【題目】如圖1所示是某小組同學分工合作進行探究平面鏡成像特點的實驗裝置,實驗時白紙平鋪在水平桌面,透明玻璃板豎直放置,0為玻璃板底邊的中點.前方點燃一只蠟燭,后方放置一只沒有點燃但同樣大小的蠟燭.
(1)要想完成該實驗,所需的器材除了蠟燭、火柴、玻璃板外還需要 .
(2)關(guān)于實驗中的現(xiàn)象以下哪些描述是正確的 .
A.保持平面鏡豎直,將平面鏡繞O點順時針轉(zhuǎn)動一個角度,像會逆時針轉(zhuǎn)到另一個位置
B.將平面鏡向左平移一小段距離,像的位置也將向左移動相等的距離
C.若玻璃板厚2mm時,可以看到二個等大的虛像,二個像的距離為2mm.
D.從沒有點燃的蠟燭這一側(cè)看到點燃蠟燭的火焰是由于光的折射形成的像.
(3)站在玻璃板側(cè)面負責記錄數(shù)據(jù)的小剛同學也看見平面鏡中所成的像,如圖2所示,蠟燭火焰在S點,小剛的眼睛在P點,請通過作圖畫出進入眼睛中的入射光束.
【答案】
(1)刻度尺
(2)D
(3)
【解析】解:(1)探究平面鏡成像特點實驗,需要測量物體和像到平面鏡的距離,然后比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系,因此還需要用到的測量工具是刻度尺;(2)A、因為平面鏡成像時像和物關(guān)于鏡面對稱,所以,保持平面鏡豎直,將平面鏡繞O點順時針轉(zhuǎn)動一個角度,像也會順時針轉(zhuǎn)到另一個位置.故A錯誤; B、平面鏡成像時像和物關(guān)于鏡面對稱,將平面鏡向左平移一小段距離,物體位置不動,所以,像的位置也不動.故B錯誤;
C、根據(jù)物像到反射面的距離相等,則平面鏡的前后兩面所成的像之間的距離為平面鏡厚度的2倍,所以此時二個像的距離為2×2mm=4mm.故C錯誤;
D、從沒有點燃的蠟燭這一側(cè)透過玻璃板看見“點燃蠟燭的火焰”實際上是光線經(jīng)過玻璃板發(fā)生兩次折射所形成的虛像.故D正確.
故應(yīng)選D.(3)作S點關(guān)于鏡面MN的對稱點S′,連接S′P與鏡面相交于一點O,即為入射點,連接SO、PO,則SO是入射光線,OP為反射光線,如下圖所示:
所以答案是:(1)刻度尺;(2)D;(3)見解答圖.
【考點精析】利用平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知平面鏡成像的特點:像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān),如圖所示,小敏用大鐵釘作鐵芯制作電磁鐵,還找來一些大頭針進行實驗,下列說法正確的是( )
A.本實驗可以通過吸引大頭針個數(shù)來反映磁性強弱
B.為了探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系,需將電源正負極對調(diào)
C.為了探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系,需改變滑動變阻器滑片的位置
D.為了探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,需改變滑動變阻器滑片的位置
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,固定凸透鏡在光具座的位置不動,蠟燭和光屏在圖所示的位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,則下列說法正確的是( )
A.這是照相機的成像原理
B.在光屏上成縮小的虛像
C.此凸透鏡的焦距小于20cm
D.取下光屏,在光屏的一側(cè)用眼也能觀到蠟燭的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】合肥地鐵1號線是安徽省的首條地鐵線路,于2016年12月26日正式開通運營.首期運營的線路長24.58km,運營平均速度40km/h,若以此速跑完全程,需分鐘,若以行駛的地鐵為參照物,站臺上的廣告牌是的(選填“運動”或“靜止”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】由歐姆定律公式I= 變形得R= ,結(jié)合所學電學知識,判斷下列說法正確的是( )
A.導體的電阻跟通過導體的電流成反比
B.如果導體被拉長,則其電阻將變小
C.如果通過導體的電流變小,導體的電阻將變大
D.導體兩端電壓增大時,電流也增大,但其比值不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是表示某一物質(zhì)熔化時溫度(T)隨時間(t)變化的圖象.由圖象可知( )
A.AB段物質(zhì)的溫度不斷升高,說明物質(zhì)的熔點不斷升高
B.BC段物質(zhì)的溫度不變,說明物質(zhì)有一定的熔點
C.BC段物質(zhì)的溫度不變,說明該段時間內(nèi)物質(zhì)不吸熱
D.物質(zhì)熔化過程的時間為30min
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】填空題
(1)如圖所示,木塊A的長度是cm.
(2)在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點燃的蠟燭,這樣做的目的是探究的關(guān)系.
(3)如圖所示是著名的奧斯特實驗示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實驗結(jié)論是通電導體周圍存在 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變來實現(xiàn)的;潛水艇在上浮過程中,未露出水面之前,所受的浮力將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在液體中流速越大的位置壓強越 . 一艘輪船停泊在平靜的海里,突然發(fā)現(xiàn)不遠處有一危險漂浮物,為不觸碰危險物,使用消防水管噴水(不便于直接噴危險物)使它遠離輪船,在圖所示中水管應(yīng)沿著噴水 (選填“01O2”或“P1P2”)
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