實驗 序號 | 液體的密度 ρ/kg•m-3 | 物體排開 液體的體積V/cm3 | 物體的重力G/N | 測力計的 示數(shù)F/N | 浮力 F浮/N |
1 | 0.8×103 | 40 | 2 | 1.7 | 0.3 |
2 | 50 | 2 | 1.6 | 0.4 | |
3 | 60 | 2 | 1.5 | 0.5 | |
4 | 1×103 | 40 | 2 | 1.6 | 0.4 |
5 | 50 | 2 | 1.5 | 0.5 | |
6 | 60 | 2 | 1.4 | 0.6 |
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物體排開液體的重力G排/N | 0.32 | 0.4 | 0.48 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
浮力F浮/N | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
分析 (1)彈簧測力計示數(shù)減小,說明物體受到了浮力的作用;
(2)運(yùn)用控制變量法,確定不變的量和變化的量,從而得出浮力大小與變化量之間的關(guān)系;
(3)在誤差范圍內(nèi),比較表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論;
(4)排除誤差因素,根據(jù)排到小桶中的液體偏小分析原因.
解答 解:(1)小剛把物體慢慢浸入液體中時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變小了,說明該物體在液體中受到豎直向上的浮力作用;
(2)在探究浮力的大小與排開液體的體積關(guān)系時,應(yīng)控制排開液體的密度不變,改變拜排開液體的體積,所以,分析實驗序號為1、2、3(或4、5、6)的實驗數(shù)據(jù),可以得出的實驗結(jié)論是:在同一種液體中,物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大;
對比實驗序號1、4(或2、5或3、6)數(shù)據(jù),排開液體的體積保持不變,液體密度改變了,所以,分析實驗序號1、4(或2、5或3、6)可以得出的實驗結(jié)論是:在排開液體的體積相同時,液體的密度越大,物體受到的浮力越大;
(3)縱向比較表二中物體排開液體的重力與浮力的大小,得出的結(jié)論是:物體所受的浮力大小跟物體排開液體的重力相等;
(4)溢水杯內(nèi)的液體沒有加滿(或沒有加到和溢水管口相平的位置)而造成排到小桶內(nèi)液體偏少等.
故答案為:(1)豎直向上的浮力;
(2)1、2、3(或4、5、6);在排開液體的體積相同時,液體的密度越大,物體受到的浮力越大;
(3)物體排開液體的重力;
(4)溢水杯內(nèi)的液體沒有加滿(或沒有加到和溢水管口相平的位置)等.
點評 本題通過探究浮力的大小與哪些因素有關(guān),考查控制變量法的運(yùn)用及對實驗數(shù)據(jù)的分析、評估能力,(4)是該題的難點.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流通過電磁鐵時,電磁鐵有磁性且A端為N極 | |
B. | 電磁鐵吸引銜鐵,使電路斷開 | |
C. | 小錘擊打鈴?fù)氚l(fā)出聲音,是由于鈴?fù)氚l(fā)生了振動 | |
D. | 小錘擊打鈴?fù)霑r,電磁鐵仍具有磁性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 雄鷹在空中展翅盤旋滑翔時,不會墜落下來--飛艇 | |
B. | 水母把體內(nèi)水向外排出,便能向相反的方向游動--火箭 | |
C. | 大象用寬大的腳掌在沼澤上行走自如--履帶式工程車 | |
D. | 魚利用魚鰾的充氣或排氣,在水中升降自如--潛水艇 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài) | B. | 慢慢開始向下滑動 | ||
C. | 做勻速直線運(yùn)動 | D. | 以上都有可能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一支普通2B鉛筆的質(zhì)量為200g | |
B. | 普通綠葉蔬菜保鮮的適宜溫度約為40℃ | |
C. | 中學(xué)生正常行走時一步的長度約為0.5m | |
D. | 播放一遍中學(xué)生眼保健操音樂的時間約為20min |
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