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小紅小組要測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻.現(xiàn)有如下器材:電流表一只(量程0~0.6A和0~3A);電壓表一只(量程為0~3V和0~15V);滑動變阻器兩只(“5Ω 1A”、“20Ω 2A”)開關一個;干電池若干節(jié);導線若干.
(1)根據(jù)你的估算和實驗經驗,滑動變阻器應選用
“5Ω 1A”
“5Ω 1A”
只,實驗更便于完成.
(2)小紅小組用2節(jié)干電池(已使用)正確連接電路后,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,小燈泡兩端的電壓都達不到2.5V,她們應該
換新電池
換新電池

(3)小紅小組實驗記錄和計算如下表:
電壓U/V 1.5 2.0 2.5 3.0 電流I/A 0.24 0.28 0.32 0.34 功率P/W 0.36 0.56 燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光 發(fā)光很亮
①小燈泡的額定功率是
0.8
0.8
W;
②根據(jù)她們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù),你可以得出的結論是(請說出兩點):
燈泡電壓增大,實際功率也在增大
燈泡電壓增大,實際功率也在增大
燈泡實際功率增大,燈泡亮度增加
燈泡實際功率增大,燈泡亮度增加
;
③請在坐標圖中畫出小燈泡的電壓和電流關系的圖象;
④在正常發(fā)光下,小燈泡的電阻是
7.8
7.8
Ω;
⑤根據(jù)畫出的圖象,你得出的結論是:
隨電壓和電流的增大,燈泡燈絲的電阻也在增大
隨電壓和電流的增大,燈泡燈絲的電阻也在增大

(4)當小紅小組將小燈泡兩端的電壓調到3V正在記錄實驗數(shù)據(jù)時,小燈泡突然熄滅,仔細觀察小燈泡鎢絲被燒斷,這時她們進一步觀察到的實驗現(xiàn)象是:電流表的示數(shù)
減小至零
減小至零
;電壓表的示數(shù)
增大至等于電源電壓
增大至等于電源電壓

(5)小紅小組在評價交流時,發(fā)現(xiàn)有的組的同學將電壓表連接成如圖所示電路,則這種連接測量出的電阻值比實際電阻值偏
,其原因是
由于電流表的分壓作用,使電壓表測出的電壓比燈泡兩端的實際電壓大,計算出的電阻也偏大
由于電流表的分壓作用,使電壓表測出的電壓比燈泡兩端的實際電壓大,計算出的電阻也偏大
分析:(1)燈泡的額定電壓為2.5V,一般選擇由2節(jié)干電池組成的3V電源,燈泡的電阻一般是10Ω左右,根據(jù)歐姆定律求出燈泡的電流,再求出與燈泡串聯(lián)的滑動變阻器兩端的電壓,求出需要的滑動變阻器的最小電阻.滑動變阻器規(guī)格的選擇:滑動變阻器允許通過的最大電流大于電路最大電流,滑動變阻器的最大電阻稍大于電路需要的電阻.
(2)已經使用的干電池向外供電的電壓減小,2節(jié)使用過的干電池串聯(lián)后向外供電,電壓達不到3V,要使燈泡兩端獲得3V的電壓,可以換2節(jié)新干電池.
(3)①在表格中找燈泡在2.5V時的電流,根據(jù)P=UI計算燈泡的額定功率.
②根據(jù)P=UI計算燈泡在3.0V電壓時的實際功率.從表格中分析,I-U、P-U、燈泡亮度與功率的關系.
③在坐標中,描出電壓和電流的對應點,描繪燈泡電阻的圖象.
④根據(jù)R=
U
I
計算燈泡在2.5V時的電阻.
⑤由圖象分析,燈泡電壓和電流在增大,電阻如何變化.
(4)燈泡熄滅,燈絲被燒斷,電路斷路,電流表示數(shù)為0,電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測電源電壓.
(5)如圖,在考慮電流表和電壓表的內阻時,電流表測燈泡的實際電流,電壓表測電流表和燈泡的總電壓,測量的電壓值比燈泡的實際電壓大,求得燈泡電阻偏大.
解答:解:(1)燈泡額定電壓為2.5V,一般選擇2節(jié)干電池串聯(lián),電源電壓為3V,燈泡的電阻大約為10Ω,
所以與燈泡串聯(lián)的滑動變阻器電壓為:
U1=U-UL=3V-2.5V=0.5V.
燈泡電流:
I=
UL
RL
=
2.5V
10Ω
=0.25A,
所以滑動變阻器電阻:
R1=
U1
I
=
0.5V
0.25A
=2Ω,
電路電流約為0.25A,電路需要滑動變阻器電阻為2Ω,
選擇“5Ω  1A”的滑動變阻器,既能滿足實驗要求,又能準確測量電壓和電流.
(2)已經使用的干電池,內阻增大,向外供電電壓減小,兩節(jié)干電池電壓小于3V,要使燈泡獲得2.5V電壓,要增大電壓,換新電池.
(3)①燈泡額定功率為:
PL=ULIL=2.5V×0.32A=0.8W(填入表格).
②燈泡在3V電壓時,實際功率為:
P′=U′I′=3.0V×0.34A=1.02W(填入表格).
電壓U/V 1.5 2.0 2.5 3.0
電流I/A 0.24 0.28 0.32 0.34
功率P/W 0.36 0.56 0.8 1.02
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光 發(fā)光很亮
由表格數(shù)據(jù)及現(xiàn)象得:燈泡電壓增大,電流增大;燈泡電壓增大,實際功率增大;燈泡實際功率增大,亮度增加.
③在圖象上描出(0.24,1.5)(0.28,2.0)(0.32,2.5)(0.34,3.0)各點,用光滑的曲線連接各點.如圖.

