流數(shù)據(jù)
C.觀察電壓表,向左移動(dòng)滑片,讀取電流數(shù)據(jù)
D.觀察電流表,向左移動(dòng)滑片,讀取電壓數(shù)據(jù)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是某同學(xué)設(shè)計(jì)的在導(dǎo)體兩端電壓U=10V不變的條件下,探究通過導(dǎo)體的電流I跟導(dǎo)體的電阻R關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù),他在坐標(biāo)系中畫出了如圖乙所示的通過導(dǎo)體的電流I與導(dǎo)體電阻倒數(shù)的關(guān)系圖象.
    
(1)滑動(dòng)變阻器R'在此實(shí)驗(yàn)中除了能起到保證電路安全的作用外,另一主要作用是        
(2)根據(jù)圖象可知,在導(dǎo)體兩端電壓U=10V不變的條件下,通過導(dǎo)體的電流I與導(dǎo)體電阻的倒數(shù)
   比,比例系數(shù)為      

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:

(1)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V,于是他下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向______________(填“左”或“右”)移動(dòng),使                       __并記下電流值,再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
(2)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是                                             。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列圖象中,能正確表示定值電阻上的電流與兩端電壓關(guān)系的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示,電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“30Ω 1A”。改變電阻R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持R兩端的電壓不變,記下三次的電流和電阻值如下表。


(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線,按電路圖將實(shí)物連接起來(圖乙)。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,移動(dòng)滑片時(shí)眼睛應(yīng)該注視                ,使其             為止。
(3)第2次實(shí)驗(yàn)和第1次相比,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值       ,調(diào)節(jié)后滑動(dòng)變阻器上電壓和原來比       (均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,請(qǐng)將表格空白處填寫完整。
(5)實(shí)驗(yàn)過程若出現(xiàn)電流表示數(shù)為0、電壓表示數(shù)為6V,電路故障是             。
(6)如果換另一阻值為20Ω的電阻進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn),    (選填“能”或“不能”)繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),若能,推斷電流表的讀數(shù);若不能,說出理由。                             

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