【題目】如圖所示，一次性打火機(jī)里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)．它是在常溫下，用的方法使它液化后儲(chǔ)存在打火機(jī)里的；如果不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時(shí)，立刻撿起殘骸，會(huì)感覺(jué)殘骸較（選填“冷”、“熱”），這是因?yàn)槔锩娴囊后w迅速（填物態(tài)變化的名稱(chēng)）時(shí)要（選填“吸收”、“放出”）大量的熱．

【答案】壓縮體積；冷；汽化；吸收
【解析】解：降低溫度和壓縮體積是氣體液化的兩種方式，氣體打火機(jī)里的丁烷氣體，是利用壓縮體積的方法使氣體液化的， 丁烷外泄后迅速汽化吸收大量的熱，所以如果不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時(shí)，立刻撿起殘骸，會(huì)感覺(jué)殘骸較冷．
故答案為：壓縮體積；冷；汽化；吸收．
要解答本題需掌握：（1）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化，使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積兩種；（2）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化，汽化吸熱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為探究“動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離．

Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離．

回答下列問(wèn)題：

（1）步驟Ⅱ是為了研究動(dòng)能大小與 的關(guān)系．

（2）該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球 的大小，比較木塊移動(dòng)的距離是為了比較鋼球 的大小．物理學(xué)稱(chēng)這種實(shí)驗(yàn)方法為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體重180N，動(dòng)滑輪重I0N．小明用100 N的拉力（方向不變）將物體勻速提升2m，用了l0s，則此過(guò)程中有用功是______J，額外功是______J，拉力的功率是______W，滑輪組的機(jī)械效率是_____若要提高動(dòng)滑輪提升物體的效率，可以采取的措施是：_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從甲地到乙地，海路比公路近40千米，上午10時(shí)一只輪船從甲地駛往乙地，下午1時(shí)一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，他們同時(shí)到達(dá)乙地．輪船的速度是24千米/時(shí)，汽車(chē)的速度是40千米/時(shí)，求從甲地到乙地海路與公路的長(zhǎng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把雞蛋浸入盛水的杯中，雞蛋沉在杯底（如圖甲所示），再往杯中加鹽使雞蛋懸�。ㄈ鐖D乙所示），下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 液體的密度：ρ甲=ρ乙

B. 雞蛋排開(kāi)液體的質(zhì)量：m甲＜m乙

C. 雞蛋受到的浮力：F甲=F乙

D. 液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)：P甲=P乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，讓小車(chē)從靜止開(kāi)始沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小車(chē)通過(guò)前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷，正確的是（ ）

A.小車(chē)通過(guò)s1的平均速度最大
B.小車(chē)通過(guò)s2的平均速度最大
C.小車(chē)通過(guò)s1的平均速度大于通過(guò)s的平均速度
D.小車(chē)通過(guò)s2的平均速度小于通過(guò)s的平均速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想，并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
（1）如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè)，要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這在科學(xué)探究中被稱(chēng)作.
（2）下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與的關(guān)系；
實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與的關(guān)系；
實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證相同時(shí)，液體向的壓強(qiáng)都.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)觀察到汽車(chē)緊急剎車(chē)后，由于汽車(chē)具有慣性，并不能馬上停下來(lái)，而是繼續(xù)向前滑行一段距離從而常常造成車(chē)禍現(xiàn)象．他很想知道影響汽車(chē)緊急剎車(chē)后滑行距離大小的因素(因?yàn)榫o急剎車(chē)后，滑行距離的大小是造成車(chē)禍的關(guān)鍵因素)，并提出了猜想：
A、緊急剎車(chē)前的速度 B、汽車(chē)的總質(zhì)量
C、汽車(chē)剎車(chē)系統(tǒng)的性能 D、緊急剎車(chē)時(shí)的路況
根據(jù)自己的猜想，該同學(xué)設(shè)計(jì)了以自行車(chē)代替汽車(chē)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中：

（1）為了驗(yàn)證猜想A是否正確，必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的和。
（2）為了驗(yàn)證猜想B是否正確，必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的和。
（3）從上表中你能得到的結(jié)論是：。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)研究的道路上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)令人惋惜的遺憾．例如圖25年日內(nèi)瓦年輕物理學(xué)家科拉頓一個(gè)人在研究電磁現(xiàn)象時(shí)，其類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，示意圖如圖乙．為避免磁鐵的磁場(chǎng)對(duì)小磁針的作用，把實(shí)驗(yàn)裝置放在兩個(gè)房間，在右邊房間里把磁鐵反復(fù)插入線圈，然后科拉頓跑到左邊房間里觀察，結(jié)果沒(méi)有看到小磁針偏轉(zhuǎn)．下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 通電導(dǎo)線周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C. 科拉頓沒(méi)看到小磁針偏轉(zhuǎn)，是因?yàn)榫�圈中沒(méi)有產(chǎn)生電流，所以看不到小磁針偏轉(zhuǎn)

D. 科拉頓沒(méi)看到小磁針偏轉(zhuǎn)，是因?yàn)楫?dāng)他切割完磁感線再跑到另一個(gè)房間時(shí)，線圈中產(chǎn)生的電流已經(jīng)消失，所以小磁針也停止偏轉(zhuǎn)

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