【題目】如圖所示是四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)。閱讀相關(guān)說明后,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的字母序號(hào)分別填入下面空格處:
(1)說明做功可以改變物體內(nèi)能的是_____;(2)說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是_____;
(3)說明分子之間有作用力的是_____; (4)說明分子是在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是_____。
A.兩塊表面貼合的鉛塊壓緊后,吊起重物也不分開
B.加熱試管使密閉的試管內(nèi)產(chǎn)生高溫高壓的水蒸氣
C.抽掉玻璃板,兩種氣體混合在一起
D.繩子摩擦銅管,管內(nèi)乙醚沸騰產(chǎn)生蒸氣將塞子推出。
【答案】D B A C
【解析】
分子動(dòng)理論的知識(shí):物質(zhì)是由大量分子組成的,這些分子處于不停的無(wú)規(guī)律熱運(yùn)動(dòng)之中,分子之間存在著相互作用的引力的斥力。另外牢記改變物體內(nèi)能的兩種方式,即熱傳遞和做功,據(jù)此分析解答。
A、兩塊表面干凈的鉛塊擠壓在一起,可吊起一定質(zhì)量的物體,說明分子之間存在引力;
B、加熱使水沸騰,水的內(nèi)能增加,說明熱傳遞可以改變內(nèi)能;
C、抽開中間的玻璃板,兩種氣體混在一起,說明分子是運(yùn)動(dòng)的;
D、繩子摩擦使銅管內(nèi)乙醚溫度升高,內(nèi)能增加,說明做功可以改變內(nèi)能。
所以:(1)說明做功可以改變物體內(nèi)能的是D;說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是B。
(2)說明分子之間有作用力的是A;說明分子是在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是C。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是眼睛觀察的物體.拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
A. 將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
B. 將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
C. 將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡
D. 同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(1)斷開開關(guān)S3,閉合開關(guān)S1和S2,移動(dòng)滑動(dòng)阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表始終無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是_____(填符號(hào))
A.滑動(dòng)變阻器斷路 B.R斷路 C.R短路
(2)故障排除后斷開開關(guān)S3,閉合開S1和S2,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讀出多組相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)。甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪成如圖乙所示圖象。由圖象可知定值電阻R=_____Ω;
(3)乙同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)分別計(jì)算出多個(gè)R的阻值并取平均值,其目的是為了_____;
(4)斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1和S3,通過多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)量燈L的電壓和電流,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪成如圖丙所示的圖象。若燈L的額定電壓為2.0V,則它的額定功率為_____W。
(5)由圖丙可看出燈絲的U﹣I圖象不是一條直線,原因是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量礦石密度”實(shí)驗(yàn)中,從同一標(biāo)本上取下三小塊礦石,通過測(cè)量分別得到三組數(shù)據(jù),第一組數(shù)據(jù)是m1=12g,V1=2.5cm3,剩下的兩組數(shù)據(jù)記錄在紙上了(如圖所示),請(qǐng)梳理出其中一組數(shù)據(jù)填入空中:V2=_______、m2=_______(數(shù)據(jù)要帶單位),梳理的依據(jù)是:_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要用到一種材料來更好的保持恒溫,為了探究“物質(zhì)的‘恒溫能力’與哪些因素有關(guān)”問題,小麗分別用質(zhì)量相等的水和另一種“藍(lán)色液體”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。小麗認(rèn)為“恒溫能力”無(wú)法直接測(cè)量,她首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系,并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k,來衡量物質(zhì)的“恒溫能力”。實(shí)驗(yàn)中,水(甲)和“藍(lán)色液體”(乙)在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,如圖所示,實(shí)驗(yàn)后小麗用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理。
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,用來衡量“恒溫能力”的物理量k是用_____表示的。(選填選項(xiàng)前的字母,只有一個(gè)選項(xiàng)正確)
A.溫度 B.溫度的變化量
C.溫度跟時(shí)間的比值 D.單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量
(2)可推斷出此實(shí)驗(yàn)中的_____的“恒溫能力”更好。(選填“水”或“藍(lán)色液體”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,商場(chǎng)柜臺(tái)旁放有一面直立的平面鏡,小華沿直線AD行走,直線AD與平面鏡平行,B、C為由平面鏡底邊兩端點(diǎn)向AD所作垂線的交點(diǎn),則小華能由平面鏡中觀察到自己像的路段是( 。
A.AB和CD段
B.只有AC段
C.只有BC段
D.只有BD段
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2022年第24屆冬奧會(huì)將在中國(guó)的北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示為我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在往屆冬奧會(huì)上參加不同比賽項(xiàng)目時(shí)頑強(qiáng)拼搏的英姿。下列說法中正確的是
A. 甲圖中:速度滑冰運(yùn)動(dòng)員在水平冰道上加速?zèng)_刺的過程中,其機(jī)械能增加
B. 乙圖中:自由滑雪空中技巧運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過程中,其重力勢(shì)能逐漸減少
C. 丙圖中:越野滑雪運(yùn)動(dòng)員在斜坡雪面上勻速向下滑行的過程中,其機(jī)械能增加
D. 丁圖中:運(yùn)動(dòng)員將冰壺推出后,人不再對(duì)冰壺做功,冰壺的機(jī)械能逐漸減少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下方法中電源電壓均保持不變,R0為已知阻值的定值電阻,滑動(dòng)變阻器的最大阻值也是R0,那么能夠測(cè)出未知電阻Rx的阻值的方法是
A. 如圖,先只閉合開關(guān)S1,測(cè)出Rx兩端電壓Ux,在閉合開關(guān)S2測(cè)出電源電壓U,則電阻Rx=R0
B. 如圖,先閉合開關(guān)S1,再將開關(guān)S2分別接a和b,測(cè)出電流Ia、Ib,則電阻Rx=R0
C. 如圖,先將滑片移到最右端后閉合開關(guān),此時(shí)R=R0,測(cè)出電流Ie;再將滑片移到最左端時(shí)R=0,測(cè)出電流Ix,則電阻Rx=R0
D. 如圖,先斷開所有開關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值為最大值,再閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到適當(dāng)位置,測(cè)出Rx兩端電壓Ux=U1;然后保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不動(dòng),斷開開關(guān)S1、閉合開關(guān)S2,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R1,使電壓表的示數(shù)為U1.則Rx=R1
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