④小燈泡正常發(fā)光時的電阻:
RL=
UL
IL
=
2.5V
0.32A
=7.8Ω.
⑤如圖,燈泡電壓增大,電流增大,電壓增大值更大一些,
U
I
的值更大,
所以,燈泡電壓增大,電流增大,燈絲電阻也在增大.
(4)燈泡熄滅,燈絲燒斷,電路斷路,電流表串聯(lián)在電路中無示數(shù),所以電流表示數(shù)減小為0,
燈絲燒斷后,電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測電源電壓,所以電壓表的示數(shù)增大至等于電源電壓.
(5)圖中電流表測燈泡的實際電流,電壓表測電流表和燈泡的總電壓,測量值大于燈泡的實際電壓,根據(jù)R=
U
I
求得電阻偏大.
故答案為:(1)“5Ω 1A”;(2)換新電池;
(3)①0.8;②燈泡電壓增大,實際功率增大;燈泡實際功率增大,燈泡亮度增加;(答案不唯一)③如上圖;④7.8;⑤隨電壓和電流的增大,燈泡燈絲的電阻也在增大;
(4)減小至零;增大至等于電源電壓;
(5)大;由于電流表的分壓作用,使電壓表測出的電壓比燈泡兩端的實際電壓大,計算出的電阻也偏大.
點評:本題考查了測“小燈泡電功率”的實驗中實驗器材的正確使用、電路的連接、電路故障分析和利用歐姆定律及電功率的計算等問題,雖綜合性強,但都是很基礎、很重點的知識,只要掌握以上知識點,解決此題并不是很難.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:同步題 題型:實驗題

小紅小組要測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻.現(xiàn)有如下器材:電流表一只(量程0~0.6A和0~3A);電壓表一只(量程為0~3V和0~15V);滑動變阻器兩只(“5Ω 1A”、“20Ω  2A”)開關一個;干電池若干節(jié);導線若干.
(1)根據(jù)你的估算和實驗經驗,滑動變阻器應選用 _________ 只,實驗更便于完成.
(2)小紅小組用2節(jié)干電池(已使用)正確連接電路后,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,小燈泡兩端的電壓都達不到2.5V,她們應該 _________
(3)小紅小組實驗記錄和計算如下表:
①小燈泡的額定功率是__________W;
②根據(jù)她們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù),你可以得出的結論是(請說出兩點): _________ , _________
③請在下面坐標圖中畫出小燈泡的電壓和電流關系的圖象;
④在正常發(fā)光下,小燈泡的電阻是 _________ Ω;
⑤根據(jù)畫出的圖象,你得出的結論是: _________
(4)當小紅小組將小燈泡兩端的電壓調到3V正在記錄實驗數(shù)據(jù)時,小燈泡突然熄滅,仔細觀察小燈泡鎢絲被燒斷,這時她們進一步觀察到的實驗現(xiàn)象是:電流表的示數(shù) ______ ;電壓表的示數(shù) _________
(5)小紅小組在評價交流時,發(fā)現(xiàn)有的組的同學將電壓表連接成如圖所示電路,則這種連接測量出的電阻值比實際電阻值偏 _________ ,其原因是 _________

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科目:初中物理 來源:《15.2 電功率》2011年同步練習(解析版) 題型:解答題

