下列說法中正確的是

A. 物質(zhì)的原子是由原子核和核外電子組成的

B. 磁懸浮列車懸浮時(shí)利用了磁極間的相互作用

C. LED燈的核心元件發(fā)光二極管由導(dǎo)體材料制成

D. 地磁場(chǎng)周圍存在磁感線，用磁感線描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向

AB 【解析】A、原子由位于原子中心的原子核與核外帶負(fù)電的電子組成，故A正確； B. 磁懸浮列車懸浮時(shí)利用了磁極間的相互作用，故B正確； C. LED燈的核心元件發(fā)光二極管由半導(dǎo)體材料制成，故C錯(cuò)誤； D、磁感線不是真實(shí)存在的，是為了描述磁場(chǎng)的分布而引入的，該選項(xiàng)說法不正確。 故選AB 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

下列說法中正確的是

A. 經(jīng)驗(yàn)表明人體的安全電壓是36V

B. 家庭電路中的電能表可直接測(cè)量家中用電器的總電功率

C. 家庭電路中的空氣開關(guān)跳閘，可能是電路中某處發(fā)生短路

D. 若選用超導(dǎo)材料制作遠(yuǎn)距離輸電導(dǎo)線，可大大節(jié)約電能

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下列說法中正確的是

A. 物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

B. 物理學(xué)家歐姆研究并總結(jié)出電流跟電壓和電阻的關(guān)系

C. 我國宋代的科學(xué)家沈括的突出貢獻(xiàn)是最早記述了磁偏角

D. 司南是我國早期的指南針，靜止時(shí)它的長柄指向南方，說明長柄是N極

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科研人員研制出一種“發(fā)電鞋”，鞋內(nèi)部裝有磁鐵和線圈，穿著這種鞋行走時(shí)發(fā)的電可存儲(chǔ)在鞋內(nèi)的蓄電池中，可用于手機(jī)充電。下列說法中錯(cuò)誤的是

A. “發(fā)電鞋”發(fā)電利用了電磁感應(yīng)原理

B. 穿“發(fā)電鞋”行走時(shí)，發(fā)出的電能是由機(jī)械能轉(zhuǎn)化來的

C. 用“發(fā)電鞋”內(nèi)的蓄電池給手機(jī)充電時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 若“發(fā)電鞋”平均發(fā)電功率為0.4W，則行走10min，可產(chǎn)生電能240J

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小強(qiáng)在中國科技館的“科技與生活”展區(qū)，看了“光敏電阻”的展品．得知光敏電阻隨光照強(qiáng)度的增大阻值減小，于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，電源電壓不變， 為光敏電阻， 為定值電阻，閉合開關(guān)，當(dāng)照射到上的光線減弱時(shí)，下列判斷中正確的是（ ）

A. 電流表示數(shù)增大

B. 電壓表示數(shù)減小

C. 電阻兩端電壓減小

D. 電路消耗的總功率增大

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如圖甲、乙所示的電能表和電阻箱，其讀數(shù)正確的是

A. 和 B. 和

C. 和 D. 和

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：甘肅省張掖市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：單選題

某同學(xué)在上學(xué)的路上前一半路程的速度為4m/s，后一半路程的速度為6m/s，則全程的平均速度為（ ）

A．5m/s B．10m/s

C．4.8m/s D．不知路程無法計(jì)算

C 【解析】 試題分析：由速度公式的變形公式求出物體前半程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間與后半程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，然后由平均速度公式求出全程的平均速度． 【解析】 設(shè)全程的路程是2s，則前半程與后半程的路程都是s， 因?yàn)関=， 所以物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間： t前==， t后==， 全程的平均速度：v===4.8m/s． 故選C． 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

如圖所示三個(gè)規(guī)格相同的杯子里分別裝有質(zhì)量相等的水、鹽水和煤油，已知鹽水的密度為1.1×103kg/m3，煤油的密度為0.8×103kg/m3 ，根據(jù)杯中液面的位置可以判定（ ）

A. 甲杯是水，乙杯是鹽水

B. 甲杯是鹽水，乙杯是煤油

C. 乙杯是鹽水，丙杯是水

D. 乙杯是水，丙杯是煤油

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一小塊0℃的冰，投入一大盆0℃的水中（周圍空氣也是0℃），過了一段時(shí)間．（汽化、升華忽略不計(jì)）下列說法正確的是（　　）

