【題目】在比較不同物體吸熱情況的實(shí)驗(yàn)中,我們選用食用油和水作比較,如圖甲所示:
(1)實(shí)驗(yàn)中所需要的測(cè)量工具有溫度計(jì)和 ______ .
(2)為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,在選擇不同物體時(shí),應(yīng)該控制不同物體的 ______ 相同,為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同,所以應(yīng)該控制兩種物質(zhì)的 ______ 相同.
(3)實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱的多少是通過 ______ 來衡量.
(4)將實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)描繪在乙圖坐標(biāo)軸中,由乙圖可知: ______ 的比熱容更大.
【答案】 停表、天平 質(zhì)量 初溫 加熱時(shí)間的長(zhǎng)短 水
【解析】(1)在本實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量時(shí)間和質(zhì)量,所以還需要停表和天平;(2)在選擇不同物體時(shí),應(yīng)該控制不同物體的質(zhì)量相同,為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同,所以應(yīng)該控制兩種物質(zhì)的初溫相同;(3)在本實(shí)驗(yàn)中,所選用加熱器是相同的,相同時(shí)間放出的熱量多少是相同的,故是通過加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來反映物體吸熱的多少的;(4)由圖乙可知,在吸熱相同的情況下,水溫度變化較小,所以可知水的比熱容較大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,通過比較 ______ 來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 ______ 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量 ______ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用 ______ 這個(gè)物理量來描述.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖甲和乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn),他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是 組.(2)圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰 (前/時(shí))出現(xiàn)的情景.(3)燒杯口有大量的“白氣”不斷冒出,這些“白氣”是 ;當(dāng)溫度接近90℃時(shí),三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),通過實(shí)驗(yàn)觀察到水的沸點(diǎn)是 ℃;
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(3)有時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯上覆蓋硬紙板,其目的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是( 。
A.兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話,是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暋?/span>
B.環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備,是為了減弱噪聲
C.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲
D.只有主人說出暗語時(shí)才能打開“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據(jù)是音色
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明正在家中專心做作業(yè),突然聽到鄰居家傳來動(dòng)聽的歌聲,這歌聲對(duì)小明來說屬于________(填“樂音”或“噪聲”),如果小明不想受到這歌聲影響,請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一項(xiàng)切實(shí)可行的合理措施:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為提高車輛通行質(zhì)量,福州交警在市區(qū)一些道路某些時(shí)段推出“綠波通行”,即車輛在綠波路段以如圖所示的50km/h~55km/h范圍內(nèi)行駛,一路綠燈.在綠波時(shí)段,質(zhì)量是1.2×103kg的汽車,經(jīng)過綠波路段上相距2.7×103m的兩個(gè)路口,用時(shí)180s,問:
(1)汽車行駛的平均速度是多少?是否“綠波通行”?
(2)若汽車在這段距離內(nèi)行駛的牽引力保持3000N不變,則汽車的輸出功率是多少?
(3)若輪胎與地面接觸的總面積是0.6m2,汽車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少?(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】a、b是兩個(gè)由同種材料制成的金屬球,它們的質(zhì)量分別為128g、60g,體積分別為16cm3、12cm3 . 在這兩個(gè)金屬球中,如果有一個(gè)是實(shí)心的,那么( 。
A.這個(gè)實(shí)心球是a
B.這個(gè)實(shí)心球是b
C.該金屬的密度是5g/cm3
D.空心球的空心體積是4.5cm3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有五位同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量同一本書的寬度值分別為18.50cm、18.52cm、18.515cm、18.80cm、18.48cm,他們所用刻度尺的分度值是 , 其中數(shù)據(jù) 是錯(cuò)誤的,數(shù)據(jù) 是沒有意義的,該實(shí)驗(yàn)測(cè)得書寬度的平均值是
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