小紅小組要測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻.現(xiàn)有如下器材:電流表一只(量程0~0.6A和0~3A);電壓表一只(量程為0~3V和0~15V);滑動變阻器兩只(“5Ω 1A”、“20Ω 2A”)開關一個;干電池若干節(jié);導線若干.
(1)根據(jù)你的估算和實驗經驗,滑動變阻器應選用______只,實驗更便于完成.
(2)小紅小組用2節(jié)干電池(已使用)正確連接電路后,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,小燈泡兩端的電壓都達不到2.5V,她們應該______.
(3)小紅小組實驗記錄和計算如下表:
電壓U/V1.52.02.53.0
電流I/A0.240.280.320.34
功率P/W0.360.56
燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光發(fā)光很亮
①小燈泡的額定功率是______W;
②根據(jù)她們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù),你可以得出的結論是(請說出兩點):
______,______;
③請在坐標圖中畫出小燈泡的電壓和電流關系的圖象;
④在正常發(fā)光下,小燈泡的電阻是______Ω;
⑤根據(jù)畫出的圖象,你得出的結論是:______.
(4)當小紅小組將小燈泡兩端的電壓調到3V正在記錄實驗數(shù)據(jù)時,小燈泡突然熄滅,仔細觀察小燈泡鎢絲被燒斷,這時她們進一步觀察到的實驗現(xiàn)象是:電流表的示數(shù)______;電壓表的示數(shù)______.
(5)小紅小組在評價交流時,發(fā)現(xiàn)有的組的同學將電壓表連接成如圖所示電路,則這種連接測量出的電阻值比實際電阻值偏______,其原因是______.

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科目:初中物理 來源:2011年湖北省黃岡市黃梅縣小池二中中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小紅小組要測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻.現(xiàn)有如下器材:電流表一只(量程0~0.6A和0~3A);電壓表一只(量程為0~3V和0~15V);滑動變阻器兩只(“5Ω 1A”、“20Ω 2A”)開關一個;干電池若干節(jié);導線若干.
(1)根據(jù)你的估算和實驗經驗,滑動變阻器應選用______只,實驗更便于完成.
(2)小紅小組用2節(jié)干電池(已使用)正確連接電路后,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,小燈泡兩端的電壓都達不到2.5V,她們應該______.
(3)小紅小組實驗記錄和計算如下表:
電壓U/V1.52.02.53.0
電流I/A0.240.280.320.34
功率P/W0.360.56
燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光發(fā)光很亮
①小燈泡的額定功率是______W;
②根據(jù)她們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù),你可以得出的結論是(請說出兩點):
______,______;
③請在坐標圖中畫出小燈泡的電壓和電流關系的圖象;
④在正常發(fā)光下,小燈泡的電阻是______Ω;
⑤根據(jù)畫出的圖象,你得出的結論是:______.
(4)當小紅小組將小燈泡兩端的電壓調到3V正在記錄實驗數(shù)據(jù)時,小燈泡突然熄滅,仔細觀察小燈泡鎢絲被燒斷,這時她們進一步觀察到的實驗現(xiàn)象是:電流表的示數(shù)______;電壓表的示數(shù)______.
(5)小紅小組在評價交流時,發(fā)現(xiàn)有的組的同學將電壓表連接成如圖所示電路,則這種連接測量出的電阻值比實際電阻值偏______,其原因是______.

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科目:初中物理 來源:2009年江西省南昌市鐵一中中考物理模擬題(解析版) 題型:解答題

小紅小組要測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻.現(xiàn)有如下器材:電流表一只(量程0~0.6A和0~3A);電壓表一只(量程為0~3V和0~15V);滑動變阻器兩只(“5Ω 1A”、“20Ω 2A”)開關一個;干電池若干節(jié);導線若干.
(1)根據(jù)你的估算和實驗經驗,滑動變阻器應選用______只,實驗更便于完成.
(2)小紅小組用2節(jié)干電池(已使用)正確連接電路后,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,小燈泡兩端的電壓都達不到2.5V,她們應該______.
(3)小紅小組實驗記錄和計算如下表:
電壓U/V1.52.02.53.0
電流I/A0.240.280.320.34
功率P/W0.360.56
燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光發(fā)光很亮
①小燈泡的額定功率是______W;
②根據(jù)她們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù),你可以得出的結論是(請說出兩點):
______,______;
③請在坐標圖中畫出小燈泡的電壓和電流關系的圖象;
④在正常發(fā)光下,小燈泡的電阻是______Ω;
⑤根據(jù)畫出的圖象,你得出的結論是:______.
(4)當小紅小組將小燈泡兩端的電壓調到3V正在記錄實驗數(shù)據(jù)時,小燈泡突然熄滅,仔細觀察小燈泡鎢絲被燒斷,這時她們進一步觀察到的實驗現(xiàn)象是:電流表的示數(shù)______;電壓表的示數(shù)______.
(5)小紅小組在評價交流時,發(fā)現(xiàn)有的組的同學將電壓表連接成如圖所示電路,則這種連接測量出的電阻值比實際電阻值偏______,其原因是______.

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