A. 冰會(huì)發(fā)生熔化 B. 一部分水會(huì)凝固

C. 冰和水的多少都不會(huì)變化 D. 無法判斷

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人們常說“油比水輕”實(shí)際上是說（　�。�

A. 油比水體積大 B. 油比水體積小 C. 油比水質(zhì)量大 D. 油比水密度小

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如圖，圖中甲、乙所示是物體甲和乙的s一t圖象，則以下說法中正確的是（　�。�

A. 甲的速度大于乙的速度 B. 甲的速度小于乙的速度

C. 甲的速度等于乙的速度 D. 甲、乙的速度無法比較

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關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

B. 道路旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播

C. 正常的人耳只能聽到20Hz～2000Hz之間的聲音

D. 聲源的振幅相同，人耳感覺到的聲音的響度也相同

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  • 題型：單選題
  • 難度：簡單
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科目：初中物理 來源：北京石景山2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在并聯(lián)電路中，其中一個(gè)用電器兩端的電壓用表示，電源兩端的電壓用表示．請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明：在并聯(lián)電路中， ．要求：

（）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．

（）寫出實(shí)驗(yàn)步驟．

（）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

（1）實(shí)驗(yàn)電路如下圖所示． （）實(shí)驗(yàn)步驟： ①將電壓表指針調(diào)零，斷開開關(guān)，按照電路圖連接電路； ②閉合開關(guān)，讀出此時(shí)電壓表和電壓表的示數(shù)，分別記為和，并記錄在表格中； ③斷開開關(guān)，改變電源電壓，仿照步驟②再做次實(shí)驗(yàn)． （其它答案正確同樣給分） （）表格見解析 【解析】試題分析：（1）根據(jù)題意，要探究并聯(lián)電路的支路電壓等于電源電壓，設(shè)計(jì)電路為兩電阻并聯(lián)，用兩... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

實(shí)驗(yàn)室里有個(gè)用久了的條形磁鐵，磁極的顏色及標(biāo)記已看不清，請(qǐng)你選用實(shí)驗(yàn)器材，判斷出這個(gè)條形磁鐵的磁極名稱。簡述實(shí)驗(yàn)操作步驟及判斷方法。

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小芳利用阻值為的定值電阻和一塊電流表測(cè)量未知電阻的阻值．她選擇了符合實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．

（）請(qǐng)按要求幫助小芳完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①只閉合開關(guān)時(shí)，電流表的示數(shù)為；

②閉合開關(guān)__________時(shí)，電流表的示數(shù)為．

（）請(qǐng)用、和表示，則__________．

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小明用如圖中的裝置“探究影響電流產(chǎn)生的熱量的因素”。a、b、c、d四個(gè)密閉容器中裝有等量的空氣，分別將導(dǎo)線1、2和3、4接到電源兩端。請(qǐng)回答下列問題：

（1）在如圖甲中，這個(gè)裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系。通電一段時(shí)間，容器________中電流產(chǎn)生的熱量較多（選填“a”或“b”）。

（2）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察U型管中液面___________的變化，來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。這應(yīng)用的物理方法是________（填字母）。

A．等效替代 B．放大法 C．轉(zhuǎn)換法 D．控制變量法

（3）如圖乙是探究電流產(chǎn)生的熱量和某因素的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，該探究中的自變量是___________，因變量是___________，控制變量是_______________ 。

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小林在研究電功率P和電阻R的關(guān)系時(shí)，通過測(cè)量得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出電功率P和電阻R的關(guān)系：P =_________________。

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物理活動(dòng)課上，同學(xué)們做了一個(gè)有趣的靜電實(shí)驗(yàn)，如圖所示，將靜電感應(yīng)起電機(jī)的集電桿和驗(yàn)電羽用導(dǎo)線連接，搖動(dòng)靜電感應(yīng)起電機(jī)的手柄，觀察到驗(yàn)電羽張開。請(qǐng)回答下列問題：

（1）驗(yàn)電羽張開的原因是___________________。

（2）快速搖動(dòng)起電機(jī)的手柄時(shí)，驗(yàn)電羽張開的角度變大。據(jù)此現(xiàn)象，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)可探究的科學(xué)問題：______。

