如圖1是一種利用杠桿原理制成的供搬運(yùn)重物上樓用的爬樓車,O、O′兩處為軸連接.請(qǐng)你根據(jù)爬樓車的使用過程(如圖2),分析說明爬樓車是費(fèi)力杠桿還是省力杠桿.

【答案】分析:①動(dòng)力臂大于阻力臂,動(dòng)力小于阻力的是省力杠桿.
②動(dòng)力臂小于阻力臂,動(dòng)力大于阻力的是費(fèi)力杠桿.
解答:解:在圖2(1)中F為動(dòng)力,物體重力G為阻力;(2)圖中F1為動(dòng)力,物體重力G為阻力;(3)圖中F2為動(dòng)力,G為阻力.

由圖可以發(fā)現(xiàn):(1)圖中,O為支點(diǎn),F(xiàn)的力臂較長(zhǎng)即動(dòng)力臂大于阻力臂,為省力杠桿;
(2)圖中,O為支點(diǎn),F(xiàn)1的力臂較長(zhǎng)即動(dòng)力臂大于阻力臂,為省力杠桿;
(3)圖中,A為支點(diǎn),F(xiàn)2的力臂較長(zhǎng)即動(dòng)力臂大于阻力臂,為省力杠桿.
點(diǎn)評(píng):爬樓車是杠桿在日常生活中的一個(gè)靈活運(yùn)用,這就要求我們平時(shí)在生活中就要多觀察、多思考.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1是一種利用杠桿原理制成的供搬運(yùn)重物上樓用的爬樓車,O、O′兩處為軸連接.請(qǐng)你根據(jù)爬樓車的使用過程(如圖2),分析說明爬樓車是費(fèi)力杠桿還是省力杠桿.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

讓我們一起來認(rèn)識(shí)常見的簡(jiǎn)單機(jī)械:
(1)如圖1是工人經(jīng)常使用的鐵鍬,如果把鐵鍬當(dāng)作費(fèi)力杠桿,則支點(diǎn)是
C
C
點(diǎn),動(dòng)力作用點(diǎn)是
B
B
點(diǎn).
(2)小林同學(xué)在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械,其示意圖如圖2所示.使用這個(gè)裝置時(shí),人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會(huì)立即下落,打在石臼內(nèi)的谷物上,從而把谷物打碎.用力將它踩下去的過程中,動(dòng)力是
腳踩的力
腳踩的力
(自身的重力/腳踩的力),腳松開到打在石臼內(nèi)的谷物時(shí),自身的重力是
動(dòng)力
動(dòng)力
(動(dòng)力/阻力).
(3)如圖3所示,是小明同學(xué)將要攀登的一座海拔400m小山的示意圖.觀察圖片,比較南、北兩條攀登路徑的情況可知:
南坡
南坡
路徑比較省力,理由是
在高度一定時(shí),南坡的路程長(zhǎng)
在高度一定時(shí),南坡的路程長(zhǎng)
.坡道是
斜面
斜面
(選填“杠桿”、“輪軸”或“斜面”)的實(shí)例.
(4)如圖4,利用定滑輪勻速提升重物G,需要的拉力F或F′,F(xiàn)和F′大小的關(guān)系是F
=
=
F′(選填“>”、“=”或“<”).
(5)如圖5,使用動(dòng)滑輪提起重物G時(shí),拉力F=
1
2
1
2
G(不計(jì)滑輪重和摩擦).若用斜向上的力拉繩子,所需拉力F′
F(選填“>”、“=”或“<”).
(6)如圖6所示,在兩墻之間同一水平面上的A、B兩處用彈簧測(cè)力計(jì)和滑輪相連,不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪重和摩擦,若拉力F=5N,則彈簧測(cè)力計(jì)P示數(shù)是
15
15
N,彈簧測(cè)力計(jì)Q的示數(shù)是
10
10
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖1是一種利用杠桿原理制成的供搬運(yùn)重物上樓用的爬樓車,O、O′兩處為軸連接.請(qǐng)你根據(jù)爬樓車的使用過程(如圖2),分析說明爬樓車是費(fèi)力杠桿還是省力杠桿.

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科目:初中物理 來源:《第13章 力和機(jī)械》2006年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1是一種利用杠桿原理制成的供搬運(yùn)重物上樓用的爬樓車,O、O′兩處為軸連接.請(qǐng)你根據(jù)爬樓車的使用過程(如圖2),分析說明爬樓車是費(fèi)力杠桿還是省力杠桿.

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