在測量“小燈泡電功率”的實驗中,小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,有兩個規(guī)格分別為A:“5Ω  1A”、B:“20Ω  2A”的滑動變阻器可供選擇。

(1)本實驗中應(yīng)該選擇規(guī)格為             的滑動變阻器。

(2) 請你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實物電路補充完整。(導(dǎo)線不能交叉)

(3)連好電路,閉合開關(guān)后,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為       V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向      (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V。

(4)實驗過程中,若小燈泡接線柱發(fā)生短路,則下列判斷正確的是(    ) 

A.電壓表可能被燒壞                      B.小燈泡可能被燒壞

C.電流表可能被燒壞                      D.電壓表和電流表都沒有示數(shù)

(5)小麗同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是         W。

(6)小麗還想用此電路探究電流與電壓的關(guān)系,請?zhí)嵝阉@一探究的可行性,并講清理由。     

                                      。

 

【答案】

(1)B (2)如圖:

 

(3)2V,A (4)C (5)0.5W (6)不可行,燈絲電阻會改變

【解析】

試題分析:(1)電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,

所以:,

故滑動變阻器最小阻值為:

所以選B滑動變阻器;

(2) 如圖電路中電流表沒有接入電路,依據(jù)第一問的分析,電流表選擇0-0.6A量程,串聯(lián)接入電路,并且注意電流方向正確,如圖:

(3)如圖乙所示為2V,小燈泡的額定功率為2.5V,應(yīng)提高小燈泡兩端的電壓,根據(jù)應(yīng)將圖甲中滑片P向A端移動,減小電阻,則電路中電流增大,小燈泡兩端的電壓升高,使電壓表的示數(shù)為2.5V。

(4)小燈泡接線柱發(fā)生短路,電壓表、小燈泡中沒有電流通過,故不會燒壞;因為電路的總電阻變小了,所以電流會增大,則電流表可能燒壞,故選C;

(5)根據(jù)圖像信息,電壓2.5V時,小燈泡的電流為0.2A

所以:;

(6)要探究電流與電壓的關(guān)系,用控制變量法,應(yīng)該控制電阻不變,改變兩端的電壓進行實驗,因為小燈泡的電阻隨燈絲的溫度發(fā)生變化,不是一個定值,所以不能完成此實驗。

考點:探究用電器的電功率實驗.

點評:本題考查了連接實物圖、選擇實驗器材、電路故障分析、求燈泡的額定功率;連接電路圖時,要根據(jù)所給電表的量程及燈泡的額定參數(shù)確定電表在電路中的位置,這是連接實物圖的難點,也是組圖的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?金華)小金在做“測定小燈泡電功率”的實驗時,所用電源電壓為4.5伏,小燈泡額定電壓為2.5伏.

(1)按電路圖連接成實物圖后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),則電路故障原因可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路
;
(2)故障排除后重新閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向
B
B
(填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5伏;
(3)小金同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
瓦.該圖象不是直線,主要原因是
燈絲電阻隨溫度升高而增大
燈絲電阻隨溫度升高而增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?河西區(qū)一模)同學(xué)們在做“測定小燈泡電功率”的實驗時,老師提供了電壓為6V且保持不變的電源,額定電壓為2.5V(額定電壓下的電阻約8Q)的小燈泡,不同規(guī)格的滑動變阻器等器材,請你幫他完成下列內(nèi)容:
實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 小燈泡的亮暗程度
1 1 0.2 較暗
2 2.5 正常發(fā)光
3 3 0.32 較亮
(1)小明按照如圖所示的電路圖連接好實物電路后進行實驗,某一時刻燈泡兩端的電壓為2V,若使燈泡兩端電壓達到額定電壓2.5V,小明應(yīng)將滑片P向
b
b
(選填“a”或“b”)移動.
(2)①小亮同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在上方的表格中,小亮手邊有“1.5A   50Ω”和“2.0A   10Ω”兩種規(guī)格的滑動變阻器,實驗中他選用的滑動變阻器規(guī)格為:
1.5A 50Ω
1.5A 50Ω

    ②小亮由于粗心大意,沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù),于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻是5Ω,再根據(jù)額定電壓2.5V,通過公式算出額定功率是1.25W.但實際測量出燈泡的額定功率應(yīng)
小于
小于
(選填“大于”或“小于”)1.25W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

