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如圖所示,是某托盤天平的稱量標尺的放大示意圖.那么,該稱量標尺的分度值為______g,量程為______g.

【答案】分析:分度值是標尺上最小格代表的示數,量程是標尺上的最大值.
解答:解:如圖,標尺的每一個大格代表1g,每一個小格代表0.5g,所以標尺的分度值是0.5g;標尺上的最大值是5g,所以量程是5g.
故答案為:0.5;5.
點評:掌握天平的正確使用和正確讀數.天平是初中物理最基本的測量工具,在密度測量中應用廣泛.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在測定“液體密度”的實驗中,
(1)使用托盤天平時,應將天平放在水平桌面上,游碼移至標尺左端“0”刻度線處,若發(fā)現指針靜止時指在分度盤中央的左側,則應將平衡螺母向
(填“左”或“右”)調節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調節(jié)好的天平稱液體質量.往燒杯中倒入液體,此時右盤內砝碼總質量為70g,天平剛好平衡.把燒杯中一部分液體倒入量筒,如圖;再稱燒杯和剩下液體的總質量時,發(fā)現加減砝碼總不能使天平平衡.這時應移動
游碼
游碼
使天平平衡.若天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖所示.此時某同學發(fā)現燒杯和砝碼放反了??建議重做,但小聰同學思考后發(fā)現可以算出密度.則倒入量筒內液體的質量為
24
24
g,量筒內液體的體積是
20
20
cm3,該液體的密度是
1.2×103
1.2×103
kg/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

使用托盤天平時,應把天平放在
水平桌面
水平桌面
上,然后調節(jié)天平的橫梁平衡;某同學測量玻璃的質量,右盤放上一定數量的砝碼,還須將游碼移至如圖所示位置,橫梁才平衡,圖中游碼所對的刻度值是
1.4
1.4
克.

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科目:初中物理 來源: 題型:

使用托盤天平測量物體的質量:
(1)調節(jié)托盤天平時,發(fā)現指針在分度標尺中央刻線的右側,此時應將衡量右側的平衡螺母向
移;
(2)移動游碼的作用是相當于向
盤加減砝碼;
(3)在某次測量時,所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,則被測物體的質量是
73.4
73.4
g.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在測定“液體密度”的實驗中,
(1)使用托盤天平時,應將天平放在水平桌面上,游碼移至標尺左端“0”刻度線處,若發(fā)現指針靜止時指在分度盤中央的左側,則應將平衡螺母向______(填“左”或“右”)調節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調節(jié)好的天平稱液體質量.往燒杯中倒入液體,此時右盤內砝碼總質量為70g,天平剛好平衡.把燒杯中一部分液體倒入量筒,如圖;再稱燒杯和剩下液體的總質量時,發(fā)現加減砝碼總不能使天平平衡.這時應移動______使天平平衡.若天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖所示.此時某同學發(fā)現燒杯和砝碼放反了??建議重做,但小聰同學思考后發(fā)現可以算出密度.則倒入量筒內液體的質量為______g,量筒內液體的體積是______cm3,該液體的密度是______kg/cm3

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省鹽城市解放路中學中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

在測定“液體密度”的實驗中,
(1)使用托盤天平時,應將天平放在水平桌面上,游碼移至標尺左端“0”刻度線處,若發(fā)現指針靜止時指在分度盤中央的左側,則應將平衡螺母向______(填“左”或“右”)調節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調節(jié)好的天平稱液體質量.往燒杯中倒入液體,此時右盤內砝碼總質量為70g,天平剛好平衡.把燒杯中一部分液體倒入量筒,如圖;再稱燒杯和剩下液體的總質量時,發(fā)現加減砝碼總不能使天平平衡.這時應移動______使天平平衡.若天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖所示.此時某同學發(fā)現燒杯和砝碼放反了??建議重做,但小聰同學思考后發(fā)現可以算出密度.則倒入量筒內液體的質量為______g,量筒內液體的體積是______cm3,該液體的密度是______kg/cm3

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