宇宙大千世界，從宏觀到微觀，從天體到原子，似乎都有那么多驚人的相同規(guī)律．如圖所示，是太陽系模擬圖，行星們在各自的固定軌道上圍繞恒星太陽運(yùn)轉(zhuǎn)，這與_____的核式結(jié)構(gòu)模型十分相似，其中，原子核相當(dāng)于太陽，繞核運(yùn)動的______就相當(dāng)于行星．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第八章第四節(jié) 力的作用是相互的 同步測試 題型：單選題

男生1000m跑是體育中考的項(xiàng)目，關(guān)于1000m跑，下列說法中正確的是（ ）

A. 聽到“跑”的信號時，兩腳用力后蹬，這利用了“物體間力作用是相互的”

B. 考生勻速跑過彎道時受到的力是平衡力

C. 考生跑步速度越快，考生的慣性越大

D. 跑到終點(diǎn)沖刺后，運(yùn)動員不能立刻停下來，是因?yàn)檫\(yùn)動員受到慣性力的作用

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十七章 第二節(jié) 電磁波及其傳播 同步測試 題型：單選題

完成無線電廣播的發(fā)射與接收的裝置分別是（ ）

A. 電視臺、電視機(jī) B. 廣播電臺、收音機(jī)

C. 電信局、BP機(jī)和手機(jī) D. 移動公司、電話機(jī)

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年教科版九年級上冊物理 第四章 第一節(jié) 電流 題型：單選題

把較大的電阻與較小的電阻串聯(lián)后接入電路中，如果通過較小電阻的電流是0.4A，那么通過較大電燈的電流將（　　）

A. 大于0.4A B. 小于0.4A C. 等于0.4A D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第七章第四節(jié) 宇宙探秘 同步測試卷 題型：簡答題

為什么地球會依依不舍地繞著太陽轉(zhuǎn)？

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第七章第四節(jié) 宇宙探秘 同步測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于宇宙的認(rèn)識錯誤的是（ ）

A. 太陽是宇宙的中心 B. 宇宙是無邊的，膨脹的

C. 地球是太陽系的行星之一 D. 宇宙是由大量不同層次的星系構(gòu)成的

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第七章第四節(jié) 宇宙探秘 同步測試卷 題型：單選題

離地球最近的一顆恒星是 （　　）

A. 太陽 B. 金星 C. 火星 D. 月球

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年教科版九年級上冊物理 第四章 探究電流 題型：單選題

如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S斷開時，下列說法中正確的是（ ）

A. 開關(guān)兩端電壓為零 B. 電源兩端電壓為零 C. 電燈兩端電壓為零 D. 以上說法都不對

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年教科版九年級上冊物理 第四章 第三節(jié) 電阻：導(dǎo)體對電流的阻礙作用 題型：簡答題

閱讀《可探究的科學(xué)問題》．

可探究的科學(xué)問題

日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學(xué)問題．像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題．比如，“哪種品牌的運(yùn)動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問題．

科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題．例如，“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快？”就是一個科學(xué)問題，因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)收集信息并予以解答．

并不是每一個科學(xué)問題都可以進(jìn)行探究，當(dāng)問題太泛化或太模糊，就難以進(jìn)行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”．一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗(yàn)的．也就是說，可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的．例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗(yàn)因變量怎樣變化．

一個可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種．方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，導(dǎo)體的長度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？

科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學(xué)問題，才能使探究過程具有明確的方向．

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（）可探究的科學(xué)問題中的因變量和______都是可以觀察或測量的．

（）請你提出一個文中例子之外的可探究科學(xué)問題：____________________．

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