利用干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和導(dǎo)線,既可以測小燈炮的額定功率,也可測導(dǎo)體的電阻.
(1)在測小燈泡額定功率和導(dǎo)體電阻的實驗中,滑動變阻器的作用分別是
保護電路,使燈泡兩端的電壓等于燈泡額定電壓
保護電路,使燈泡兩端的電壓等于燈泡額定電壓
保護電路,多次測量求平均值
保護電路,多次測量求平均值

(2)測導(dǎo)體電阻時,小紅同學(xué)按圖連接好實驗電路,閉合開關(guān)移動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針不動,故障的原因是:
電壓表損壞或電壓表接線柱接觸不良
電壓表損壞或電壓表接線柱接觸不良

(3)在做“測定小燈泡電功率“的實驗中,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電源為兩節(jié)干電池,其余器材均完好.小明同學(xué)在連接電路時,將最后一根導(dǎo)線接好后,就看到燈泡發(fā)光,而且很亮,同時電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度較小.你認(rèn)為他在連接電路時可能存在的錯誤或不妥是:
連接電路時,開關(guān)沒有斷開,滑動變阻器滑片沒有調(diào)到最大阻值處
連接電路時,開關(guān)沒有斷開,滑動變阻器滑片沒有調(diào)到最大阻值處
,
電壓表量程太大,或電壓表測滑動變阻器電壓
電壓表量程太大,或電壓表測滑動變阻器電壓

(4)正確連接電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,當(dāng)
電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V
電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V
時,可知小燈泡處于正常發(fā)光狀態(tài),此時電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率為
0.7
0.7
W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明在做“測定小燈泡電功率”的實驗時,所用電源電壓為4.5伏,小燈泡額定電壓為2.5伏.電阻約為10Ω.

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài).
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實物電路補完整(注意量程且導(dǎo)線不能交叉)
(3)按電路圖連接成實物圖后,滑片P應(yīng)移至
B
B
端(A或B).
(4)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),則電 路故障原因可能是
燈泡斷路.
燈泡斷路.

(5)故障排除后重新閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向
A
A
(填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5伏;
(6)小明同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
瓦.
此時小燈泡的電阻是
12.5
12.5
歐.該圖象不是直線,主要原因是
燈絲電阻受溫度影響
燈絲電阻受溫度影響

次數(shù) 1 2 3 4
電阻/Ω 5 10 15 20
電流/A 0.6 0.3 0.2 0.15
(7)完成實驗后,該組同學(xué)又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系”,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表,該組同學(xué)做完第2次實驗后,用15Ω的電阻代替10Ω的電阻,閉合開關(guān)后,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向
B
B
端移動(選填“A”或“B”),使電壓表的示數(shù)為
3
3
V,完成第三次實驗.2根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
電壓一定時,電阻與電流成反比
電壓一定時,電阻與電流成反比

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

實驗小組的同學(xué)用如圖所示的電路,測量電阻R的阻值.
(1)請你把這個電路連接完整,同時把表格補充完整
實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω
1 1.40 0.20 7.0
2 1.70 0.24 7.1
3 2.40 0.32
7.5
7.5
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于
端.(填“左”或“右”)
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),該故障的原因可能是
電阻R斷路
電阻R斷路
.(填“電阻R斷路”或“電阻R短路”)
(4)通過這個實驗,他們測得電阻R的阻值是
7.2Ω
7.2Ω

(5)實驗小組測完電阻后,把R換成額定電壓為2.5V的小燈泡,測量了小燈泡電功率,實驗記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表:
電壓U/V 2.0 2.5 3.0
電流I/A 0.26 0.30 0.32
電功率P/W
0.52
0.52
0.75
0.75
0.96
0.96
燈泡發(fā)光情況 較暗 正常發(fā)光 很亮
根據(jù)他們記錄的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象得出:
①小燈泡的額定功率(填在本題的表格中);②小燈泡燈絲電阻隨兩端的電壓增大而
增大
增大
(填“增大”、“減小”或“不變”),原因是小燈泡的燈絲電阻跟溫度
有關(guān)
有關(guān)
.(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案