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  • 題型：實(shí)驗(yàn)題
  • 難度：困難
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科目：初中物理 來源：北京石景山2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖是小明“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求完成下列問題：

（）閉合開關(guān)，下列可產(chǎn)生感應(yīng)電流的操作是__________（填字母）．

A．導(dǎo)體沿豎直方向運(yùn)動(dòng)

B．導(dǎo)體沿水平方向運(yùn)動(dòng)

C．蹄型磁鐵沿豎直方向運(yùn)動(dòng)

D．蹄型磁鐵沿水平方向運(yùn)動(dòng)

（2）小明在操作中發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較小，即產(chǎn)生的感應(yīng)電流較小．

請(qǐng)你寫出兩種增大感應(yīng)電流的方法：①__________；②__________．

（3）將實(shí)驗(yàn)裝置中的靈敏電流計(jì)換成電源，閉合開關(guān)后可觀察到的現(xiàn)象是__________．

BD 增強(qiáng)磁場(chǎng) 加快導(dǎo)體（或磁鐵）水平運(yùn)動(dòng)速度 導(dǎo)體沿水平方向運(yùn)動(dòng) 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)，來確定電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流．產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個(gè)條件是電路要閉合的．另一個(gè)條件是導(dǎo)體要在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，其中AC項(xiàng)沒有切割磁感線，BD項(xiàng)切割磁感線，就可以產(chǎn)生感應(yīng)電流。 （2）電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，是電流太弱，從裝置上的改進(jìn)方法：可以換用磁性更強(qiáng)的磁鐵、可以換... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

小軍同學(xué)在做“探究影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的電阻絲的參數(shù)如下表．則下列結(jié)論中正確的是（ ）

A. 選用電阻絲、分別接入同一電路中，可探究電阻大小跟導(dǎo)體長度是否有關(guān)

B. 選用電阻絲、分別接入同一電路中，可探究電阻大小跟導(dǎo)體材料是否有關(guān)

C. 通過實(shí)驗(yàn)探究可得出結(jié)論：電阻絲的電阻比電阻絲的電阻小

D. 通過實(shí)驗(yàn)探究可得出結(jié)論：電阻絲的電阻與電阻絲的電阻相同

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如圖所示的家庭電路圖中，白熾燈甲和乙分別燈標(biāo)有“220V 40W”、“220V 25W”字樣，下列選項(xiàng)中正確的是

A. 電路中兩燈是并聯(lián)的

B. 甲燈的安裝和插座的連接都是正確的

C. 電路中兩燈同時(shí)發(fā)光時(shí)，甲燈更亮一些

D. 用試電筆分別正確接觸M和N點(diǎn)時(shí)，試電筆的氖管均發(fā)光

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圖是電阻、的圖像．由圖可知（ ）

A. 電阻　

B. 將、并聯(lián)接在電路中，通過的電流較大

C. 將、串聯(lián)接在電路中， 兩端的電壓較大

D. 將、串聯(lián)接在電路中，電流通過做功較快

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對(duì)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其解釋合理的是

A. 甲圖實(shí)驗(yàn)演示的是磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流

B. 乙圖實(shí)驗(yàn)中閉合開關(guān)，小磁針S極向右偏轉(zhuǎn)

C. 丙圖實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)原理，應(yīng)用于制造電動(dòng)機(jī)

D. 丁圖實(shí)驗(yàn)中電磁鐵B的磁性比電磁鐵A的磁性強(qiáng)

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下列說法中正確的是

A. 物質(zhì)的原子是由原子核和核外電子組成的

B. 磁懸浮列車懸浮時(shí)利用了磁極間的相互作用

C. LED燈的核心元件發(fā)光二極管由導(dǎo)體材料制成

D. 地磁場(chǎng)周圍存在磁感線，用磁感線描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向

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  • 題型：實(shí)驗(yàn)題
  • 難度：中等
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科目：初中物理 來源：北京石景山2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試卷 題型：單選題

如圖甲、乙所示的電能表和電阻箱，其讀數(shù)正確的是

A. 和 B. 和

C. 和 D. 和

B 【解析】圖甲：電能表顯示的數(shù)字最后一位是十分位，單位是kW•h，故電能表的讀數(shù)為1823.6 。 圖乙：電阻箱的讀數(shù)； 故選B。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

