20．試畫(huà)出圖中小車(chē)在斜坡上下滑過(guò)程中的受力示意圖．

分析 小車(chē)在下滑的過(guò)程中會(huì)受到多個(gè)力的共同作用，分析出各個(gè)力，再找出它們各自的要素，才能按畫(huà)力的示意圖的方法去作圖．

解答 解：
小車(chē)一定要會(huì)受到重力的作用，方向豎直向下，作用在小車(chē)的重心；
小車(chē)會(huì)受到斜面給它的支持力的作用，方向垂直于斜面向上，也可以畫(huà)在小車(chē)的重心；
小車(chē)在下滑過(guò)程中，肯定還會(huì)受到斜面給它的摩擦力的作用，與小車(chē)下滑的方向相反，也可以畫(huà)在小車(chē)的重心．如圖所示：
；

點(diǎn)評(píng) 此題中，對(duì)小車(chē)進(jìn)行的受力分析非常關(guān)鍵，找到這三個(gè)力，并分清它們各自的方向，才能進(jìn)行正確的作圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．某同學(xué)根據(jù)如圖甲所示電路完成“伏安法測(cè)量定值電阻”的實(shí)驗(yàn)．
（1）根供圖甲，將圖乙中的實(shí)物電路連接充整．
（2）正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)．①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大，這說(shuō)明小華在實(shí)驗(yàn)操作上存在的問(wèn)題是未將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最大阻值處；②若電壓表示數(shù)約為3V，但無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器滑片，電流表示數(shù)始終為0，則電路中出現(xiàn)的故障可能是電阻斷路；
（3）排除以上故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，把測(cè)量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖丙所示的圖象，則該電阻的阻值R=
3Ω；
（4）若將圖乙中的電阻R換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡，若要測(cè)出該小燈泡的額定功率，則原實(shí)驗(yàn)電路中必須改變的是C；
A、電源電壓B、電壓表量程C、電源電壓和電壓表量程
（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明還想測(cè)量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動(dòng)變阻器都已損壞．于是小明就利用剛才已測(cè)得的定值電阻R，重新設(shè)計(jì)并連接了如圖丁所示的電路，電源電壓未知且恒定不變．請(qǐng)把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
步驟1：只閉合開(kāi)關(guān)S1，記下電壓表的示數(shù)為U1；
步驟2：閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，記下電壓表的示數(shù)為U2．電阻表達(dá)式（用物理量的符號(hào)表示）：Rx的表達(dá)式為$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小萱想利用一塊電流表和阻值已知的定值電阻R0測(cè)量電阻RX的阻值．她選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．
（1）請(qǐng)你添加一根導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；
（2）只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，電流表的示數(shù)為I1；閉合開(kāi)關(guān)S和S1時(shí)，電流表的示數(shù)為I2．請(qǐng)你用I1、I2和R0表示未知電阻RX．RX=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2013年6月20日上午，我國(guó)歷史上的第一次“太空授課”成功舉行，航天員王亞平成為中國(guó)首位“太空教師”．，如圖是她做“水球?qū)嶒?yàn)”時(shí)截取的一張照片，根據(jù)成像特征可以判斷，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．王亞平面前的水球相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡
B．王亞平離水透鏡光心的距離應(yīng)“大于二倍焦距”
C．王亞平離水透鏡光心的距離應(yīng)在“一倍焦距以內(nèi)”
D．王亞平離水透鏡光心的距離應(yīng)“一倍焦距與二倍焦距之間”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．
（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇不相同（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．
（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該換用0～3V的量程．
（3）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可．小聰?shù)霓k法是否正確？不正確．
為什么？電壓表的正負(fù)接線柱接反了．
（4）測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理？合理．理由是實(shí)驗(yàn)時(shí)有誤差．
實(shí)驗(yàn)小組L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V
11.43.14.5
23.01.34.4
31.11.72.9
41.81.23.0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能把地面上的物體或入“吸”起卷入空中．龍卷風(fēng)能“吸”起物體的主要原因是（　�。�
A．龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的浮力
B．龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小
C．龍卷風(fēng)中心區(qū)域的氣壓遠(yuǎn)小于外部的氣壓
D．龍卷風(fēng)產(chǎn)生了強(qiáng)大的靜電，將物體吸上天空

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．同一支密度計(jì)先后放在甲、乙兩杯液體中，靜止時(shí)所處位置如圖所示，以下正確的是
（　�。�
A．甲液體的密度較小B．密度計(jì)在甲液體中受到的浮力小
C．乙液體的密度較小D．密度計(jì)在乙液體中受到的浮力小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．為了測(cè)定滑動(dòng)摩擦力的大小，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊使其在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)滑動(dòng)摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力（選填“平衡力”或“相互作用力”），可知滑動(dòng)摩擦力的大小與拉力的大小相等．為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)比較乙、丙兩圖；為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)比較甲、乙兩圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．質(zhì)量為60kg的物體在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知地面對(duì)它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，（g取10N/kg）
求：（1）該物體受到的重力是多少？
（2）該物體受到的拉力有多大？

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