【題目】055型驅(qū)逐艦是我國(guó)新一代主力驅(qū)逐艦，也是我國(guó)打造藍(lán)水海軍的重要力量。

(1)我國(guó)055型驅(qū)逐艦?zāi)喜灥呐潘繛?/span>1.2×104t，南昌艦滿載時(shí)，受到的浮力為____________N，排開(kāi)水的體積為_________m3（海水的密度取1×103kg/m3）。在有風(fēng)的天氣，南昌艦以相同的速度逆風(fēng)行駛比順風(fēng)行駛時(shí)，艦體外側(cè)面受到的大氣壓強(qiáng)更_______（填“大”或“小”）。

(2)南昌艦進(jìn)行反潛訓(xùn)練時(shí)，聲吶系統(tǒng)是利用___________（填“超聲波”或“電磁波”）探測(cè)敵方潛艇的。南昌艦將產(chǎn)生的尾氣和冷空氣混合后再排出，目的是為了減弱敵方的____________（填“紅外”或“紫外”）探測(cè)。南昌艦以柴油作為動(dòng)力燃料，每消耗1t柴油產(chǎn)生的可利用的能量為1.72×1010J，柴油的熱值為4.3×107J/kg，則南昌艦熱機(jī)的效率為_______________。

【答案】1.2×108 1.2×104 小 超聲波 紅外 40%

【解析】

(1)[1]由阿基米德原理知道，船滿載時(shí)受到的浮力等于其排開(kāi)水的重力，即055型驅(qū)逐艦滿載時(shí)所受到的浮力

F浮=G滿載排=m滿載排g=1200×103 kg×10N/kg=1.2×108 N

[2]由阿基米德原理知道，驅(qū)逐艦排開(kāi)的水的體積為

[3]由于流速越大的地方，壓強(qiáng)越小，所以，在有風(fēng)的天氣，南昌艦以相同的速度逆風(fēng)行駛比順風(fēng)行駛時(shí)，風(fēng)的流速大，則艦體外側(cè)面受到的大氣壓強(qiáng)更小。

(2)[4]聲吶系統(tǒng)是利用超聲波來(lái)工作的。

[5]任何物體都會(huì)發(fā)出紅外線，溫度越高，紅外特征越強(qiáng)；南昌艦將產(chǎn)生的尾氣和冷空氣混合后再排出，是為了降低溫度，減弱敵方的紅外探測(cè)。

[6]由知道，柴油完全燃燒放出的熱量

Q=mq=1000kg×4.3×107 J/kg=4.3×1010 J

由知道，柴油機(jī)的效率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組在同一水平面上勻速拉動(dòng)不同物體，使物體均以0.2m/s的速度運(yùn)動(dòng)。根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫(huà)出該滑輪組機(jī)械效率與物體受到摩擦力大小的關(guān)系圖像如圖所示。若不計(jì)繩重和滑輪間的摩擦，當(dāng)物體向右運(yùn)動(dòng)0.3m，繩子自由端移動(dòng)_______m，當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為60%時(shí)，物體受到的摩擦力是________N，拉力Fb的功率是________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）平面鏡與凹透鏡的主光軸成放置，一束光線與平面鏡成入射到平面鏡的O點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出反射光線和經(jīng)凹透鏡后的折射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。

（2）投影儀燈泡功率很大，需要風(fēng)扇散熱，使用結(jié)束后，應(yīng)先關(guān)閉燈泡L，再關(guān)閉風(fēng)扇M；請(qǐng)用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線在圖中把電路連接完整，要求實(shí)現(xiàn)：先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈泡熄滅，風(fēng)扇繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，再斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，風(fēng)扇才停止轉(zhuǎn)動(dòng)，若只閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，杠桿處于水平平衡狀態(tài)，所用鉤碼完全相同。下列做法中能使杠桿再次平衡的是

A.分別在兩邊鉤碼下再增加一個(gè)相同鉤碼

B.左邊減少1個(gè)鉤碼，右邊減少2個(gè)鉤碼

C.兩邊鉤碼均向支點(diǎn)移動(dòng)相同的距離

D.左邊鉤碼向左移1.5cm，右邊鉤碼向右移1cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω　2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)。

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整。_____

(2)小彬?qū)?/span>5Ω定值電阻接入電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路中的故障可能是__________________（寫(xiě)出一種）；排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為____________A。

(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，為了保持_____________表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向____________（選填“A”或“B”）移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)。

(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟(3).