如圖所示，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈亮，燈不亮．調(diào)節(jié)變阻器滑片，燈變亮，燈始終不亮，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A. 燈短路 B. 燈斷路 C. 滑動(dòng)變阻器短路 D. 滑動(dòng)變阻器斷路

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接在同一電路中的兩燈和均發(fā)光，則以下特點(diǎn)可以確認(rèn)兩燈并聯(lián)的是（ ）

A. 兩燈亮度不同 B. 兩燈兩端的電壓相等

C. 通過兩燈的電流相等 D. 通過兩燈的電流不相等

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下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（ ）

A. 一節(jié)新干電池的電壓約為

B. 普通的家用臺(tái)燈正常工作時(shí)的電流約為

C. 教室里空氣凈化器工作時(shí)兩端的電壓約為

D. 家用電飯鍋正常工作消耗的電能約為

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為了提高行車的安全性，汽車安裝了日間行車燈，如圖甲所示．當(dāng)汽車啟動(dòng)時(shí)， 閉合，日間行車燈亮起；光線不足時(shí)再閉合，車前大燈也亮起．則圖乙所示的電路圖中符合上述要求的是（ ）

A. B. C. D.

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如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開關(guān)和時(shí)，下列說法中正確的是（ ）

A. 燈和電阻串聯(lián)

B. 燈和電阻并聯(lián)

C. 若斷開，電壓表的示數(shù)變小，燈可發(fā)光

D. 若斷開，電壓表的示數(shù)變大，燈不發(fā)光

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  • 題型：單選題
  • 難度：簡單
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科目：初中物理 來源：北京石景山2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試卷 題型：單選題

將圖中的滑動(dòng)變阻器連入電路，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向端滑動(dòng)時(shí)，接入電路中的阻值變小，則變阻器連入電路的接線柱應(yīng)是（ ）

A. A和C B. A和B C. B和C D. C和D

A 【解析】A、當(dāng)A和C接入電路時(shí)，滑動(dòng)變阻器將左半部分電阻接入了電路，滑片向C端移動(dòng)，接入電路的電阻線變短，即接入電路的電阻變小，符合題意； B、當(dāng)A和B接入電路時(shí)，將下面兩個(gè)接線柱接入了電路，即滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為定值電阻，并且滑片失去調(diào)節(jié)電阻的作用，不符合題意； C、當(dāng)B和C接入電路時(shí)，滑動(dòng)變阻器將右半部分電阻接入了電路，滑片向C端移動(dòng)，接入電路的電阻線變長，即接入電... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

下列做法中符合安全用電要求的是

A. 家庭電路中的保險(xiǎn)絲可用銅絲替代

B. 在一個(gè)插線板上插接多個(gè)大功率用電器

C. 家用電冰箱的金屬外殼可以不用接地線

D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)先切斷電源再施救

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如圖所示為某電扇中的自動(dòng)保護(hù)裝置，當(dāng)電扇不慎發(fā)生傾斜或傾倒時(shí)，小銅球就會(huì)滾向一側(cè)使電路斷開，起到保護(hù)電扇的作用．由此判斷，這個(gè)保護(hù)裝置在電扇電路中的作用相當(dāng)于（ ）

A. 開關(guān) B. 導(dǎo)線 C. 電源 D. 用電器

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如圖所示的用電器中，利用電流的熱效應(yīng)工作的是（ ）

A. 電風(fēng)扇

B. 電水壺

C. 平板電視

D. 筆記本電腦

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下列四種餐具中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是

A. 鋼勺 B. 陶瓷碗 C. 木筷 D. 玻璃杯

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在國際單位制中，電流的單位是（ ）

A. 歐姆（） B. 伏特（） C. 安培（） D. 焦耳（）

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科目：初中物理 來源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

測(cè)電筆是用來_____________的，使用時(shí)，手必須接觸________金屬電極，正常情況下，如果氖管發(fā)光，表示金屬電極接觸的是________線.

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科目：初中物理 來源：山東省寧津縣2017--2018學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級(jí)物理試卷 題型：單選題

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是 （ ）

A. 物體的溫度越高，所含熱量越多

B. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大

C. 高溫物體把溫度傳遞給低溫物體

D. 物體的內(nèi)能增大不一定吸收熱量

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