【題目】在探究“光反射時的規(guī)律”實驗中,如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡,接著她把紙板NOF向前折或向后折(如圖乙),在紙板上_______(選填“能”或“不能”)看到反射光,由此得出______________的結(jié)論。在圖甲所示的實驗中如果讓光沿FO方向射到鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出,這表明在反射現(xiàn)象中,______________。

【答案】 反射光線與入射光線和法線在同一平面上 光路是可逆的

【解析】實驗中,把紙板NOF向前折或向后折,在紙板上不能看到反射光,說明反射光已經(jīng)不在紙板上了,而此時左右2個紙板也不在同一個平面了,由此說明:反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);一次實驗具有很大的偶然性,為了得到反射角與入射角大小關系的普遍規(guī)律,應當改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M行多次實驗;在圖甲所示的實驗中,如果讓光沿FO方向射到鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出,這表明在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的。

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【題目】如圖所示是小車做變速直線運動時,車內(nèi)懸掛的小球和杯中水面在某一瞬間的情況,其中符合物理規(guī)律的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】暑假期間,同學們在長春南湖公園游玩,小寧同學用船槳向后劃水,船向前運動,這說明物體間力的作用是________,劃船的船槳是________杠桿。

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【題目】把6V電源接在AB上,電壓表的示數(shù)是4V,把6V電源接在CD上,電壓表的示數(shù)是3V,已知R1=R3,R2=R4, 則R1: R2 為 :

A. 2:3 B. 1:2 C. 1:3 D. 4:3

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【題目】養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器,類似于電水壺,其最大的特點是釆用一種新型的電加熱材料,通過髙溫把電熱膜電子漿料(金屬化合物)噴涂在玻璃表面形成 面狀電阻,在兩端制作銀電極,通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱.小明家買了一個養(yǎng)生壺(圖甲),其銘牌如表所示.

1)該養(yǎng)生壺正常工作時,面狀電阻的阻值多少?

2)若壺內(nèi)裝有2L溫度為20℃的水,在一個標準大氣壓下,將水燒開,此過程中水吸收的熱量是多少?[c=4.2×l03J/kg℃),lL=1×103m3]

3)小明關閉了家中的其他所有用電器,只用該壺在加熱過程中家用電能表(圖乙)的轉(zhuǎn)盤 5min內(nèi)轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn),此過程中養(yǎng)生壺消耗的電能和實際電功率各是多少?

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【題目】如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時手指感到疼痛,這個實驗不能說明(
A.力的作用是相互的
B.筆尖受力面積小壓強大
C.力可以改變物體的形狀
D.力可以改變物體的運動狀態(tài)

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【題目】如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0~t1時間木塊靜止,木塊運動后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài).計算機對數(shù)據(jù)處理后,得到如圖乙所示的拉力隨時間變化圖象,回答下列問題:

(1)當用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為________N;若用F=5.8N的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為__________N.

(2)如圖丙所示,為研究滑動摩擦力F大小與接觸面受到壓力FN大小的關系,在重力為17N的木塊上每次增加1N重的砝碼,分別用水平拉力,使木塊做勻速直線運動.實驗測量數(shù)據(jù)如表:

根據(jù)表格數(shù)據(jù),得出滑動摩擦力F大小與接觸面受到壓力FN大小的關系式為___________

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【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實驗中,所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成,小燈泡上標有“2.5V”字樣(小燈泡額定功率約為0.6W).小剛連接了如圖甲所示的電路.

(1)同組的小明發(fā)現(xiàn)該電路連接存在問題,如果閉合圖甲所示電路的開關,則電壓表的示數(shù)約為_________V,電流表的示數(shù)約為________A.

(2)小明主張拆了以后重新連接,可是時間來不及了,小剛在圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置,而后電路就能測量小燈泡的額定功率了.請在需要改動的導線上打“×”,并畫出正確的接線______

(3)待改接好電路后,小剛同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖乙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是____W,該圖象不是直線,主要原因是_________;

(4)小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小,P1________P2(選填“大于”、“小于”或“等于”).

(5)實驗過程中,小明這組的電流表燒壞,老師另給了一只電阻箱,他利用電阻箱和余下部分器材設計了如圖丙所示的電路,也測出了小燈泡的額定功率.小明的實驗方法如下:

①根據(jù)電路圖連接實物電路;

②只閉合開關S1、S3,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使__________;

③斷開S3,閉合S2,調(diào)節(jié)__________,達到步驟②中同樣的效果,讀出相應的數(shù)值.

④根據(jù)有關公式,計算出燈泡的額定功率___________

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【題目】護士給病人輸液時,藥水瓶上插著兩根管,一根給病人輸液,另一根通過瓶蓋扎進瓶內(nèi)藥水中,如圖所示.這根“閑置”管是為了利用 . 由于針頭較細,為確保藥液的流速,需要將藥水袋提升到相對針管一般不低于1.3m的高度,由此推算針管處受到的液體壓強為Pa.(ρ藥液

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