(5)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示。分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：______________________________________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

定值電阻（Ω）

電流表示數(shù)（A）

1

5

2

10

0.18

3

20

0.09

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小彬問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因。你認(rèn)為其原因是________。

(7)小彬若要使用上述的四個(gè)定值電阻完成四次實(shí)驗(yàn)，在現(xiàn)有器材不變的情況下，請(qǐng)你幫小彬設(shè)計(jì)可行的方案：____________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電路中通過(guò)的電流是0.1 A，電壓表V1和V2的示數(shù)如圖（b）所示，則燈L1、L2兩端的電壓可能是

A.0.9 V，3.6 VB.0.9 V，0 V

C.4.5 V，0 VD.4.5 V，4.5 V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用手向上拉物塊A，當(dāng)手對(duì)物塊A的拉力為F1（F1≠0）時(shí)，物塊A對(duì)手的拉力為F2，物塊A對(duì)水平地面的壓力為N1（N1≠0），水平地面對(duì)物塊A的支持力為N2。已知物塊A受到的重力為G，則下列分析中正確的是

A．拉力F1與F2是一對(duì)平衡力

B．壓力N1與重力G的大小相等

C．壓力N1與支持力N2是一對(duì)相互作用力

D．拉力F1和支持力N2合力的大小與重力G的大小相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置如圖甲所示。

(1)實(shí)驗(yàn)裝置中A的作用是____________。

(2)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，小明在燒杯中倒入一定質(zhì)量的水，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示為___________℃。

(3)正確地完成實(shí)驗(yàn)。當(dāng)水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在表中直至水沸騰，并畫(huà)出了水溫隨時(shí)間變化圖像（如丁圖a所示）。由圖像可知，水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱，溫度___________。

(4)同班另兩位同學(xué)利用各自的實(shí)驗(yàn)裝置”探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖像（如圖丁b、c所示）。

①圖b比圖a先沸騰的原因是______________________。

②圖c水的沸點(diǎn)比圖a水的沸點(diǎn)高的原因是：_________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用“伏安法”測(cè)未知電阻的阻值：

（1）小明在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，則小明接下來(lái)的操作是__________。

（2）如圖乙所示是小明測(cè)量定值電阻的實(shí)物圖（不完整），請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，連接成完整電路。要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變小(請(qǐng)勿更改原有導(dǎo)線，導(dǎo)線不能交叉)。

（_____________）

（3）伏安法測(cè)電阻的原理是________。連接電路前，開(kāi)關(guān)必須_____，電路接通前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至阻值最大端。

（4）小明閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，但電壓表有示數(shù)，此時(shí)電路中的一處故障是待測(cè)電阻Rx_____(填“短路”或“斷路”)。

（5）小明排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)如丙圖所示，則本次實(shí)驗(yàn)測(cè)得定值電阻Rx是________Ω。

（6）在物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常要對(duì)物理量進(jìn)行多次測(cè)量。下列實(shí)驗(yàn)與本次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的相同的是_______（填字母序號(hào)）。

A.用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)與寬

B.探究杠桿的平衡條件

C.測(cè)量小燈泡的電功率

（7）另一組的小宇用相同的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)自己所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖丁所示的U—I圖像。小明發(fā)現(xiàn)小宇繪制的U－I圖像和自己繪制的U－I圖像不同，你認(rèn)為其原因是小宇________。

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